教師下廠實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-29 04:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 解位置控制、順序控制的概念，理解其常見控制線路的工作原理。了解其它調(diào)速控制線路。理解制動(dòng)、機(jī)械制動(dòng)、電氣制動(dòng)的概念，熟悉常見制動(dòng)方法；掌握機(jī)械制動(dòng)中機(jī)械裝置與電氣配合動(dòng)作的關(guān)系。熟悉電氣設(shè)備的日常維護(hù)，掌握機(jī)床電氣線路的一般分析方法，了解電氣故障檢修步驟、診斷方法，能解決一些常見故障實(shí)際檢修。對(duì)于此次實(shí)習(xí)鍛煉，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但所學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富，深刻和形象的加深了書本上相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，使所學(xué)的理論知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際應(yīng)用上，還學(xué)到了許多書本以外的知識(shí)，這不僅拓寬了自身的專業(yè)知識(shí)，對(duì)今后的教學(xué)十分有意義，今后更可以講一些實(shí)例給自己的學(xué)生。通過(guò)幾天的實(shí)習(xí)鍛煉，收獲頗多，一是見到了以前沒有接觸的機(jī)床設(shè)備，如：數(shù)控插齒機(jī)、銑齒機(jī)、磨齒機(jī)、滾動(dòng)檢查機(jī)、研齒機(jī)、倒棱機(jī)、倒角機(jī)、磨刀機(jī)等；二是見識(shí)到了工廠師傅的精湛技藝，這些都是工廠師傅多年的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，三是充分認(rèn)識(shí)到了自身知識(shí)技能上的差距，今后，一定要想方設(shè)法提高自身的能力和水平，把學(xué)到的東西傳授給學(xué)生，不僅是知識(shí)技能，更重要的是交給學(xué)生要有吃苦耐勞的精神，讓學(xué)生明白只有勤學(xué)苦練才能熟能生巧。教師下廠鍛煉這種培訓(xùn)模式，不僅鍛煉了教師隊(duì)伍，拉近了課堂教學(xué)和企業(yè)的距離，更讓教師明確了市場(chǎng)和企業(yè)對(duì)人才的定位和需求，促進(jìn)了產(chǎn)、學(xué)、研的結(jié)合，有效的提高了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，深入基層，親身體驗(yàn)生產(chǎn)一線的工作，有利于提高青年教師艱苦奮斗、敬業(yè)奉獻(xiàn)的品質(zhì)。教師下廠實(shí)習(xí)，突破了師資培訓(xùn)“從學(xué)校到學(xué)校，重理論輕實(shí)踐”的傳統(tǒng)模式，構(gòu)建了“從學(xué)校到企業(yè)，重理論重實(shí)踐”的雙重模式。安排教師下廠實(shí)習(xí)是教師培養(yǎng)計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，力求培養(yǎng)一批既重理論又重實(shí)踐、與企業(yè)生產(chǎn)工藝零接軌的高質(zhì)量教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)實(shí)用型技能人才，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。第三篇：下廠實(shí)習(xí)工作總結(jié)下廠實(shí)習(xí)工作總結(jié)2010～2011，我?guī)У氖?9中級(jí)計(jì)量與檢測(cè)專業(yè)班，同時(shí)又帶該班在學(xué)校的實(shí)習(xí)課程以及10屆的部分理論課程，為了配合學(xué)校提倡校企合作的辦學(xué)模式，我積極響應(yīng)學(xué)校的安排，在安排好學(xué)校理論實(shí)習(xí)教學(xué)的同時(shí)，又不定時(shí)地深入企業(yè)隨廠帶班一年多，在這一年多的時(shí)間里，我充分利用企業(yè)提供的實(shí)習(xí)條件，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際主動(dòng)尋找實(shí)習(xí)課題，最終順利完成了教學(xué)任務(wù)，取得了很好的成績(jī)。在理論教學(xué)上，由于所帶班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)普遍較低，教起來(lái)很吃力，在完成正常課時(shí)的同時(shí)，我經(jīng)常利用課余時(shí)間和帶班的空余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，講解一些重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，耐心分析一些典型容易出錯(cuò)的課題，并有針對(duì)性地出些題目加以考核，通過(guò)上述措施，使學(xué)生的成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間里有了一定的提高，在期末考試時(shí)取得了較好的成績(jī)。在下廠實(shí)習(xí)教學(xué)中，我能認(rèn)嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，從廠里的生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合書本理論知識(shí)，尋找實(shí)習(xí)課題。在實(shí)習(xí)期間，為了很好地了解每一位學(xué)生在各自崗位上的實(shí)習(xí)情況，經(jīng)常與他們的帶班師傅交流，根據(jù)了解到的情況再找到學(xué)生與他們作進(jìn)一步溝通，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題及時(shí)解決，努力做好學(xué)生的思想工作，讓他們安心在企業(yè)實(shí)習(xí)。由于學(xué)生人數(shù)較多及企業(yè)安全要求，分兩批分別下廠實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的環(huán)境和條件與在校實(shí)習(xí)有著很大的不同，接觸到的人和事情也很復(fù)雜，困難也比較多。特別是安全問(wèn)題，我經(jīng)常聽取廠里師傅們的意見，很多學(xué)生的讀圖較困難，做課題有困難，我都單獨(dú)針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問(wèn)題，同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并向校領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議，給學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)盡量提供好的實(shí)習(xí)條件。在擔(dān)任班主任工作方面，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，在班內(nèi)全面展開素質(zhì)教育。特別是注重班干部的培養(yǎng)從而帶動(dòng)全班增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)言傳身教和班級(jí)里的學(xué)生融洽相處。通過(guò)自己的努力和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廠里領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助，09計(jì)量檢測(cè)專業(yè)班的實(shí)習(xí)培訓(xùn)順利地在廠里完成，并通過(guò)了技能鑒定。今后我將以此為契機(jī)繼續(xù)努力做好工作，全面提高自己的能力。王
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