【文章內(nèi)容簡介】 具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)： 組長：吳銀寶 副組長：吳洪啟成員：班主任及語文教師 ⒉營造氛圍。加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有圖書角等符合班級的特點，創(chuàng)痍新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。⒊落實活動。⑴建設(shè)班級圖書角。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。⑵保證閱讀時間。固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。⑶開展豐富多彩的閱讀活動。a、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本低年級——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明；中年級——做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進行仿寫）高年級——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等）b、①開好“班級讀書會”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。②優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩積累。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀。③設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)6月份為“校園讀書月”，其主題為“好書伴我成長”。⒋落實評價。⑴學(xué)校每學(xué)期要進行“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。（2）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。四．時間安排：“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。第一階段：20XX年9月上旬，為發(fā)動，準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。第二階段：20XX年9月中旬—20XX年11月，為重點實施階段。主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。舉行各種讀書比賽活動（一、二年級講故事比賽；三至六年級“我愛讀書”演講比賽；讀書征文活動、讀書筆記展評活動）第三階段：20XX年1月，為總結(jié)，評估階段。主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法，（各班總結(jié)）好的經(jīng)驗在全校交流推廣。五．活動要求：⒈加強領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展、促進學(xué)校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施。⒉規(guī)范管理。學(xué)校把此項活動納入常規(guī)工作進行管理分級管理，明確職責(zé)。⒊確保落實。各班級要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個班級、各個學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。閱讀全部第二篇：創(chuàng)建“書香校園”活動方案創(chuàng)建“書香校園”活動方案根據(jù)縣教育局和中心學(xué)?！蛾P(guān)于開書香校園創(chuàng)建實施方案》，結(jié)合我校校園文化建設(shè)的實際情況，學(xué)校決定以“營造書香校園，構(gòu)建理想課堂”，積極實施有效教學(xué)，扎實推進校園文化建設(shè)為目標(biāo)，在大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加課外閱讀活動的基礎(chǔ)上，組織全校師生深入開展創(chuàng)建“書香班級”和評選“閱讀之星”活動。一、活動宗旨溫家寶總理多次強調(diào)：“讀書關(guān)系到一個人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的?！?讀書是學(xué)習(xí)的基本方式，讀書是學(xué)生健康成長的重要源泉，讀書是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。開展“書香校園”活動有利于構(gòu)建溫馨和諧的校園文化氛圍，有利于全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，有利于學(xué)生健全人格的形成。開展“書香校園”活動，旨在倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，大力營造知書達理、好學(xué)求進的校園書香氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長提供精神動力和智力支持。二、活動主題和口號：創(chuàng)建書香校園，營造和諧鎮(zhèn)中：我讀書，我快樂；我讀書，我成長；讀千古美文，做少年君子；腹有詩書氣自華；書籍是人類進步的階梯；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲；讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園。三、活動的具體計劃與安排（一）學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：校長副組長：教學(xué)校長 組員：教學(xué)主任 年級主任創(chuàng)建“書香校園”活動辦公室： 主任 教研主任成員班主任（二）師生讀書活動組織（1）教職工工讀書小組（負責(zé)人：教研主任）（2）班級學(xué)生讀書小組（負責(zé)人：各班班主任，指導(dǎo)：語文老師）。（三）創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍良好的學(xué)校、班級文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學(xué)生讀書的欲望，而且也能激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣。因此，首先要從校園外部環(huán)境的布置入手，努力營造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內(nèi)的每一個宣傳版面，每一個角落都會說話。，圖書館等處張貼創(chuàng)建“書香校園”活動標(biāo)語及口號，（負責(zé)人：總務(wù)主任）“創(chuàng)建書香校園，你我在行動”主題班會。（負責(zé)人：各班主任）。“創(chuàng)建書香校園”專題黑板報。（負責(zé)人：教學(xué)主任）“書香班級”環(huán)境布置比賽。（教務(wù)處檢查評比，負責(zé)人：各班主任）（四）落實活動每班每周至少安排一節(jié)讀書課。（負責(zé)人：各班語文老師）建立“教師讀書活動”的相關(guān)制度與配套措施。（1）圖書推薦。學(xué)校精心選擇、每學(xué)期向教師贈送1本圖書，以及100元的自選刊物。要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。（2）檢查落實：全校每位教師在學(xué)期末結(jié)束時上交一篇不少于1000字的讀后感，20篇讀書筆記。進行評比，對前30%予以獎勵，未完成者當(dāng)年不得評為優(yōu)秀和各類先進。學(xué)生讀書系列——學(xué)生是書香校園的主人。（1）每位學(xué)生要準(zhǔn)備一本“閱讀記錄本”，語文教師每周要抽查一次學(xué)生的閱讀筆記，全期每班挑選10篇優(yōu)秀讀書筆記送全校展覽。（2）每班每月至少舉辦一期“讀書樂”為主題的黑板報。（政教處）（3）以“閱讀與人生”為主題開展全校性的主題征文活動。征文截止時間為12月1日，征文分年段評比，評比結(jié)果于12月18日前公布。（政教處、語文組）（4）開展親子共同活動。學(xué)校印發(fā)《書香校園行動告家長書》，分年級召開家長會進行宣傳發(fā)動，贈送家長讀本。2014年春舉行一次“閱讀與人生”主題演講活動，邀請部分家長與學(xué)生同臺演講。（政教處）（5）開展閱讀之星評選活動。每月每班由語文老師推薦一人，國旗下講話時進行通報表彰。（負責(zé)人：團委書記）（6）“書香班級”評比活動，每學(xué)期一次。附件：書香班級平分細則（一）閱讀量（20分）1．每人每學(xué)期閱讀圖書5本以上。（憑圖書室借書記錄）（10分）2．能背誦課標(biāo)規(guī)定的本年段古詩文。（10分）（二）活動開展（40分）1．班級“創(chuàng)建書香班級”文化布置合理。（10分）2．有班級特色讀書活動。（10分）（開展此類活動，邀請教研處，憑教研處記錄）與“書香校園”有關(guān)黑板報完成情況。（10分）班級“閱讀之星”按時推薦。（10分）（三）閱讀習(xí)慣（20分）1．珍惜圖書，愛護圖書。按時借閱圖書無丟失。（10分）2．完成讀書筆記。（10分）（四）閱讀展示（20分）1．積極參加學(xué)校組織的有關(guān)書香校園系列活動。（10分）2．在學(xué)?；顒又蝎@獎的按一等獎10分，二等獎8分，三等獎6分計算。3．積極向縣市級以上報刊投稿，每發(fā)表一篇獎20分。第三篇：創(chuàng)建書香校園活動方案井爾溝小學(xué)創(chuàng)建“書香校園”活動方案2013年3月書籍是人類進步的階梯，文化傳承的通道。為了牢記朱總“認(rèn)真讀書”的光輝題詞,全面落實黨的關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的精神，進一步挖掘和豐富厚重的文化底蘊，打造“書香校園”辦學(xué)特色，提高師生的綜合素質(zhì)，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特制定本活動方案。一、指導(dǎo)思想圍繞“營造文化氛圍，創(chuàng)建書香校園”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展讀書活動，引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書香氣息，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊伍充滿活力，具有濃郁校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園。二、活動目標(biāo)積極營造“書聲朗朗，書香滿園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，牢固樹立“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高讀寫能力，夯實文化底蘊。積極引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。三、活動內(nèi)容與要求（一）讓校園充滿書香營造濃郁的讀書氛圍。學(xué)校將舉行“營造文化氛圍，創(chuàng)建書香校園”讀書活動啟動儀式，校園內(nèi)外懸掛讀書活動標(biāo)志及標(biāo)語，花壇、草坪上懸掛溫馨提示牌，樓梯、走廊張貼師生詩文書畫作品，教室、辦公室張貼經(jīng)典詩詞，文化墻上刊刻歷史名人肖像及其詩文，讓校園處處聞書香，聲聲皆書韻。建好班級圖書角。各班要規(guī)范自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進入校園、作文選之類的書也要有選擇的入柜），并建立健全相關(guān)閱讀制度。班級墻壁上張貼有“每月新書排行榜”，讓班級的每一個角落都能聞到書香，讓孩子隨時有書讀。進一步改進圖書室建設(shè)，科學(xué)管理，合理利用，全方位多渠道開放圖書室、閱覽室，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為師生借書、讀書的開放港灣。保證閱讀時間。學(xué)校要固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個“校園讀書月”，每個讀書月有明確的閱讀主題。學(xué)校和班級要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。同時，學(xué)校開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。（二）教師盈溢書情教師在每年初要根據(jù)學(xué)校讀書活動方案制定好個人讀書計劃。教師要定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志并做好筆記；加強信息技術(shù)培訓(xùn)，促進網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個開放的“圖書館”，并能及時科學(xué)的管理處理信息。學(xué)校設(shè)立教師讀書基金，每年為教師個人訂閱教育報刊給予10%的經(jīng)費補貼，在表彰教師時增設(shè)教育專著類獎品。每位教師每年要利用雙休日、寒暑假及其他業(yè)余時間閱讀２－４本教育專著，認(rèn)真做好讀書筆記，積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文。５、“一路書香伴我行”。語文教師要樹立大語文觀，根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，利用閱讀課的時間給學(xué)生朗誦經(jīng)典作品，廣泛開展“走近經(jīng)典”、“師生同讀”、“名著交流”等活動，指導(dǎo)學(xué)生讀好書（包括引導(dǎo)學(xué)生如何速讀、精讀、寫讀書筆記等），為他們指明讀書的方向。６、將讀書和作業(yè)布置有機結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。每次布置有檢查，每學(xué)月至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。（三）學(xué)生享受書樂營造班級讀書氛圍。各班要合理利用有限空間規(guī)范圖書角建設(shè)（學(xué)生