幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案池塘里的小青蛙及教學反思[范文大全](編輯修改稿)
2025-10-29 04:24 本頁面
【文章內容簡介】 同情緒。3．感受歌唱活動中的不同唱法所帶來有趣、活潑、詼諧的氛圍，體驗歌唱活動的快樂。二、活動重難點：重點：學會用速度、力度、音色的明顯變化較完整、連貫、準確地演唱歌曲。難點：能根據不同的角色形象，用不同的演唱方法來表現(xiàn)歌曲不同的情緒。三、活動準備：能熟悉、熟唱歌曲；知道不同體態(tài)、不同性別、不同年齡的人，他們說話的音色和節(jié)奏是有區(qū)別的。：音樂VCR，胖青蛙、瘦青蛙、國王青蛙、公主青蛙、老青蛙、嬰兒青蛙頭飾若干，多媒體設備，教學課件，一體機音箱1個。四、活動過程： 。游戲一：《快樂的小青蛙》，用多媒體播放VCR《小青蛙》，幼兒邊長邊表演，表現(xiàn)出小青蛙活潑、快樂的而情緒。能用較自然的聲音歌唱，注意唱準附點音符和休止符。游戲二：《我是一只青蛙》。師幼以對唱的方式，模仿唱出不同青蛙形象（小青蛙、老青蛙、奧特曼青蛙、青蛙公主、青蛙國王）的叫聲。師：5 6 5 4 ∣3 3 1 ∣ 3 1 2 3 ∣ 5║ 呱呱 呱，呱呱 呱，呱 呱 呱呱 呱。游戲三：《百變歌王》。教師演示課件，逐一出示不同角色形象（正常青蛙、餓、著急、哭、累、吃辣椒的青蛙、）的青蛙，幼兒根據課件提示，學習用不同的音色或者節(jié)奏流暢、完整、準確地演唱歌曲。并嘗試通過改變音色或節(jié)奏來表現(xiàn)歌曲不同的情緒。游戲四：《青蛙王國合唱團》，教師扮演國王，幼兒可根據提供的頭飾，選擇自己喜歡的角色進行歌唱，體驗一首歌曲多種情緒的樂趣。附：歌曲1=D 2/4 5 3 3 3 小青 4 2 2 2 東邊 5 3 3 3 咕呱 4 2 2 2 咕呱 小青蛙(歌曲)∣5 3 3 3 ∣5˙6 5 3 蛙呀, 小青 蛙呀, 在 池∣4 2 2 2 ∣4˙5 4 2 跳跳, 西邊跳跳, 多么 ∣5 3 3 3 ∣5˙6 5 3 呱呱,咕呱 呱呱, 咕 呱∣4 2 2 2 ∣4˙5 4 2 呱呱, 咕呱 呱呱, 咕 呱2張 琴 詞 奉孝倫 曲∣ 4 2 0 ∣ 塘里 游玩，∣ 3 1 0 ∣ 快樂 逍遙。∣ 4 2 0 ∣ 咕呱 咕呱，∣ 3 1 0 ║ 咕呱 咕呱。第四篇：中班音樂小青蛙找老婆教案及反思中班音樂小青蛙找老婆教案及反思中班音樂小青蛙找老婆教案及反思1目標：幫助幼兒熟悉歌曲旋律并學唱歌曲中的動物對話，同時明白同類動物相配的道理。嘗試利用拍打身體的方式進行固定節(jié)拍的練習，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。鼓勵幼兒積極參加音樂活動，能在角色表演中體驗音樂活動帶來的快樂。借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境?；顒訙蕚洌赫n件 【幼兒園PPT課件制作】貓咪 烏龜 公雞 青蛙等頭飾圖譜活動過程：一、律動：去郊游。聽音樂踏步，來到了池塘邊。聽，有誰在叫啊?(青蛙)青蛙看上去怎么樣啊(傷心、難過)傷心難過的青蛙拿著花想去干什么呢?(幼兒大膽說說自己的想法)二、傾聽歌曲，教師通過提問幫助幼兒回憶歌曲內容，并學習歌曲中的對話。
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