魯教版必修三母親頌教案(編輯修改稿)
2025-01-10 01:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、 教材分析： 1.「母親」，一個(gè)世界上最偉大的名字，它時(shí)時(shí)在每個(gè)人的耳邊縈繞。她是子女的守護(hù)神，她是滋養(yǎng)子女成長的人，她一輩子犧牲奉獻(xiàn)，將青春歲月全部給她的兒女。中國人向來重視「孝道」，但是，中國人含蓄內(nèi)斂，不敢主動(dòng)表達(dá)內(nèi)心的情感，使 得內(nèi)心深處有太多的情感壓抑，得不到解放。本教案設(shè)計(jì)的目的是希望透過主題教學(xué)活動(dòng)，拉近父母與子女的距離，增加親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓親子間的關(guān)系更加融洽親密。 ：記敘文 ：母親節(jié)快到了，姊姊說要送化妝品，哥哥說要請(qǐng)嗎嗎吃大餐，最后作者提議，做一束忘憂草當(dāng)作禮物，希望媽嬤快樂忘憂。大家一致贊成，決定送媽媽不一樣的母親花。 二、 教學(xué)重點(diǎn)： ，代表孩子的心意，有些禮物很貴重，但不一定實(shí)用；有些禮物價(jià)錢便宜，或是無形的祝福，卻包含著很深的意義。兒童讀完「不一樣的母親花」，應(yīng)有這樣的認(rèn)識(shí)。 ，孩子舍棄化妝品和母親節(jié)大餐等禮物，決定送忘憂草給母親，顯示出子女最希望母親快樂忘憂，正是孝心的表現(xiàn)。 ，而是要落實(shí)在日常生活中，明白且實(shí)際的行動(dòng)，加上勇于利用言語的表達(dá)，讓母親能隨時(shí)都感受到愛。 、分析及創(chuàng)作不一定要局限一定的格式，讓學(xué)生能在閱讀中感受到詩的節(jié)奏 ，并使用正確的語法創(chuàng)作童詩即可。 三、 教
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