20xx春魯教版語文八下第26課魚我所欲也(編輯修改稿)
2025-01-13 03:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 劣 w233。i 凡可以避患者何不為也 為 w232。i 向為身死而不受 sāng 奔喪 喪 s224。ng 賢者能勿喪耳 本文論證的中心是什么？怎樣提出來的？ 所欲 → 魚、熊掌 → 取熊掌 生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。 設(shè)喻： 引出： → 舍生取義 生、義 論點： 論點： 舍 生 取 義 魚 熊掌 生 義 設(shè)喻論證 （類比論證） 舍 取 舍 取 第一層（從開頭至“舍生而取義者也”） 以魚與熊掌不可得兼而取熊掌為喻，引出生與義不可得兼則“舍生取義”的論點。 第二層（從“生亦我所欲”至“是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者?！保? 對自己的論點“舍生取義”是人的“本心”的進一步論證。先正面再反面分析闡發(fā)自己的觀點。 分析第一部分 第三層（本段最后一句）作者得出結(jié)論：其實人都有向善之心，之所以賢者才能做到“舍生取義”是因為賢者能夠保持“本心”而已。 道 理 論 證 推理 故 如使 …… 則 …… 使 …… 則 …… 因果論證 假設(shè)論證 對比論證 義 重 于 生 第二部分：舉例論證論點，人應(yīng)該保有“本心”。 第一層（從“一簞食”至“乞人不屑也”）
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