6未成年人思想道德建設工作匯報材料_(編輯修改稿)
2024-09-22 23:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能利用政治學習時間，進行法規(guī)、德育文件和《教師職業(yè)道德規(guī)范要求》的專題學習和討論，開展 “ 愛崗敬業(yè) ”“ 正師風、強師德、增師能 ” 等主題的教育系列活動，使全體教師遵紀守法，主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者。 學校、社會、家庭有機結(jié)合，建立聯(lián)防機制，形成 合力。 學校通過發(fā)放寒暑假《致學生家長一封信》，介紹學?？傮w發(fā)展狀況，強調(diào)假期安全問題，同時還要求全體班主任每學期初和學期末通過電話聯(lián)系家長，告知學生在校情況，告知學生存在的不良現(xiàn)象，防微杜漸，防患于未然。加強了學校和家長的溝通，明確教育孩子的思想道德品質(zhì)首先應是自己的責任，切莫一味地推給社會和學校。不定期聯(lián)系堯渡派出所，來校做專題報告、收繳管制刀具，建立聯(lián)防機制。社會、家庭、學校要三位一體，建立對學生思想道德教育的網(wǎng)絡，形成合力。
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