創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)實(shí)施方案5篇(編輯修改稿)
2024-10-29 01:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 》，提高家長(zhǎng)重視孩子讀書的意識(shí)。②充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)有力的支持者、宣傳者和直接參與者。③提倡父母每天在家督促孩子閱讀課外書，并給予一定指導(dǎo)。建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場(chǎng)所，使他們感受濃厚的讀書氛圍，并適當(dāng)引導(dǎo)孩子在網(wǎng)絡(luò)上開展電子圖書閱讀活動(dòng)。（三）管理與考核建立管理機(jī)制。在“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由教育處牽頭，教務(wù)處、共青團(tuán)、學(xué)年組齊抓共管，把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。建立檢查制度?！皶阈@”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查、通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整。建立讀書檔案。建立“學(xué)生讀書成長(zhǎng)手冊(cè)”和“讀書積分檔案”。將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品及獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。同時(shí)，學(xué)生每讀一本書，得5個(gè)積分，積分上墻公示。建立激勵(lì)機(jī)制。以讀書積分活動(dòng)為基礎(chǔ)，學(xué)校組織開展“書香學(xué)生”、“書香班級(jí)”和“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)生、老師、家長(zhǎng)每讀一本書，就獲得5個(gè)積分。每學(xué)期學(xué)生讀書積分達(dá)到10分以上者，有“書香學(xué)生”評(píng)選資格，每個(gè)班級(jí)讀書積分達(dá)到300分以上者，有“書香班級(jí)”評(píng)選資格，每個(gè)家庭讀書積分達(dá)到20分以上者，有“書香家庭”評(píng)選資格。（四）宣傳與總結(jié)注重宣傳學(xué)校要充分發(fā)揮校會(huì)、班團(tuán)會(huì)、校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄、墻報(bào)等陣地的作用，宣傳創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的意義，同時(shí)及時(shí)展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗(yàn)，宣傳讀書典型，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。及時(shí)總結(jié)各班級(jí)、各學(xué)年要及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，將典型經(jīng)驗(yàn)、典型事跡上傳到教育處公共信箱:jych2331299@，教育處及時(shí)上報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育處。第三篇：創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)實(shí)施方案文 章來源 蓮山 課 件 w w k oM 妹冢聯(lián)校創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)實(shí)施方案（2009年10月）一、指導(dǎo)思想為豐富“和諧教育”的內(nèi)涵，加強(qiáng)師生的人文素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，讓學(xué)生多讀一些經(jīng)典作品，記一些美文佳句，親近母語，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，提高語文素養(yǎng)。結(jié)合縣教育局開展的“輝煌六十年”愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，以《史海揀貝》為校本教材，聯(lián)校大力開展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在讀好書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，提升自我閱讀的品味，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下文化底蘊(yùn)。二、主要任務(wù)以《史海揀貝》為校本教材，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生思想、情感和行為發(fā)展，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，積淀學(xué)校文化。引導(dǎo)學(xué)生讀書、讀好書，讓學(xué)生“與好書交朋友”，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。營(yíng)造濃厚的“書香”氛圍，讓校園溢滿濃濃的人文氣息，打造特色校園文化品牌。三、活動(dòng)安排：第一階段：動(dòng)員宣傳（10月下旬）營(yíng)造“書香校園”氛圍。在校園走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼警示語、名人名言圖畫等；開辟“書香校園”閱讀專欄，公布讀書目錄及時(shí)間安排；利用校園廣播，介紹名人讀書故事、名家名篇等；班內(nèi)設(shè)計(jì)讀書角、“讀書心語”等板塊，多途徑創(chuàng)建讀書氛圍。學(xué)校制訂“書香校園”活動(dòng)方案；各班制定詳細(xì)的讀書活動(dòng)計(jì)劃。以“暢讀書籍，享受人生”為主題，向?qū)W生家長(zhǎng)倡議，做好家校溝通工作，征求家長(zhǎng)的配合，形成家校讀書合力。以《啟航》、《妹冢博客》、《妹冢教育》等方式，對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行宣傳，發(fā)表師生讀書感文章。完善規(guī)章制度，建立學(xué)?！皶阈@”評(píng)比檔案。第二階段：學(xué)習(xí)讀本（11月—12月）（一）學(xué)生讀書活動(dòng)：加強(qiáng)晨讀，背誦《史海揀貝》中的詩句。利用午間、課外時(shí)間開展古詩文誦讀活動(dòng)，熟記名句名篇文章。強(qiáng)化周末讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生寫好讀書隨筆。（二）班級(jí)讀書活動(dòng)：創(chuàng)建“書香角”、“書香園”、“書香班”。各班開展“捐獻(xiàn)一本書”活動(dòng)；在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，讓每個(gè)學(xué)生能多讀書、讀好書。學(xué)生把讀書感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)寫出來，開展讀書心得交流會(huì)。明確讀書時(shí)間，開放圖書室，加強(qiáng)閱覽室建設(shè)。每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課或名篇欣賞課。（三）學(xué)校讀書活動(dòng)：設(shè)立“讀書節(jié)”。開展讀書沙龍活動(dòng)。開展“親子共讀”活動(dòng)。4．開展“好書溢香”演講比賽；舉辦讀書成果展（讀書筆記、制作讀書卡片等）。倡導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，博覽群書。第三階段：總結(jié)評(píng)估（2010年1月）學(xué)校自評(píng)。學(xué)期末評(píng)選“讀書之星”、書香教師”和“書香班級(jí)”。聯(lián)?？傇u(píng)，評(píng)選“書香校園”學(xué)校，推廣先進(jìn)的讀書經(jīng)驗(yàn)。四、具體活動(dòng)措施及要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。將“書香校園”活動(dòng)納入校園文化建設(shè)之中，成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。扎實(shí)開展活動(dòng)。通過讀書演講比賽、讀書征文等活動(dòng)，進(jìn)行交
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