【文章內(nèi)容簡介】 各系“兩訪兩創(chuàng)”活動的第一負(fù)責(zé)人，要切實負(fù)起責(zé)任，精心組織。班主任是本班“兩訪兩創(chuàng)”活動的組織者和負(fù)責(zé)人。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部都要帶頭參加所聯(lián)系系部的“兩訪兩創(chuàng)”活動，黨員教師要發(fā)揮引領(lǐng)作用，積極開展訪談工作。（二）心系師生，確保訪談“全覆蓋”。訪談工作要覆蓋到每位教師、每位學(xué)生，原則上班主任老師訪談所帶班級學(xué)生，沒有擔(dān)任班主任的行政人員和教師由辦公室分配到各系（詳細(xì)見附件二）。學(xué)院要在面對面訪談的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新訪談形式，確保實現(xiàn)訪談工作“全覆蓋”。干部訪談教師要做到一對一訪談，教師訪談學(xué)生一對一的比例不得低于80%。特殊情況下，可以進(jìn)行集體訪談，但一次訪談人數(shù)不超過5人為宜。訪談中要注意對高層次人才和家庭經(jīng)濟(jì)困難的教師以及學(xué)業(yè)困難學(xué)生、生活困難學(xué)生、心理困惑學(xué)生、學(xué)生干部等群體進(jìn)行重點訪談。（三）分類訪談，確保時效。要做到管理干部訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生，不遺漏一個教師，不遺漏一個學(xué)生，切實做到“全覆蓋，全訪談，全交流”。對訪談學(xué)生要區(qū)別對待：大四學(xué)生主要是聽取他們對課程設(shè)置、專業(yè)教學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)等意見，一年級學(xué)生主要是聽取他們大學(xué)適應(yīng)性情況、對提高教學(xué)水平、改善學(xué)習(xí)生活條件的呼聲，二、三年級學(xué)生主要是聽取他們對提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高綜合素質(zhì)要求等建議。要鞏固訪談成果，建立健全群眾工作長效機制，使“專業(yè)教師擔(dān)任班主任制度”和“師生評教座談會制度”常態(tài)化、制度化。（四）圍繞主題，把握方向。在活動開展過程中，教工黨支部和行政黨支部既要廣泛發(fā)動和依靠廣大教職工和學(xué)生，充分了解他們的意愿，認(rèn)真聽取他們的意見和建議；又要注意引導(dǎo)，始終圍繞加強學(xué)院黨建和群團(tuán)工作，提高教育質(zhì)量，提升育人水平、促進(jìn)和諧學(xué)院建設(shè)的主題開展建設(shè)性的訪談活動，防止偏離主題。（五）統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)工作。開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，一定要與學(xué)校思想政治教育、常規(guī)教學(xué)、安全管理、新生入學(xué)等工作結(jié)合起來，因時制宜，因人而異，合理安排訪談時間、內(nèi)容、方式和步驟。要將訪談與新生入學(xué)教育結(jié)合起來，把新生作為訪談重點，讓新生一入校就能感受到學(xué)校的關(guān)心和溫暖。附件：1．物流與工程管理學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單2．物流與工程管理學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動任務(wù)分解表3．物流與工程管理學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動推進(jìn)表 4．湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談教師情況登記表5．湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談學(xué)生情況登記表二〇一一年九月二十日第三篇：“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案專題“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案根據(jù)省委、省政府關(guān)于在全省高校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的決定和《省委高校工委、省教育廳關(guān)于印發(fā)〈湖北省高等學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案〉的通知》（鄂高工委[2011]41號）文件精神，經(jīng)學(xué)院研究，決定2011年912月，在全院范圍開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，即學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和中層正職以上領(lǐng)導(dǎo)干部訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生；創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，爭做優(yōu)秀人民教師”（簡稱“兩訪兩創(chuàng)”活動）。為做好有關(guān)工作，現(xiàn)制定如下工作方案：一、重要意義在學(xué)院開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，是貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神的重要體現(xiàn)，是貫徹落實全國、全省教育工作會議精神、高校黨建工作會議精神的重要部署，是加強高校黨建和大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新之舉，是新時期做好高校群眾工作的重要載體，是推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措，對于培養(yǎng)鍛煉干部教師，密切干群、師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展具有重要意義。二、指導(dǎo)思想開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞貫徹落實全國、全省教育工作會議和全國、全省教育規(guī)劃綱要精神，結(jié)合學(xué)院中心工作，以“交流思想、立德樹人、促進(jìn)和諧、推動發(fā)展”為主要任務(wù)，以“教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋”為基本要求，以“干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、教師教書育人、大學(xué)生成長成才”為活動主題,以辦人民滿意教育為根本目標(biāo)，切實提高黨建工作水平，提高教育質(zhì)量，提高育人水平。三、主要任務(wù)通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，訪創(chuàng)結(jié)合，以訪促創(chuàng)，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)。主要完成以下幾項任務(wù)：（一）交流思想 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，訪談活動要覆蓋到每一位教師、每一位學(xué)生。中層正職以上領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)院黨委安排到各教學(xué)部門訪談教師，要主動深入到教研室、住宅等場所和教師開展思想交流，重點宣傳中央和省關(guān)于教育的方針政策，聽取教師對學(xué)院改革發(fā)展的意見建議，并做好收集整理工作；教師以系為單位，深入到教室、食堂、寢室和社團(tuán)，與學(xué)生交心談心，認(rèn)真傾聽學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的想法和對學(xué)院改革發(fā)展、人才培養(yǎng)、社團(tuán)活動等方面的意見建議，并做好收集整理工作。（二）立德樹人 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工程來抓。進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平；提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康。大力弘揚愛的教育，引導(dǎo)教師關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、親近學(xué)生。堅持把育人為本作為根本要求，把以人為本、全面實施素質(zhì)教育作為戰(zhàn)略主題，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)院一切工作的出發(fā)點和落腳點?；顒悠陂g，院系領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生做1次形勢與政策輔導(dǎo)報告。以系為單位，組織開展1—2次社會實踐、志愿服務(wù)、團(tuán)生活會和其他特色鮮明的主題教育。（三）促進(jìn)和諧 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，進(jìn)一步做好學(xué)院穩(wěn)定工作，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。開展矛盾糾紛與不穩(wěn)定因素排查化解活動；加強溝通協(xié)調(diào)，妥善處理突發(fā)事件；積極創(chuàng)造條件，為師生解決實際問題。加強文化軟實力建設(shè)，營造校園安全祥和、上下心通氣順、干群關(guān)系融洽、師生教學(xué)相長的和諧育人環(huán)境。（四）推動發(fā)展 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，進(jìn)一步明確辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)，全面提高教育質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)水平；努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。突出特色專業(yè)，加強通用專業(yè)，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，促進(jìn)學(xué)院提升整體實力，不斷增強服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。深入開展“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”等活動。四、活動步驟“兩訪兩創(chuàng)”活動從2011年9月開始，12月結(jié)束。分為宣傳發(fā)動、訪談交流、整改提高、總結(jié)考評等4個環(huán)節(jié)。各部門可根據(jù)自身實際，在確保完成工作任務(wù)的前提下，靈活掌握每個階段時間。（一）宣傳發(fā)動（9月13日—28日）。制定學(xué)院兩訪兩創(chuàng)活動實施方案和階段性工作安排，通過多種形式宣傳動員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確要求，落實責(zé)任。各教學(xué)部門于9月28日前將本部門實施方案報學(xué)院活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（二）訪談交流（9月28日—10月31日）。學(xué)院中層正職以上干部訪談所有教師，教師訪談學(xué)生。要科學(xué)安排、認(rèn)真組織，確保全員參與、全面覆蓋。要與學(xué)院治庸問責(zé)工作結(jié)合起來，開展訪談。訪談情況分別填寫《訪談教師記錄表》和《訪談學(xué)生記錄表》。每一名院級領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系1個教學(xué)部門，參加并指導(dǎo)訪談活動。職能部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排到各教學(xué)部門參加訪談活動。（三）整改提高