教師下廠實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-29 04:33本頁面
【正文】 實(shí)習(xí)總結(jié)下廠實(shí)習(xí)總結(jié)天津第一機(jī)床總廠始建于1951年，是中國從事專業(yè)齒輪加工機(jī)床研發(fā)制造基地，是中國獨(dú)家生產(chǎn)弧齒錐齒輪系列成套加工機(jī)床的廠家，是中國機(jī)床工業(yè)骨干企業(yè)之一。半個(gè)多世紀(jì)以來，20多個(gè)首創(chuàng)產(chǎn)品奠定了“津一”在中國齒輪機(jī)床行業(yè)不可取代的地位。經(jīng)過多年的自主創(chuàng)新、提速發(fā)展，使產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)一步優(yōu)化，企業(yè)已從過去單一提供設(shè)備轉(zhuǎn)向能夠?yàn)橛脩籼峁┏商椎?、綜合的整體解決方案，從而拉動(dòng)產(chǎn)品的更新?lián)Q代，使產(chǎn)品向多用途、專業(yè)化、成套化、高效復(fù)合方向發(fā)展。我見識(shí)到了真正強(qiáng)大的企業(yè)文化，開放自由卻可以輕松地把規(guī)條和嚴(yán)格控制隱藏在工作流程當(dāng)中，就像是與一個(gè)大氣得體卻又充滿活力和創(chuàng)新思維的人相處，舉手投足都充滿了魅力，好像連自己也慢慢被渲染，覺得自己看事情開始可以看得更深入更透徹，理性并積極地思考人生與未來的規(guī)劃，覺得自己的思維也是有那么一點(diǎn)成熟的影子。第一機(jī)床總廠由于是老國企，所以條件相當(dāng)艱苦，廠房破舊，機(jī)器設(shè)備老化，無法和學(xué)院的實(shí)習(xí)環(huán)境相比，剛開始時(shí)感覺很不適應(yīng)。同時(shí)非常耐心負(fù)責(zé)，上班第一天就帶領(lǐng)我們參觀實(shí)習(xí)車間以及要接觸的工作項(xiàng)目，當(dāng)知道我們不是電工專業(yè)后，特意找出資料讓我們學(xué)習(xí)，從電工操作技術(shù)基礎(chǔ)；常用電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理和使用；常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理、型號(hào)、選用、安裝和維護(hù)保養(yǎng)；繼電器—接觸器式控制線路的基本環(huán)節(jié)；常用機(jī)床電氣控制線路及其線路故障的分析，并且耐心解答，為正式進(jìn)車間操作打下基礎(chǔ)。了解常用電工材料的種類、用途。了解掌握導(dǎo)線線頭的加工工藝，了解機(jī)床配線。了解觸電原理、觸電危害，掌握觸電方式、觸電急救，熟悉機(jī)床電氣設(shè)備的安全防護(hù)措施，掌握機(jī)床維修安全操作規(guī)程。理解位置控制、順序控制的概念，理解其常見控制線路的工作原理。理解制動(dòng)、機(jī)械制動(dòng)、電氣制動(dòng)的概念，熟悉常見制動(dòng)方法；掌握機(jī)械制動(dòng)中機(jī)械裝置與電氣配合動(dòng)作的關(guān)系。對(duì)于此次實(shí)習(xí)鍛煉，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但所學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富，深刻和形象的加深了書本上相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，使所學(xué)的理論知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際應(yīng)用上，還學(xué)到了許多書本以外的知識(shí)，這不僅拓寬了自身的專業(yè)知識(shí)，對(duì)今后的教學(xué)十分有意義，今后更可以講一些實(shí)例給自己的學(xué)生。教師下廠鍛煉這種培訓(xùn)模式，不僅鍛煉了教師隊(duì)伍，拉近了課堂教學(xué)和企業(yè)的距離，更讓教師明確了市場(chǎng)和企業(yè)對(duì)人才的定位和需求，促進(jìn)了產(chǎn)、學(xué)、研的結(jié)合，有效的提高了教學(xué)質(zhì)量。教師下廠實(shí)習(xí)，突破了師資培訓(xùn)“從學(xué)校到學(xué)校，重理論輕實(shí)踐”的傳統(tǒng)模式，構(gòu)建了“從學(xué)校到企業(yè)，重理論重實(shí)踐”的雙重模式。第三篇：下廠實(shí)習(xí)工作總結(jié)下廠實(shí)習(xí)工作總結(jié)2010～2011，我?guī)У氖?9中級(jí)計(jì)量與檢測(cè)專業(yè)班，同時(shí)又帶該班在學(xué)校的實(shí)習(xí)課程以及10屆的部分理論課程，為了配合學(xué)校提倡校企合作的辦學(xué)模式，我積極響應(yīng)學(xué)校的安排，在安排好學(xué)校理論實(shí)習(xí)教學(xué)的同時(shí)，又不定時(shí)地深入企業(yè)隨廠帶班一年多，在這一年多的時(shí)間里，我充分利用企業(yè)提供的實(shí)習(xí)條件，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際主動(dòng)尋找實(shí)習(xí)課題，最終順利完成了教學(xué)任務(wù)，取得了很好的成績(jī)。在下廠實(shí)習(xí)教學(xué)中，我能認(rèn)嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，從廠里的生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合書本理論知識(shí)，尋找實(shí)習(xí)課題。由于學(xué)生人數(shù)較多及企業(yè)安全要求，分兩批分別下廠實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的環(huán)境和條件與在校實(shí)習(xí)有著很大的不同，接觸到的人和事情也很復(fù)雜，困難也比較多。在擔(dān)任班主任工作方面，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，在班內(nèi)全面展開素質(zhì)教育。通過自己的努力和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廠里領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助，09計(jì)量檢測(cè)專業(yè)班的實(shí)習(xí)培訓(xùn)順利地在廠里完成，并通過了技能鑒定。王亞斌2011 年6月 28日第四篇：下廠實(shí)習(xí)報(bào)告為了全面提高學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，使教師的專業(yè)技術(shù)能力達(dá)到生產(chǎn)一線的水平，學(xué)校安排專業(yè)課教
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