【總結(jié)】第十課推銷是從貧窮到富有的最佳途徑盼望已久的期末考試終于來臨了。我摩拳擦掌,躍躍欲試。我決心要在這次全市統(tǒng)考中大展身手,考出最佳成績,為期中考試“雪恥”。三天的考試在焦慮、緊張、興奮中悄然而逝??荚嚱Y(jié)束后,我感覺不錯,在考場上我?guī)缀鯖]有遇到特別棘手的題目。我有一種“吉祥”的預感??荚嚦煽兘視粤?,果然不出我所料,我的成績相當不錯,八門課總
2025-05-27 22:48
【總結(jié)】一、教法建議【拋磚引玉】本課在中學文言文中內(nèi)容最深奧,在學習時要注意以下方面:1.根據(jù)“預習提示”和課文注釋,帶著課后“思考和練習”(一)的問題,圈、點、批、劃,逐段口譯全文,試答課后練習,填寫答疑卡片。2.檢查預習情況,指導學生質(zhì)疑,并通過討論進行答疑。3.訓練朗讀,指導學生
2024-12-08 20:07
【總結(jié)】【教學目標】1.了解古代青銅文化,感悟中華民族所崇尚的正義、公道以及除暴安良的精神。2.了解青銅劍有關(guān)的歷史典故,體會青銅劍所蘊含的古代文化知識和精神品質(zhì)。3.培養(yǎng)思辨能力、聯(lián)系實際提出自己的見解的創(chuàng)新能力,感悟青銅劍在現(xiàn)實中的意義。【教學重點】1.了解青銅劍有關(guān)的歷史典故,體會青銅劍所蘊含的古代文化知識和精神品質(zhì)。2.通過青銅寶劍了
【總結(jié)】教學目標:1、了解荀子“制天命而用之”的著名論斷。2、掌握“治”“薄”“孰與”等詞的用法;總結(jié)“之”、“以”等詞的用法。3、初步了解古代哲學論文的特點。教學重點:文中重點實詞與虛詞的用法。教學時數(shù):兩課時。第一課時,重點疏通文意,初步理解課文內(nèi)容。第二課時,理清文章層次,加深對內(nèi)容的理解,并研究寫作特點。
2024-12-04 23:35
【總結(jié)】世界上最富有的人是誰??卡洛斯·斯利姆·埃盧(CarlosSlimHelu)?凈資產(chǎn):730億美元?國家:墨西哥?財富來源:電信?這位墨西哥電信巨頭連續(xù)四年蟬聯(lián)世界首富的寶座。他的凈資產(chǎn)較2022年增長40億美元,但仍然距其資產(chǎn)峰值相差10億美元。資產(chǎn)的增值源于他名下的股票價格飆
2025-05-12 14:00
【總結(jié)】《敬畏自然》說課稿李莊中學王德君一、說教材(一)對課文的理解,該課文是八年級下期語文三單元的第一篇文章。語文課程標準把七至九年級作為一個相對獨立的學段。八年級下期繼續(xù)致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展,并處于一個承前啟后的關(guān)鍵時期,在本冊第三單元共有五篇文章,五篇文章都注重空間上的廣袤性與思維上的哲理性,
2024-11-19 23:02
【總結(jié)】《書生論劍》教案【教學目標】1.了解古代青銅文化,感悟中華民族所崇尚的正義、公道以及除暴安良的精神。2.了解青銅劍有關(guān)的歷史典故,體會青銅劍所蘊含的古代文化知識和精神品質(zhì)。3.培養(yǎng)思辨能力、聯(lián)系實際提出自己的見解的創(chuàng)新能力,感悟青銅劍在現(xiàn)實中的意義。【教學重點】1.了解青銅劍有關(guān)的歷史典故,體會青銅劍所蘊含的古代文化知識和精神品質(zhì)。2
2024-12-08 02:44
【總結(jié)】作者介紹)米斯特拉爾,G.(1889~1957)智利女詩人。生于科金博省維古尼亞鎮(zhèn)。父親早故,靠自學獲得文化知識。少年時代即酷愛文學藝術(shù)。14歲開始發(fā)表詩作,以《死的十四行詩》一舉成名。1922年第一部詩集《絕望》出版,從此躋身詩壇。此后陸續(xù)問世的詩集和散丈集有《柔情》(1924)、《白云朵朵》(1934)、《智利掠影》(1934、《母親的詩
2024-12-05 01:33
【總結(jié)】《敬畏自然》學案課型:自讀主備人:宋珺審核人:馮亞琴審定人:郭蓉●教學目標知識目標1.積累詞語,掌握“蓬蒿、咫尺、狼藉、吶喊”等詞的詞義,學習運用“自不量力、相形見絀、精巧絕倫、美味佳肴”等成語。2.理解作者對環(huán)境的憂患與思考。理解“敬畏自然”的含義。能力目標
【總結(jié)】《天論》教學設(shè)計詩可以群一、由第一模塊的《勸學》回憶荀子以及《荀子》文本的風格。1、勸學2、荀子(注意生平中的時間)3、《荀子》二、讓學生自由朗讀全文,找出不認識的字詞,舉手提問,集中解決并板書以引起注意。1、生讀2、提問3、解答
2024-12-04 20:28
【總結(jié)】天論?荀子是戰(zhàn)國末期杰出的思想家,教育家、文學家,先秦唯物主義集大成者,繼孔子、孟子之后的儒學大師。荀子的文學思想是注重實用,提倡質(zhì)樸。他的文章說理透辟,結(jié)構(gòu)嚴謹,氣勢渾厚,多用排比和比喻,已有語錄體發(fā)展為標題論文,標志我國古代說理文趨向成熟,荀子是第一個使用賦的名稱和問答體寫賦的人,同屈原一起被稱為辭賦之祖。通假字
2024-11-18 07:44
【總結(jié)】祝福魯迅第一課時第二課時第三課時北京市八一中學向玉艷?速讀:整體感知、把握文意?細讀:層次結(jié)構(gòu)、人物關(guān)系?精讀:具體情節(jié)、細節(jié)描寫(查閱資料、深入分析)小說閱讀步驟人物分析?情節(jié)——人物命運?人與環(huán)境(人)的關(guān)系——性格(命運)
2024-11-17 13:02
【總結(jié)】遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院秦晉崤之戰(zhàn)《左傳》遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院【教學目的】?1.學習本文圍繞中心選材、組材;并按照事件發(fā)展的順序有條有理地記敘的寫法。?2.學習文章通過個性化的語言動作來塑造人物形象的方法。?3.深刻領(lǐng)會此文揭示的戰(zhàn)爭勝負是由各種因素決定的
2024-11-17 18:33
【總結(jié)】《母親頌》相關(guān)資料一、致米斯特拉爾傅云在遙遠智利的一個小村莊在那段揪心地散發(fā)金雀花香的時光加夫列拉·米斯特拉爾閉上眼睛我看見八十五年前你少女的臉上掛滿鉆石淚珠?!斑@強悍而又嫻雅的女子的靈魂,
2024-11-19 18:05
【總結(jié)】《敬畏自然》教學片段海南省海口市海南實驗中學陳萃【探究問題,層層深入】師:這篇課文作者從人與自然的關(guān)系入手,重點談了人類如何對待自然的問題。圍繞這一中心議題,我們下面主要探討:作者認為人類對待自然的正確態(tài)度應(yīng)是什么?為什么要用這種態(tài)度?怎樣才能做到這一點?(學生自讀批注,小組合作探究,領(lǐng)悟