【正文】 ：在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力，積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊。建立班級“讀書成長冊”，將讀書的基本情況、讀書成果，讀書實踐活動作品記錄其中，留下扎實的腳印。各班根據(jù)班級特點及學(xué)生特點制定切實可行的“書香班級”讀書計劃，并認真落實。以班級為單位，學(xué)生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學(xué)校，與其他同學(xué)進行交換，實現(xiàn)圖書資源共享。三節(jié)：即：讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)?！皶阈@”活動領(lǐng)導(dǎo)小組定期對活動開展情況進行檢查、通報，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整。三、活動安排：第一階段：動員宣傳（10月下旬）營造“書香校園”氛圍。開展“親子共讀”活動。一、活動目標(biāo)：創(chuàng)建濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。（2）開展“讀書明星 書香教師”評比活動。每學(xué)期購買一定數(shù)量的經(jīng)典著作和教育理論書籍，保證有足量的師生學(xué)習(xí)用書；延長圖書館開放時間，讓學(xué)生生可以利用一切課余時間閱讀；籌建網(wǎng)絡(luò)閱讀教室，方便學(xué)生上網(wǎng)閱讀；督促班級圖書角建設(shè)，發(fā)動學(xué)生捐助圖書，固定名著所占比例，讓學(xué)生明白讀好書的重要性；開放教師閱覽室，供應(yīng)專業(yè)報刊、雜志，提供機會給老師隨時增強專業(yè)知識。二、工作目標(biāo)：全校師生（引導(dǎo)家長）一同參與讀書活動，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，實現(xiàn)“八有”：校園里有氛圍，教室里有陣地，校報上有文字，廣播里有聲音，課表上有安排，學(xué)期初有計劃，學(xué)期中有活動，學(xué)期末有表彰，達到襄樊市“書香校園”創(chuàng)建標(biāo)準，爭創(chuàng)區(qū)級“書香校園”先進單位。制定和完善各項創(chuàng)建工作制度與評估獎勵辦法，充分調(diào)動廣大教師參與創(chuàng)建工作的積極性、主動性。學(xué)校規(guī)定每天上午課前10分鐘為讀書時間，學(xué)校確定五月、十月為每學(xué)期“讀書月”，“五一”“十一”為讀書節(jié)，集中時間，采取豐富的形式，掀起師生讀書高潮。培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以成才”。（3）學(xué)校每學(xué)年舉辦一次讀書節(jié)，營造書香校園濃厚氛圍。第三階段：為總結(jié)、評估階段。建立評比制度。明確讀書時間，開放圖書室，加強閱覽室建設(shè)。結(jié)合縣教育局開展的“輝煌六十年”愛國主義讀書教育活動，以《史海揀貝》為校本教材，聯(lián)校大力開展讀書活動，讓學(xué)生在讀好書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，提升自我閱讀的品味，為學(xué)生的健康成長打下文化底蘊。建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，使他們感受濃厚的讀書氛圍，并適當(dāng)引導(dǎo)孩子在網(wǎng)絡(luò)上開展電子圖書閱讀活動。（二）活動實施豐富活動載體以“五五三三”行動為活動載體，在充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性的前提下，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)和展示平臺。（4）建議家長經(jīng)常帶孩子到圖書館看書，到書店去買書，以拓寬讀書渠道。（三）書香飛揚——學(xué)生讀書活動積極倡導(dǎo)“與書為友”的思想，通過有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀量，幫助學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，豐富學(xué)生的生活，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生，從小處著手，使學(xué)生能移步換景，讓學(xué)生沉浸在書香的氛圍中。為提高我校全體師生的思想道德素質(zhì)和文化底蘊，我校決定認真開展創(chuàng)建“書香校園”活動。學(xué)生讀書時間從地點上分，有學(xué)校閱讀和家庭閱讀。（２）根據(jù)個人興趣愛好及所需確定個性閱讀圖書。（2）建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。第二篇：創(chuàng)建“書香校園”活動實施方案深入貫徹《齊齊哈爾市教育系統(tǒng)“學(xué)習(xí)工程”實施方案》，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，營造讀書氛圍，進一步擴展知識結(jié)構(gòu)，提高文化修養(yǎng)，探索校園文化建設(shè)新途徑，從2011年開始在我校開展創(chuàng)建“書香校園”活動，具體方案如下。明確活動主題讀書系列活動之一：好書推薦會讀書系列活動之二：“每日一詩”賞詩會讀書系列活動之三：主題征文比賽——“航天英雄在我心中”，“我與丹頂鶴一起成長”讀書系列活動之四：讀書報告會、論壇會、演講會讀書系列活動之五：書香講壇讀書系列活動之六：“與父母親共讀一本好書”活動讀書系列活動之七：經(jīng)典誦讀會——華夏頌，鶴鄉(xiāng)情讀書系列活動之八：讀書筆記展評讀書系列活動之九：“書香學(xué)生”、“書香班級”“書香家庭”評選活動讀書系列活動之十：一中“讀書節(jié)”讀書系列活動之十一：“一中大舞臺”成果展示讀書系列活動之十二：“五最”征集、評選活動推動家校聯(lián)動①印發(fā)《齊市一中創(chuàng)建“書香校園”告家長書》，提高家長重視孩子讀書的意識。（四）宣傳與總結(jié)注重宣傳學(xué)校要充分發(fā)揮校會、班團會、校園網(wǎng)站、廣