【文章內(nèi)容簡介】 析等的寫作內(nèi)容和格式提出了統(tǒng)一要求，在全體教師會議上公布，并將其納入教師工作考核。三、存在問題三：個別教師教案不夠嚴謹整改措施：教導處牽頭，各教研組對每一位教師的教案進行了檢查，就備課中的爭議展開了討論并進行集體備課，對存在問題較嚴重的教師限期進行整改，教導處檢查了整改情況，尤其對作文備課提出了具體的要求。要求所有教案都必須有教學反思。四、存在問題四：教研課題的實施無具體過程整改措施：在教導處的指導下，各教研組確實按照計劃開展了教研活動，但由于資料收集不全面，很難顯示教研活動的全過程，就此教導處提出了專門意見，要求扎實開展教研工作，強調(diào)教研工作的各個環(huán)節(jié)都要有記錄，關注教研活動的全過程。教導處制定了學校教研主課題，各教研組制定了分課題，教師制定了子課題，要求教師的教研工作嚴格執(zhí)行教研計劃，教研活動要有計劃、記錄、階段性小結、總結。初步實踐高效課堂，逐步摸索出自己的特色。五、存在問題五：《科學》的實驗開出率較低整改措施：學校對各年級《科學》實驗的做出了嚴格的規(guī)定。督促教師補做了未開出的有關實驗，教導處抽查了補開情況。統(tǒng)一印制了實驗記錄表，以規(guī)范實驗記錄。六、存在問題六：多功能媒體利用率低整改措施：隨著學校辦學條件的提升，我校重新安裝調(diào)試了多媒體教學設備，讓全體教師能充分利用設備輔助教學，要求年輕教師先用，帶動年齡大的教師學著用，但因沒有詳細的記錄，未能體現(xiàn)出設備利用情況。見于此情況，教導處統(tǒng)一印制了記錄本，對多媒體教學設備的使用情況進行記錄。同時要求各科教師每周至少要上一節(jié)多媒體教學課，并在教導處登記。七、存在問題七：圖書室管理薄弱整改措施：學校對圖書進行了專項檢查、清點了學校圖書，提出了對學生開放的要求。制定了各年級開放時間表。統(tǒng)一印制了圖書使用登記冊，下發(fā)到各教室，加強了對圖書的安全管理，做好圖書使用記錄。補充了圖書儲量。培訓了兼職圖書管理員業(yè)務素質(zhì)。八、存在問題八：無全校性德育活動、心理輔導活動方案整改措施：重新制定了全校性德育、心理輔導活動方案，要求各項活動都要有活動方案、活動記錄、活動小結或總結，收集好活動的資料。九、進一步加強文書檔案資料管理，充實檔案資料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學性、具體性、可操作性。校發(fā)展規(guī)劃充實實施步驟，保障措施等內(nèi)容并逐步實施；規(guī)范學籍管理。做到底子清、數(shù)據(jù)準、證件齊、裝訂規(guī)范，卡表冊中的所有信息填寫完整，嚴格控制休學或退學人數(shù)，確保12周歲人口按時畢業(yè)率達到90%以上；據(jù)《陜西省學校發(fā)展水平督導評估316工程小學指標體系》加強對各教研組資料建設的指導，每學期定期將各部門的資料歸檔保存。十、加大籌資力度，全力改善辦學條件。由于學校經(jīng)費短板，造成了學校各部室不夠健全相應活動無法開展，少先隊活動室、心理輔導室、閱覽室、實驗室等部室沒有。今后采取從上面爭取一點，自己節(jié)省一點，逐步把這些部室健全讓有關活動開展起來。十一、加強校園文化建設，走特色辦校之路。文化即經(jīng)驗，文化即歷史。校園文化就是一個學校經(jīng)過長期發(fā)展積淀形成的辦學風格和管理理念，是師生間共同的價值觀念、價值判斷、價值取向。校園文化具有導向、提升、凝聚、激勵、穩(wěn)定等功能。學校將通過制度規(guī)范，行為引導，環(huán)境建設等校園文化建設來體現(xiàn)師生的理念、精神，從而使大家由于有價值的認同而產(chǎn)生凝聚力。繼續(xù)抓好校園文化“四大版塊”（精神文化、制度文化、課程文化、環(huán)境文化）建設，扎實抓好“文明學校”、“書香校園”、“綠色學校”等創(chuàng)建工作，力爭在德育、體育、藝術、科技等方面有大的創(chuàng)新，充分展示實施素質(zhì)教育的豐碩成果。十二、建立學校學科帶頭人團隊或名師制度，強化教師專業(yè)管理。針對我校青年教師比例少的特點，學校將積極采取重點培養(yǎng)切實有效的措施，打造青年教師的素質(zhì)，積極營造“比、學、趕、幫”的工作氛圍，為中心校推薦學科青年教師，促進全校教師隊伍向更高層次發(fā)展。同時，學校將建立健全教師專業(yè)成長袋等業(yè)務檔案。十三、重視校本研究，立足課堂教學提高教學質(zhì)量。編制出有當?shù)靥厣男１窘滩摹Ｐ１狙芯渴墙處煶砷L的有效途徑之一，在校本研究中學校將堅持以課堂教學為中心，認真推行“五個一”模式（即上一節(jié)示范課，貫穿課題思想，備一課標準教案，體現(xiàn)課題理論，制作一個優(yōu)秀課件，運用現(xiàn)代媒體技術，寫一篇課題研究論文，總結教育教學經(jīng)驗，帶一個徒弟，拜一個師傅，互相激勵提高），全面提高課堂教學效率。十四、積極與政府部門協(xié)調(diào)，對學校周邊環(huán)境進行治理，為學校教育教學創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。站在新的起點，教育的使命在心中涌動，時代的責任充滿心中，我校將秉承“全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以人為本，勇于創(chuàng)新，為學生的終身發(fā)展奠定基礎，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供舞臺”為辦學理念，去詮釋教育，追逐我們的夢想。我校將進一步加強制度建設，嚴格按《陜西省學校發(fā)展水平督導評估316工程小學指標體系》要求，進一步打造學校特色品牌，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升義務教育整體水平，真正辦好人民滿意的教育。我們有充足的理由相信，羅村小學的明天一定會更加美好！古城鎮(zhèn)羅村小學2014年6月19日第四篇：小學素質(zhì)教育督導評估整改報告ⅩⅩ年ⅩⅩ中心小學素質(zhì)教育督導評估整改報告ⅩⅩ年12月20日，縣政府教育督導室組織督導評估組對我校實施素質(zhì)教育工作進行第三輪督導評估。評估組在閱看學校匯報材料和自評