【總結(jié)】相反數(shù)與絕對(duì)值一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解相反數(shù)的意義,會(huì)求有理數(shù)的相反數(shù);2、了解絕對(duì)值的概念,會(huì)求有理數(shù)的絕對(duì)值;3、會(huì)利用絕對(duì)值比較兩負(fù)數(shù)的大小。二、重點(diǎn)、難點(diǎn):理解相反數(shù)并掌握雙重符號(hào)的化簡(jiǎn)原則,難點(diǎn)是能正確理解絕對(duì)值在數(shù)軸上表示的意義。三、學(xué)習(xí)過程:(一)自主學(xué)習(xí)1、互為相反數(shù):
2024-12-04 20:43
【總結(jié)】1《相反數(shù)》教案燕子砭初級(jí)中學(xué)成永明教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能目標(biāo):體會(huì)相反數(shù)的概念和幾何意義;會(huì)求已知數(shù)的相反數(shù);能根據(jù)相反數(shù)的意義進(jìn)行多重符號(hào)的化簡(jiǎn);(二)過程與方法:經(jīng)歷觀察、猜想、做出推斷的過程,發(fā)展形象思維;初步運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想方法解決問題,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),發(fā)展創(chuàng)新敬精神。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)中
2024-11-24 15:54
【總結(jié)】相反數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:體會(huì)相反數(shù)的概念和幾何意義;會(huì)求已知數(shù)的相反數(shù);能根據(jù)相反數(shù)的意義進(jìn)行多重符號(hào)的化簡(jiǎn);過程與方法:經(jīng)歷觀察、猜想、做出推斷的過程,發(fā)展形象思維;初步運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想方法解決問題,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),發(fā)展創(chuàng)新敬精神。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)相反數(shù)的概念,求一個(gè)數(shù)的相反
2025-08-05 10:42
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)絕對(duì)值與相反數(shù)(1)學(xué)校小明家小麗家假如他們都步行上學(xué),且速度相同,誰花的時(shí)間更少些呢?3km2km學(xué)校小明家小麗家3km2kmAB數(shù)軸上表示一個(gè)數(shù)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離,叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.
2024-11-30 04:00
【總結(jié)】蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)絕對(duì)值與相反數(shù)姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.-4的相反數(shù)是()A.4B.41C.41?2.計(jì)算|2021|?的結(jié)果是B.12
2024-12-05 02:55
【總結(jié)】數(shù)軸,相反數(shù)與絕對(duì)值第1題.在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù)的數(shù)總比的數(shù)大.第2題.在3?與4之間的數(shù)有.第3題.數(shù)軸上離開原點(diǎn)3個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所表示的數(shù)是.第4題.數(shù)軸上A,B,C,D分別表示a,b,c,d,已知A在B
2024-12-05 15:38
【總結(jié)】課題:絕對(duì)值教學(xué)目標(biāo)1,掌握絕對(duì)值的概念,有理數(shù)大小比較法則.2,學(xué)會(huì)絕對(duì)值的計(jì)算,會(huì)比較兩個(gè)或多個(gè)有理數(shù)的大?。?.體驗(yàn)數(shù)學(xué)的概念、法則來自于實(shí)際生活,滲透數(shù)形結(jié)合和分類思想.教學(xué)難點(diǎn)兩個(gè)負(fù)數(shù)大小的比較知識(shí)重點(diǎn)絕對(duì)值的概念教學(xué)過程(師生活動(dòng))設(shè)計(jì)理念設(shè)置情境引入課題星期天黃老師從
2024-11-19 22:12
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)(2)BDCAC、D兩點(diǎn)到原點(diǎn)的距離相等,都等于3.C、D兩點(diǎn)在原點(diǎn)的兩側(cè),分別表示-3和3;如圖,觀察數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)位置及其到原點(diǎn)的距離,你有什么發(fā)現(xiàn)?012-1-2-3-5-4543
2024-12-08 12:23
【總結(jié)】絕對(duì)值教學(xué)目標(biāo):通過數(shù)軸,使學(xué)生理解絕對(duì)值的概念及表示方法1、理解絕對(duì)值的意義,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值及進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算2、通過絕對(duì)值概念、意義的探討,滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)思想方法3、通過學(xué)生合作交流、探索發(fā)現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)的過程,提高分析、解決問題的能力教學(xué)重點(diǎn):理解絕對(duì)值的概念、意義,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值
2024-12-09 10:36
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)絕對(duì)值與相反數(shù)(3)溫故而知新1、說出絕對(duì)值的幾何含義2、互為相反數(shù)的2個(gè)數(shù)在數(shù)軸上有什么位置關(guān)系?a-a0根據(jù)絕對(duì)值與相反數(shù)的意義填空:(1)||=____,|7/4|=_____,|6|=_____(2)|-5|=____,||=____,|-7/4|=_____,
【總結(jié)】絕對(duì)值練習(xí)二第1題.若a,b互為相反數(shù),則|a|-|b|=______.答案:0第2題.若a為整數(shù),|a|,則a可能的取值為_______.答案:-1,0,1[第3題.在數(shù)軸上與表示3的點(diǎn)的距離等于4的點(diǎn)表示的數(shù)是_______.答案:-1和7.
2024-12-03 06:42
【總結(jié)】第一章有理數(shù)相反數(shù)學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)★教學(xué)目標(biāo)★1.理解相反數(shù)的概念,會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù);2.初步理解相反數(shù)的意義,掌握求有理數(shù)的相反數(shù)的方法,并會(huì)求一個(gè)有理數(shù)的相反數(shù);體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想方法.
2025-06-15 00:28
【總結(jié)】1、掌握相反數(shù)的概念,知道互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系。2、初步理解絕對(duì)值的概念,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值。學(xué)習(xí)目標(biāo):a的相反數(shù)是_310-a相反數(shù)等于它本身的數(shù)是______,-a的相反數(shù)是______。
2024-11-30 03:25
【總結(jié)】§學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解相反數(shù)的概念,會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)。2、能利用相反數(shù)化簡(jiǎn)有理數(shù)。3、理解絕對(duì)值的概念,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值。自學(xué)指導(dǎo)一1、閱讀P10,獨(dú)立完成“思考”,借助數(shù)軸理解相反數(shù)的概念。2、交流完成P11“思考”,和上一行內(nèi)容。3、完成P
2024-12-08 00:54
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)1相反數(shù)的意義例1分別寫出下列各數(shù)的相反數(shù),并把它們?cè)跀?shù)軸上表示出來.1,-2,0,-3.解:1的相反數(shù)是-1;-2的相反數(shù)是2;0的相反數(shù)是0;-312的相反數(shù)是312.12知識(shí)點(diǎn)2化簡(jiǎn)多重符號(hào)例2化簡(jiǎn)下列各數(shù):解:-(-2)=2.-(+)=-0
2025-06-18 00:01