【文章內(nèi)容簡介】 五）凈化校園及周邊文化環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)良社會文化環(huán)境。認真落實教育部門在凈化社會文化環(huán)境中承擔的責任和義務，定期開展校園周邊環(huán)境排查工作，重點排查違規(guī)網(wǎng)吧、娛樂場所、影像制品、非法出版物等影響學生健康成長的場所，及時清查校園周邊流動攤點、銷售網(wǎng)點，并將情況及時報公安、文化等相關部門。結合學校工作實際，加強德育課程教學，其他學科教學中積極滲透德育內(nèi)容，充分利用“我們的節(jié)日”對學生進行愛國主義和傳統(tǒng)文化教育，發(fā)揮家庭、社會教育的作用，各級引導學生不斷提高思想道德素質，樹立遠大理想和信念，增強辨別是非和自我控制的能力。結合“我與文明同行”、“文明禮儀進校園”活動，繼續(xù)開展一年一度的“校園文化藝術節(jié)”、書畫攝影展、經(jīng)典誦讀活動等校園文化活動，培養(yǎng)學生的審美能力和道德情操，以良好的校園文化對學生進行文化熏陶，促使學生在活動中逐步樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要向廣大師生推薦優(yōu)秀書籍、刊物和影視音像作品，豐富學生課余文化生活，教育引導學生自覺抵制有害出版物和有害影像 制品。充分利用各級各類愛國主義教育基地和公益性文化設施，加強學生校外教育，促進學生健康成長。配合公安、文廣新局、工商等部門加強對全市的所有文化經(jīng)營場所的全面檢查，加大對校園周邊出版物和音像制品經(jīng)營場所的監(jiān)管力度，配合工商部門對“黑網(wǎng)吧”的取締工作。（六）進一步加強未成年人心理健康教育。充分發(fā)揮學校市級心理咨詢站的作用，以學校心理咨詢室為依托，加強輔導站的基礎設施建設，不斷完善輔導中心的服務功能，進一步提高心理健康輔導的針對性和實效性。（七）家校合力，加強家庭教育和養(yǎng)成教育。通過家長學校、家長會、家長信、家訪等形式，幫助家長樹立科學正確的教育觀念，掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學生良好品德行為的養(yǎng)成，提高家庭教育指導的針對性和實效性，凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和學生的參與性，引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛，使學校、家庭、社會共同形成教育合力。三、工作要求（一）切實加強領導。要以創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)為契機，把未成年人思想道德建設工作擺在基礎性戰(zhàn)略地位，按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，進一步明確加強未成年人思想道德建設的主要任務及目標，不斷創(chuàng)新工作理念，強化工作措施，拓展工作載體，豐富活動內(nèi)容，為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務。（二）加大宣傳教育力度。要充分利用社會新聞媒體、校園廣播站、宣傳欄、、微博、微信等宣傳陣地，大力宣傳報道活動的進展情況、特色做法和工作成效，營造濃厚的社會輿論氛圍，廣泛動員吸引廣大師生積極參與未成年人思想道德建設活動。（三）及時收集整理檔案資料。為做好未成年人思想道德建設迎檢測評的材料準備工作，按照一事一檔的要求，為每次活動建立完備的電子檔案和文字檔案，檔案包括行動計劃方案、活動圖片、活動總結以及媒體報道等相關內(nèi)容。第三篇：常州未成年人思想道德建設工作測評2018年常州市未成年人思想道德建設工作測評調查問卷（家長卷）：①滿意 ②比較滿意 ③基本滿意 ④不滿意 ⑤很不滿意 ⑥不了解、家庭教育為主要內(nèi)容的成長指導中心的地址、熱線電話或者其他聯(lián)系方式嗎？ ①知道 ②不知道，您覺得有沒有未成年人進網(wǎng)吧？ ①有，較多 ②有，很少 ③沒有 ④不了解 ？①滿意 ②比較滿意 ③基本滿意 ④不滿意 ⑤很不滿意 ⑥不了解（入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式）？①參加過 ②沒有參加？①滿意 ②比較滿意 ③基本滿意 ④不滿意 ⑤很不滿意 ⑥不了解 ？①滿意 ②比較滿意 ③基本滿意 ④不滿意 ⑤很不滿意 ⑥不了解 （村）組織的文體活動嗎？①經(jīng)常參加 ②偶爾參加 ③從沒參加過 ④不了解？ ①經(jīng)常 ②偶爾 ③從沒去過，常州一直開展“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育，引導青少年從小養(yǎng)成良好品格和文明習慣，您感到您所熟悉的孩子在講文明禮貌方面有明顯變化嗎？ ①有明顯變化 ②有所改觀 ③沒什么變化縣區(qū) 考察點 調查員 2018年常州市未成年人思想道德建設工作測評調查問卷（學生卷）？能不能說出幾個來？ ①能 ②知道一部分 ③不能“八禮四儀”活動嗎？ ①參與 ②沒有參與 ③沒有這項活動 ？ ①有 ②沒有 ③不清楚？ ①滿意 ②基本滿意 ③不滿意 ？ ①是 ②基本做到 ③不能、少先隊課時間上語文、數(shù)學課的現(xiàn)象？ ①有 ②沒有、美術等藝術課的上課時間和上其他課的現(xiàn)象？ ①有 ②偶爾有 ③沒有、歌廳、游戲廳嗎？ ①有 ②沒有 ③不清楚、場所條件滿意嗎？ ①滿意 ②基本滿意 ③不滿意 ④不清楚？ ①經(jīng)常 ②偶爾 ③從沒去過、愛國主義教育基地、校外實踐基地參加過“八禮四儀”活動？①經(jīng)常參加 ②偶爾參加 ③從沒參加過縣區(qū) 考察點 調查員第四篇：未成年人思想道德建設情況自查報告《中華人民共和國未成年人保護法》貫徹執(zhí)行情況自查報告黃龍鎮(zhèn)中心小學孩子是祖國的未來，民族的希望，我校歷來都十分重視未成年人思想道德建設工作，始終堅持以社會主義核心價值觀為指導，以實現(xiàn)對未成年人全方位、多層次、高質量的權益保護為根本出發(fā)點，全面加強未成年人法制宣傳教育和思想道德建設，不斷完善未成年人保護機制，有效地維護了未成年人的合法權益，促進了未成年人的全面發(fā)展，為廣大未成年人健康成長營造了良好的環(huán)境。接區(qū)人大常委會關于《中華人民共和國未成年人保護法》貫徹執(zhí)行情況視察通知后，我們對我校的未成年人保護法貫徹執(zhí)行情況進行了自查。一、切實加強領導，建立健全組織機構為加強對未成年人保護法的貫徹執(zhí)行，我校成立了以校長為組長，少先大隊輔導員為副組長，各班主任為成員的未成年人保護法的貫徹執(zhí)行工作領導小組。在我校未成年人保護法貫徹執(zhí)行工作中，少先隊大隊輔導員、班主任是實施未成年人思想道德建設工作的主力軍，是聯(lián)系班級任課教師的紐帶，同時又是溝通學校保護、家庭保護和社會保護的橋梁。在全校形成了“校長統(tǒng)一領導、少先隊輔導員齊抓共管、任課教師各負其責”的領導體制和工作機制，整合了學校各方力量，實現(xiàn)了學校保護、家庭保護和社會保護三者互動聯(lián)動，保證了未成年人保護法在我校貫徹落實。二、深入學習和領會，統(tǒng)一思想，提高認識校領導利用政治學習時間，積極組織廣大教職工學習《中華人民共和國未成年人保護法》，并在師德教育活動中簽訂責任狀，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生、實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的現(xiàn)象。通過學習，讓全體教職工深刻地領會和把握加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想，基本原則和主要任務，進一步明確了學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道，應真正擔負起教書育人的神圣職責，把未成年人保護工作擺在首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，切實抓緊抓好。三．努力構建“三