【文章內(nèi)容簡介】 教育活動。堅持內(nèi)外結(jié)合，加強法紀教育。中職學生嚴重不良行為往往是違法犯罪行為的前兆。為預防青少年犯罪，增強學生的自我保護能力，提高學生的自我保護意識和維權意識，我校在未成年學生的法制教育方面尤為重視。首先我校成立了法制教育領導小組，除了正常設置的法制教育課程外，我校充分利用校園廣播站、國旗下講話、櫥窗、黑板報、手抄報、宿舍園地等宣傳陣地，加強法制學習和宣傳。通過開展法律知識競賽、演講賽、“遵紀守法”主題班會等活動，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的法制氛圍，增強學生法律意識。組織開展模擬法庭活動，通過學生的模擬表演，讓學生關注、體會法律的公正與威嚴，啟迪學生必須要學法、知法、守法，自覺做一個好公民；同時還可以對學生進行自我保護教育，增強他們的自我保護意識和維權意識。其次，堅持內(nèi)外結(jié)合，開辟一條社會關注的共建共育渠道。社會、家庭、學校是教育的一個共同體。家長是學生的第一任老師，家庭教育、家長的言行舉止直接影響著學生的思想和行為。為此我校家長學校定期開班，對家長進行必要的法律知識和心理知識培訓，讓家長共同承擔起法律教育的責任。同時學校與縣法院、檢察院、宏巖律師事務所等單位建立法制教育共建關系。與檢察院共同成立青少年維權崗，聘請公安局副局長為法制副校長，聘請了檢察院十一位檢察官為校外法制輔導員，掛班輔導，與案說法，將共建共育工作制度化、常規(guī)化。建立幫教機制，開展心理健康教育。對特殊生進行幫教，是學校開展未成年人思想教育工作的一個重要手段。每學年初我校對后進生進行調(diào)查摸底，并由校長帶頭掛靠、科任教師人人參與進行跟蹤幫教，做到“三個一”：每周與特殊生談心一次，每月家訪一次，每月匯報教育情況一次。通過經(jīng)常性的一對一談心、輔導，幫助他們形成良好的行為習慣，提高良好的品德能力。開設心理健康教育課程，設立心理委員、開展心理健康教育周、設置青春熱線、青春期教育專欄，由曾真平書記牽頭，三位心理學教師組成心理健康咨詢小組，每天中午傍晚開放心理咨詢室，開展心理健康教育及咨詢活動，有力的促進了青少年心理健康成長。我校心理健康教育工作成效顯著，朋輩心理輔導教育模式被定為市級心理健康教育研究課題，在四月份的三明市職業(yè)教育德育工作中心組年會上獲得專家們的充分肯定。堅持正面引導，開展感恩、責任、服務教育。在開展“感恩、責任、服務”教育過程中，學校堅持以人為本的原則，強調(diào)實踐育人，注重養(yǎng)成教育，體驗教育。通過懸掛橫幅，張貼標語，國旗下講話，主題班會，致家長一封信，譜寫“感恩責任服務之歌”，宣傳“感恩、責任、服務”理念。利用校園廣播電視網(wǎng)絡，播放“感恩之星”典型事跡，每周學唱一首感恩歌曲，激發(fā)學生的感恩情懷，營造良好的感恩教育氛圍。學校通過開展感激父母等系列活動，教育學生們傾聽父母養(yǎng)育自己的事情，用心觀察父母為我所做之事，用心體會父母的養(yǎng)育之恩。要求學生們堅持做到，每天做一件家務，和父母交流一次，每星期給父母寫一封信，每星期班會課交流一次，談自己的感想和體會。通過開展“我是班級好主人”“我為社會添磚瓦” “構(gòu)建和諧校園，從你我做起”等主題班會，“學校興衰，我有責任”、“班級榮譽，我的責任”、等主題系列演講，“如何履行我所肩負的責任”大討論，加強學生的責任服務意識，促使學生能從點滴小事做起，愛護學校財物，珍惜資源，保護環(huán)境，愛校如家，共同維護和諧校園。我校開展的“感恩、責任、服務”教育在社會引起很大反響，深受學生家長的好評，得到了上級主管部門、縣市關工委的充分肯定，并以《大田職專感恩、責任、服務教育實施方案》為藍本向全縣各中小學推廣?！度魅請蟆?、《福建日報》、黨刊《紅旗飄飄》對此項教育活動均有專題報導，成為展示大田職專素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的亮麗窗口。（5）激發(fā)學生興趣，開展思想道德實踐活動。興趣是學習的第一老師。為此我校根據(jù)職業(yè)教育的特點，充分發(fā)揮職教學生技能較強的優(yōu)勢，開展具有職教特色的思想道德實踐教育活動。讓學生在體驗中養(yǎng)成遵紀守法的良好品德。利用寒暑假組織學生進行“帶法回家”社會實踐活動。組織學生上街頭進社區(qū)，發(fā)放資料、張貼圖片，開展法律宣傳活動。將法制學習和社會實踐結(jié)合起來，使學生在活動中得到教育。設立“周末大本營”，為學生充分展示技能提供舞臺。該活動由校團委負責指導，學生會負責組織，力爭做到：每周一次，自主設計，突出主題，內(nèi)容廣泛（涉及文學、藝術、體育等），形式多樣（唱歌、跳舞、相聲、小品、故事演講、詩歌朗誦、辯論賽、球賽、棋賽等），視野廣闊，風格獨特，富有創(chuàng)新。既符合學生實際，又有現(xiàn)實教育意義；同時要具備藝術性和可觀性，能激發(fā)學生自覺組織，自愿參與，以此達到自我管理、自我教育的目的。加強學生的技能培訓。通過開展中職學校技能大賽，把學習專業(yè)、學習技能的熱情推向了一個高潮，讓學生全面提高自身綜合素質(zhì)，適應未來社會發(fā)展、未來經(jīng)濟建設的需要。在2012年三明市職業(yè)學校學生技能大賽中我校共有4位學生獲得一等獎，18位學生獲得二、三等獎。加強校園文化建設,提高校園文化品位。首先是營造校園文化氛圍。我校在校園周邊圍墻上建設文化長廊，張貼宣傳畫、懸掛名人警示語；布置教室，抓好班級文化建設；更新陳舊設備，為教育教學提供保障；完善的校園設施為師生員工開展豐富多彩的寓教于文的教育活動提供重要的陣地。特別是新校區(qū)努力建設成為“山水校園、人文校園、現(xiàn)代校園”。其次是加強精神文化建設。我校努力創(chuàng)造條件，創(chuàng)刊?？斗疾荨?，譜寫校歌，豐富師生精神生活，使學校真正成為學生學習生活的樂園。確立校訓“亦博亦專 日新日進”；教風“博學 敬業(yè) 善導”；校風“和諧 創(chuàng)新 奮進”；學風“尚德 善學 擅技”。學校通過組織升旗儀式和文明監(jiān)督崗活動、組織青年志愿者參加實踐活動、開展文藝匯演活動等，弘揚學生的愛國主義精神、集體主義精神等，引導學生樹立崇高的理想，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，養(yǎng)成良好的道德行為和文明習慣。三、工作成效在縣委、縣政府和上級主管部門的正確領導下，通過我校師生的共同努力，我校未成年人思想道德建設工作成效顯著。獲得了上級主管部門以及社會、家長的充分肯定和好評。去年以來我校先后獲得了省級“先進基層黨組織”；市級“宣傳信息工作先進單位”； 市級“工會女職工工作五一巾幗標兵崗”； 市級“綠色學?！?；市級“德育工作先進學校”；市級“雙擁先進單位”等榮譽稱號。四、困難和問題網(wǎng)絡特別是營業(yè)性網(wǎng)吧對未成年人的不良影響。社會及家長對職業(yè)教育的誤解和偏見。第四篇：未成年人思想道德建設工作匯報未成年人思想道德建設工作匯報2018年以來，我區(qū)始終將未成年人思想道德建設工作作為創(chuàng)建全國文明城市和省文明城區(qū)的前置條件，在創(chuàng)城工作中有“一票否決”權。區(qū)委、區(qū)政府高度重視，積極構(gòu)建“學校教育當好龍頭、家庭教育夯實基礎、團隊活動搭好平臺”的立體工作新格局，全區(qū)未成年人思想道德建設工作健康有序開展，有力推進了創(chuàng)城工作。根據(jù)會議安排，現(xiàn)將我區(qū)未成年人思想道德建設工作近期開展情況匯報如下：一、主要工作開展情況（一）加強組織領導，完善工作機制。我區(qū)認真貫徹落實市委、市政府《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》精神，從建立育人機制、豐富教育內(nèi)容、整治育人環(huán)境等方面入手，努力營造未成年人健康成長的良好環(huán)境。年初，我們重新制定了《2018年未成人思想道德建設實施方案》，明確了今年未成年人思想道德建設目標任務和工作措施。在全區(qū)創(chuàng)城工作大會上，區(qū)主要領導對未成年人思想道德建設工作作了重點強調(diào)，要求各級各部門切實擔負起主體責任，將未成年人思想道德建設作為創(chuàng)城成功與否的關鍵環(huán)節(jié)來抓。區(qū)委、區(qū)政府主要領導經(jīng)常性調(diào)研中小學校，在創(chuàng)城工作推進會上，主要領導又作了重點強調(diào)，要求區(qū)委宣傳部、區(qū)教科局務必按照創(chuàng)城工作要求，進一步加強未成年人思想道德建設，保證社會主義核心價值觀學—1—習深入到每所學校、每個班級、每個學生，讓孩子們記得住、背得牢，并且要在廣大青少年心中生根發(fā)芽，成為行動自覺。目前我區(qū)已經(jīng)形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓,責任部門分工抓，黨政群團一齊抓的工作格局，為深入推進未成年人思想道德建設工作提供了強有力的組織保障，確保了創(chuàng)城工作關鍵節(jié)點抓得住，抓得牢，補齊創(chuàng)城工作短板。（二）搭建活動平臺，深化德育教育。今年我區(qū)以“扣好人生第一粒扣子”為中心，積極搭建活動平臺，廣泛開展未成年人思想道德教育實踐活動。我們在中小學連續(xù)開展了“時刻聽黨話 永遠跟黨走”“小學生講故事”“中學生演講”“闊步新征程，謳歌新時代”講好民族團結(jié)新故事等演講比賽活動；開展了童心向黨、向國旗敬禮等實踐體驗活動；積極動員廣大青少年參與“人人踐行核心價值觀，爭當時代新人”教育活動；進一步打牢青少