20xx-20xx學(xué)年人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)教案第14課應(yīng)有格物致知精神(編輯修改稿)
2025-01-13 03:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 精神的重要性及怎樣把這種精神應(yīng)用到科研實(shí)際中去，最后誠(chéng)摯地提出希望，發(fā)出號(hào)召。 2．出示思考題，討論理解本文學(xué)習(xí)的 “重點(diǎn) ”和 “難點(diǎn) ”。 （ 1）什么是 “格物致知 ”？ 明確： “格物致知 ”即從探索物體而得致知識(shí)。 （ 2）傳統(tǒng)的中國(guó)教育為什么不重視真正的 “格物和致知 ”？ （ 3）為什么應(yīng)該有 “格物致知 ”的精神？ 明確：因?yàn)榭茖W(xué)進(jìn)展的歷史告訴我們，新的知識(shí)只能通過(guò)實(shí)驗(yàn)而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。 （ 4） “格物致知 ”精神適用于哪些范圍？ （ 5）本文的論點(diǎn)是什么？文中列舉了哪些事例？這些事例與本文論點(diǎn)有什么關(guān)系？ 明確：論點(diǎn)：應(yīng)有格物致知的精神。
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