【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 但也存在一些不利于未成年人健康成長(zhǎng)的問(wèn)題。比如，一些成年人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義思想嚴(yán)重；一些領(lǐng)域道德失范、誠(chéng)信缺失的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生；一些社會(huì)丑惡現(xiàn)象沉渣泛起等，這些都給未成年人的成長(zhǎng)帶來(lái)了不容忽視的負(fù)面影響。三是不良文化和有害信息借新興媒體傳播，特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，為敵對(duì)勢(shì)力提供了意識(shí)形態(tài)、文化思想新的快速的傳播途徑。隨著高新科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛運(yùn)用，給人們接受信息的方式方法和渠道帶來(lái)了很大變化。同時(shí)，腐朽落后的文化和有害信息借機(jī)傳播，腐蝕未成年人的心靈，對(duì)未成年人思想道德帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。給未成年人思想道德建設(shè)工作增加了新的難度。由于這些因素的影響，在我局未成年人思想道德建設(shè)上還存在許多令人擔(dān)憂的問(wèn)題，有的未成年人缺乏理想追求和正確的人生觀，是非模糊、法律意識(shí)淡漠，甚至走上違法犯罪的歧途。近年來(lái)，從我局基層法院審理的案件看，全局未成年人犯罪率逐年上升，甚至低齡化違法犯罪率呈上升態(tài)勢(shì)，令人擔(dān)憂。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，未成年人成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，表現(xiàn)在孩子身上，責(zé)任在家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)，特別是責(zé)任在我們各級(jí)黨政組織。解決未成年人思想道德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，已經(jīng)成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)，必須引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的高度重視。我們要清醒看到，雖然我們?cè)谖闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)方面作了大量工作，也取得了一定成效，但是還存在許多亟待解決的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)這一工作認(rèn)識(shí)不足，重視不夠；全社會(huì)關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè)的風(fēng)氣尚未全面形成；在中小學(xué)教育上存在重智育、輕德育，重課堂教學(xué)、輕社會(huì)實(shí)踐的問(wèn)題，教師職業(yè)道德建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；有的家長(zhǎng)放松對(duì)孩子的思想道德教育；健康向上的文化產(chǎn)品和活動(dòng)場(chǎng)所還不能滿足未成年人日益增長(zhǎng)的精神文化需要；未成年人思想道德建設(shè)工作體制、隊(duì)伍建設(shè)、政策措施等方面的工作還跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要。對(duì)這些問(wèn)題，我們要采取有效措施，認(rèn)真加以解決。胡錦濤總書(shū)記指出：“青少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青少年興則民族興”。我們必須充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是必須下大力氣抓好的重要任務(wù)。我們要以中央精神為指導(dǎo)，認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步增強(qiáng)做好新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)抓好這一戰(zhàn)略工程、希望工程、民心工程和基礎(chǔ)工程，把中央的重大決策貫徹落實(shí)好，為振興林區(qū)經(jīng)濟(jì)，全面建設(shè)小康社會(huì)積蓄優(yōu)秀后備力量。二、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)健康發(fā)展按照中央、省、市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，我局加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的總體要求是：堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的戰(zhàn)略部署和重大決策。以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人為總體目標(biāo)，以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為根本任務(wù)，以全社會(huì)共同參與為重要舉措，堅(jiān)持以人為本，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，遵循未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的青少年，為加快振興林區(qū)經(jīng)濟(jì)和全面建設(shè)林區(qū)小康社會(huì)，培養(yǎng)造就合格的建設(shè)者和可靠的接班人。按照上述總體要求，要全面落實(shí)中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的基本原則和主要任務(wù)，大力推進(jìn)思想道德建設(shè)的改革創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)我局未成年人思想道德建設(shè)的新局面。當(dāng)前要突出重點(diǎn)，著力做好以下幾項(xiàng)工作。第一，構(gòu)建未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。未成年人思想道德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)校、家庭、社會(huì)是三個(gè)重要環(huán)節(jié)。要緊緊抓住這三個(gè)重要環(huán)節(jié)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，把未成年人思想道德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂。局教育科和各中小學(xué)校要把未成年人思想道德建設(shè)作為發(fā)展教育事業(yè)和提高教育水平的重要內(nèi)容，切實(shí)擔(dān)負(fù)起在未成年人思想道德建設(shè)上的責(zé)任和使命。要全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)將德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，貫穿到學(xué)校教育的各個(gè)方面。要進(jìn)一步完善中小學(xué)德育課程體系，改革德育教學(xué)方法，拓寬德育教學(xué)渠道，完善學(xué)生思想品德行為綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。要大力弘揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神、馬永順精神，樹(shù)立和宣傳一批優(yōu)秀青少年典型，形成良好導(dǎo)向。要因地制宜、因校制宜地開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè)、怡情益智的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大青少年受到良好的熏陶。大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，引導(dǎo)廣大教師以高尚情操、豐富學(xué)識(shí)和人格力量影響和帶動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。高度重視共青團(tuán)、少先隊(duì)及其它組織在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)中的作用，支持他們不斷探索和改進(jìn)工作方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，發(fā)揮好自身職能。家庭是未成年人接受思想道德教育的第一課堂，家庭教育在未成年人思想道德教育中具有特殊重要的作用。各級(jí)工會(huì)組織、共青團(tuán)和中小學(xué)校都要切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任。要通過(guò)開(kāi)展現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)行為，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。要特別關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動(dòng)人口家庭的未成年子女教育，采取切實(shí)有效措施，為他們提供指導(dǎo)和幫助。社會(huì)對(duì)于未成年人的影響尤其重要。未成年人缺乏辨別是非的能力，但又容易接受新鮮事務(wù)。如果不能有效控制和正確引導(dǎo)，就很容易使未成年人誤入歧途。因此，各基層單位和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，自覺(jué)加入到加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想品德教育建設(shè)的行列中來(lái)，切實(shí)采取有效措施，完成好這關(guān)系到祖國(guó)命運(yùn)、民族前途的宏偉使命。第二，創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)容、形式和載體在新的形勢(shì)下，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和載體。創(chuàng)新內(nèi)容，要體現(xiàn)教育的時(shí)代感，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的革命傳統(tǒng)。大力弘揚(yáng)馬永順精神和孫海軍精神。充分利用各種節(jié)日、各種場(chǎng)合及各種形式開(kāi)展紀(jì)念教育活動(dòng)。繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)新思想、新道德、新觀念。捕捉加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的新信息、新變化、新途徑。既要重視各種活動(dòng)的開(kāi)展，又要重視日常的關(guān)心、教育和管理。既要尊重他們，曉以大義，陳以利害，動(dòng)之以情，寄以希望，又要理解他們，掌握他們心里變化的特點(diǎn)，努力使教育的思想、內(nèi)容和方式不斷創(chuàng)新；創(chuàng)新載體，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力。要把握未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律和特點(diǎn)努力做到知識(shí)性、科學(xué)性、娛樂(lè)性、趣味性有機(jī)結(jié)合起來(lái)。把思想的教育形式的多樣性和思想道德實(shí)踐的豐富多彩的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)。如通過(guò)充分利用學(xué)校內(nèi)外的資源，廣泛開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)與適應(yīng)未成年人增長(zhǎng)知識(shí)需要的主題讀書(shū)活動(dòng)“六講六做”（講正直，做是非分明的青少年；講禮貌，做言行文明的青少年；講友善，做關(guān)心他人的青少年；講誠(chéng)信，做表里如一的青少年；講衛(wèi)生，做身心健康的青少年；講自立，做自強(qiáng)上進(jìn)的青少年）等一些主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的思想道德實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。使未成年人在活動(dòng)中，思想情操得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。第三，大力發(fā)展先進(jìn)文化，為未成年人提供豐富健康的精神食糧。先進(jìn)文化對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)具有重要的影響和導(dǎo)向作用。宣傳思想戰(zhàn)線、群團(tuán)組織和中小學(xué)校，都要熱心關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，要及時(shí)了解和掌