【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (三)促進(jìn)和諧 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，進(jìn)一步做好學(xué)校穩(wěn)定工作，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。要周密部署，確保學(xué)校政治穩(wěn)定；要建立健全矛盾排查調(diào)處工作機(jī)制，堅(jiān)持開展矛盾糾紛與不穩(wěn)定因素排查化解活動(dòng)；加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，妥善處理突發(fā)事件；配合有關(guān)部門，開展學(xué)校周邊治理。積極創(chuàng)造條件，為師生解決實(shí)際問題。加強(qiáng)文化軟實(shí)力建設(shè)，營(yíng)造校園安全祥和、上下心通氣順、干群關(guān)系融洽、師生教學(xué)相長(zhǎng)的和諧育人環(huán)境。(四)推動(dòng)發(fā)展 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，進(jìn)一步明確辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)，全面提高學(xué)校教育質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)水平；創(chuàng)新學(xué)校管理體制和運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科學(xué)運(yùn)作；優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)；建設(shè)重點(diǎn)創(chuàng)新平臺(tái)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，努力培養(yǎng)一批具有攻堅(jiān)能力的中青年學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人；積極發(fā)揮文化育人作用，大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。促進(jìn)學(xué)校提升整體實(shí)力，辦出特色，辦出水平，以貢獻(xiàn)求發(fā)展，不斷增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。三、活動(dòng)步驟我校“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)從2011年9月開始，12月結(jié)束。分為宣傳發(fā)動(dòng)、訪談交流、整改提高、活動(dòng)總結(jié)、迎檢考評(píng)等5個(gè)環(huán)節(jié)。各院系、各部門可根據(jù)自身實(shí)際，在確保完成工作任務(wù)的前提下，靈活掌握每個(gè)階段時(shí)間。(一)宣傳發(fā)動(dòng)(9月10日——30日)。學(xué)校先后專門召開校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議、校領(lǐng)導(dǎo)擴(kuò)大會(huì)議、全校中層干部會(huì)議傳達(dá)有關(guān)會(huì)議、文件精神。召開動(dòng)員部署會(huì)議后，各院系要分別組織召開動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想，做好活動(dòng)安排。(二)訪談交流(9月30日——10月23日)。訪談師生原則上以院系為單位做好統(tǒng)籌安排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以所聯(lián)系院系教師為訪談對(duì)象，院系領(lǐng)導(dǎo)干部以本院系教師為訪談對(duì)象，職能部門領(lǐng)導(dǎo)干部以有關(guān)院系教師為訪談對(duì)象（具體安排見附件1），做到校領(lǐng)導(dǎo)、院系領(lǐng)導(dǎo)和職能部門領(lǐng)導(dǎo)一起訪談所有教師。對(duì)訪談群體要進(jìn)行重點(diǎn)分類，如教師群體可分為：學(xué)術(shù)帶頭人、青年骨干教師等；學(xué)生群體可分為：學(xué)業(yè)困難學(xué)生、生活困難學(xué)生、心理困惑學(xué)生等。訪談對(duì)象的覆蓋，要做到重點(diǎn)與一般相結(jié)合，個(gè)別與群體相結(jié)合。院系教師以本院系學(xué)生為主要訪談對(duì)象，所有教師訪談所有學(xué)生。訪談學(xué)生要分類進(jìn)行，區(qū)別對(duì)待，如從階段性上：大四學(xué)生主要是聽取他們對(duì)課程設(shè)置、專業(yè)教學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)等意見，一年級(jí)學(xué)生主要是聽取他們大學(xué)適應(yīng)性情況、對(duì)提高教學(xué)水平、改善學(xué)習(xí)生活條件的呼聲，二、三年級(jí)學(xué)生主要是聽取他們對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高綜合素質(zhì)要求等建議。訪談?wù)咛顚憽对L談教師情況登記表》（附件2）和《訪談學(xué)生情況登記表》（附件3）并由被訪談?wù)吆炞?，所在院系和部門將《登記表》歸類整理成臺(tái)帳，確保訪談全覆蓋。干部訪談教師要做到一對(duì)一訪談；教師訪談學(xué)生一對(duì)一的比例不低于80％。在特殊情況下，可以進(jìn)行集體訪談，但一次訪談人數(shù)以不超過5人為宜。要注重訪談形式的創(chuàng)新，既可以一對(duì)一、面對(duì)面的訪談，又可以對(duì)具有共性的問題進(jìn)行“一對(duì)多”座談，也可以利用問卷訪談、電話訪談、郵件訪談、訪談等多種形式收集師生意見。既要充分發(fā)揮班主任、輔導(dǎo)員在訪談中的思政育人作用，又要充分發(fā)揮專業(yè)教師在教學(xué)過程中的教書育人作用。(三)整改提高(10月23日——11月10日)。以院系、部門為單位先行整改，院系黨組織要針對(duì)收集到的意見和建議，認(rèn)真進(jìn)行專題研究，制定整改方案，提出整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施和責(zé)任。認(rèn)真清理并建立健全院系層面的管理制度，努力解決一批師生關(guān)心的問題。需要學(xué)校層面解決的問題，由學(xué)校集中研究。訪談中收集到的意見、建議由各單位歸類整理，并將情況報(bào)學(xué)校“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)辦公室。(四)活動(dòng)總結(jié)(11月10日——11月20日)。各院系、各部門對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成總結(jié)報(bào)告和專題調(diào)研報(bào)告，并做好資料整理歸檔工作。學(xué)校將制定考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和辦法，對(duì)各院系、各部門開展工作進(jìn)行考評(píng)。(五)迎檢考評(píng)（11月21日——12月30日）。學(xué)校對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和評(píng)價(jià)，形成總結(jié)報(bào)告并報(bào)省委高校工委。同時(shí)，做好有關(guān)資料的整理歸檔工作。接受省委高校工委檢查驗(yàn)收組的考評(píng)。四、有關(guān)要求(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查。學(xué)校成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作專班，配強(qiáng)工作人員，推進(jìn)活動(dòng)深入扎實(shí)開展。各院系也要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)制。(二)確保訪談“全覆蓋”。訪談工作要覆蓋到每一個(gè)師生，這是省委、省政府對(duì)“兩訪兩創(chuàng)”工作提出的基本要求。各院系要在面對(duì)面訪談的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新訪談形式，確保實(shí)現(xiàn)訪談工作“全覆蓋”。要注重導(dǎo)向，將訪談主題由關(guān)心師生具體問題向關(guān)心學(xué)校發(fā)展、關(guān)心高等教育方向引導(dǎo)。對(duì)于教師中的學(xué)術(shù)帶頭人、青年骨干和家庭困難的，以及學(xué)業(yè)困難學(xué)生、生活困難學(xué)生、心理困惑學(xué)生、學(xué)生干部等群體，要進(jìn)行重點(diǎn)訪談。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參與訪談，院系主要領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、知名教授、骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。需要強(qiáng)化訪談效果的，要進(jìn)行回訪。訪談工作結(jié)束以后，學(xué)校和院系要采取適當(dāng)形式對(duì)“全覆蓋”鞏固情況進(jìn)行公示。(三)提高訪談成效。各院系要結(jié)合實(shí)際，做好謀劃工作，設(shè)定好“兩訪兩創(chuàng)”成果目標(biāo)，并抓好落實(shí)。要根據(jù)訪談情況，進(jìn)行課題研究工作，形成理論成果；要將訪談過程中收集的意見和問題進(jìn)行梳理并進(jìn)行公示；要制定整改方案，明確整改目標(biāo)、整改方式、責(zé)任單位和整改期限，并向師生公布；要鞏固訪談成果，建立健全群眾工作長(zhǎng)效機(jī)制，使“兩訪兩創(chuàng)”工作常態(tài)化、制度化。(四)統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作。要將訪談與院系自身實(shí)際結(jié)合起來，與學(xué)校思想教育、常規(guī)教學(xué)、安全管理、新生入學(xué)等工作結(jié)合起來，因校制宜，因院制宜，因時(shí)制宜，合理安排訪談內(nèi)容、方式和步驟，切實(shí)做到兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高。要將訪談和新生入學(xué)教育結(jié)合起來，把新生作為訪談重點(diǎn)，使新生一入校就能感受到學(xué)校的關(guān)心和溫暖。(五)加強(qiáng)宣傳和考評(píng)工作。要充分運(yùn)用校園網(wǎng)、報(bào)刊、廣播等媒體，加強(qiáng)對(duì)“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)進(jìn)展情況、好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行宣傳報(bào)道，要加強(qiáng)對(duì)典型案例的挖掘培育工作，引導(dǎo)活動(dòng)健康發(fā)展。并做好典型案例材料的整理收集工作，及時(shí)上報(bào)學(xué)?！皟稍L兩創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，再由學(xué)校篩選上報(bào)至湖北省高等學(xué)校“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組個(gè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組將建立切實(shí)可行的考評(píng)量化標(biāo)準(zhǔn)和辦法，并對(duì)各院系活動(dòng)開展情況進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果作為表彰的重要依據(jù)。附件1：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人“兩訪兩創(chuàng)”聯(lián)系院系一覽表 附件2：漢口學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)訪談教師情況登記表 附件3：漢口學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)訪談學(xué)生情況登記表中共漢口學(xué)院學(xué)院委員會(huì)二○一一年九月九日第四篇：“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案專題“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)省委、省政府關(guān)于在全省高校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)的決定和《省委高校工委、省教育廳關(guān)于印發(fā)〈湖北省高等學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》（鄂高工委[2011]41號(hào)）文件精神，經(jīng)學(xué)院研究，決定2011年912月，在全院范圍開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，即學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和中層正職以上領(lǐng)導(dǎo)干部訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生；創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀人民