【總結(jié)】晏子使楚【三維目標(biāo)】知識(shí)與能力識(shí)記實(shí)詞虛詞,疏通文意。過(guò)程與方法、外交家的風(fēng)度和機(jī)智善辯的才能。2.體會(huì)鮮明的人物形象、個(gè)性化的語(yǔ)言。。情感、態(tài)度與價(jià)值觀欣賞晏子作為一個(gè)政治家、外交家的風(fēng)度和機(jī)智善辯的才能【教學(xué)重難點(diǎn)】體會(huì)鮮明的人物形象、個(gè)性化的語(yǔ)言【教學(xué)法】自主合作探究
2024-11-18 20:00
【總結(jié)】11《背影》教學(xué)目標(biāo):1、能夠正確而有感情的朗讀課文,從中感受父親的愛(ài)子之情。2、整體感知課文,理清文章結(jié)構(gòu),把握文章主旨。3、學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個(gè)特征在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的選材構(gòu)思法——截取法。4、品味樸實(shí)的飽含深情的語(yǔ)言。第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入并穿插作者簡(jiǎn)介和寫作背景:作者
2024-11-28 03:17
【總結(jié)】明天不封陽(yáng)臺(tái)年級(jí)八學(xué)科語(yǔ)文執(zhí)筆審核課題明天不封陽(yáng)臺(tái)課型新授章節(jié)1∕1備課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo):1.體會(huì)簡(jiǎn)潔而傳神的描寫。。2.引發(fā)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代城市中“人與自然”問(wèn)題的思考,幫助他們確立與自然和諧相處的意識(shí)。(二)能力目標(biāo):,從而體現(xiàn)自主
2024-11-19 03:40
【總結(jié)】在季羨林先生95歲生日那天,國(guó)務(wù)院總理溫家寶送來(lái)一盆枝繁葉茂的君子蘭,向這位學(xué)貫中西、筆耕一生、在海內(nèi)外享有盛譽(yù)的學(xué)者表示敬意。并風(fēng)趣地對(duì)季老說(shuō):“您現(xiàn)在是紅衣少年!”季羨林幽徑悲劇季羨林北京大學(xué)教授、中國(guó)文化書院院務(wù)委員會(huì)主席、中科院院士、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,梵文、巴利文
2024-11-17 02:16
【總結(jié)】作者介紹?陸定一(1906——1996),中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,江蘇無(wú)錫人,長(zhǎng)征途中任紅軍總政治部宣傳部長(zhǎng)。老山界是當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米,為華南第一高峰,素有“五嶺極頂,華南之顛”之美譽(yù)。1934年12月,中央紅軍在湘江與國(guó)民黨軍隊(duì)經(jīng)過(guò)慘烈的激戰(zhàn),損失慘重,
【總結(jié)】朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》、散文集《歐游雜記》、《背影》,以及一些文藝論著,收在《朱自清文集》里。散文代表作有:《綠》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。朗
2024-12-07 23:28
【總結(jié)】(八年級(jí)語(yǔ)文科第16周)主備人:班別:學(xué)生姓名:課題《奇妙的克隆》課型新授課課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。,并理解這樣安排的好處;理解本文運(yùn)用的說(shuō)明方法。3.揣摩語(yǔ)言,體會(huì)說(shuō)明文的科學(xué)性
2024-11-28 02:28
【總結(jié)】二十藍(lán)藍(lán)的威尼斯藍(lán)藍(lán)的威尼斯馬信德走近威尼斯走近威尼斯走近威尼斯走近威尼斯威尼斯運(yùn)河威尼斯公朵拉船身纖巧公朵拉
2024-12-08 03:03
【總結(jié)】12/24/20201美麗的西雙版納傣()家蕨()菜踱()勐()臘賄賂()嫵媚()心馳()神往可見(jiàn)一斑()竹篾()教()化檢查生字詞心馳(
【總結(jié)】?思考:?《選丼風(fēng)波》中“風(fēng)波”是什么意思???這個(gè)風(fēng)波是怎樣產(chǎn)生的?又是怎樣結(jié)束的??要理清這些問(wèn)題,就要先熟悉故事內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。通過(guò)我們速讀課文后,請(qǐng)同學(xué)概括故事情節(jié)。①②③④選舉主席處理噪音事件余波雙喜臨門賈里魯智勝
2024-11-18 19:49
【總結(jié)】15、詩(shī)人談詩(shī)課題15、詩(shī)人談詩(shī)寧?kù)o而深沉的意境教學(xué)目標(biāo)1、理解《寧?kù)o而深沉的意境》的內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者是怎樣把自己閱讀詩(shī)歌的感受和形成的評(píng)價(jià)清晰表達(dá)出來(lái)的。2、閱讀欣賞《一個(gè)深夜的記憶》,感受詩(shī)人抒發(fā)的感情,并思考一些詩(shī)句的內(nèi)蘊(yùn),體味詩(shī)《寧?kù)o而深沉的意境》。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):反復(fù)誦讀原詩(shī)和分析評(píng)論,有自己
【總結(jié)】七上秋頌教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):1、識(shí)記背誦文中的妙詞佳句。2、感知文章內(nèi)容,把握文章主旨。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)反復(fù)誦讀、、聯(lián)想、想象、描繪、表述等方法賞析妙詞佳句,感知文章內(nèi)容,把握文章主旨。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):理解作者對(duì)秋的獨(dú)特感悟,在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受秋之美。教學(xué)重點(diǎn):整體感知文章內(nèi)容,把握文章主旨。
2024-11-19 11:33
【總結(jié)】課題:八年級(jí)上冊(cè)第六課《棗核》設(shè)計(jì)人:周國(guó)兵所在單位:海安縣白甸初中課案(教師用)第六課《棗核》(新授課)【理論支持】“新課程標(biāo)準(zhǔn)”在課程的基本理念中將“發(fā)展思維”作為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的一條途徑提出。因此,加強(qiáng)思維訓(xùn)練應(yīng)該是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。問(wèn)題是思維的發(fā)動(dòng)機(jī),思考的問(wèn)題范圍越寬廣,思維的質(zhì)量就越高,而且有利于
2024-11-28 03:16
【總結(jié)】集體備課專用主備人嚴(yán)玉俊參加人員八年級(jí)全體語(yǔ)文教師個(gè)人修改意見(jiàn)課題《阿里山紀(jì)行》教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)略阿里山的美麗風(fēng)光,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。2、學(xué)習(xí)課文融情于景、移步換景的寫法。3、品味富有音韻美、情韻美的語(yǔ)言。教學(xué)
2024-11-19 03:41
【總結(jié)】第一單元四草一、雙基積累,請(qǐng)找出并改正。.菜(qí)美孚.(fú)肥嫩.(nèn)砍.刀(kǎn)()燎.(liǎo)宿.營(yíng)(sù)警戒.(jiè)折磨.(mò)()