山東省成武縣第一中學聽聽那冷雨word課堂實錄及反思(編輯修改稿)
2025-01-13 01:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 少年聽雨，紅燭昏沉，二打中年聽雨，客舟中，江闊云低，三打白頭聽雨在僧廬下，這便是亡宋之痛?? 生 16：想到了：“雨是一種回憶的音樂”。 師：是的，作者想了許多內(nèi)容，老師也歸納了一下，我們一起來看一看： [幻燈片 ]隔著“千山萬山，千 傘萬傘”的那一塊土地 江南的杏花春雨 叫赤縣神州的那片土地， 領(lǐng)略“白云回望合，青靄入看無”的境界，仍須回中國。 瓦屋聽雨，回憶的音樂 公寓時代的臺北沒有音韻的雨季，黑白的默片 師：這都表達了作者怎樣的感情？ 生 17：鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)愁 師：我們看作者在雨中還想到： [幻燈片 ]中國美麗的方塊字 宋代米芾父子的山水畫 南宋詞人蔣捷的《虞美人聽雨》 王禹偁的聽雨竹樓《黃岡竹樓記》 這都是什么內(nèi)容？ 生 18：中國文化，中國傳統(tǒng)文化 師：這表明作者對中國傳統(tǒng)文化懷有什么感情？ 生 19：向往 、熱愛、眷戀、思慕 師：好極了，雨下得綿長，作者的感情也可謂綿長 [板書：雨 綿長 對中國傳統(tǒng)文化的眷戀、思慕 ] 師：我們看余光中先生的思鄉(xiāng)與我們同學們一月回家一次的想家完全一樣嗎？ 生（集體）：不一樣 師：我們來看看余光中先生對鄉(xiāng)愁的理解： [幻燈片 ] 大概最單純的鄉(xiāng)愁應(yīng)該就是同鄉(xiāng)會式的鄉(xiāng)愁，就是自己土生土長的故鄉(xiāng)，離開了若干歲月，油然而生的一種感懷，當然這中間還加上對于親人、鄉(xiāng)人的感情在里面，這是最基本的。不過呢，對于讀書人來講，鄉(xiāng)愁可能是更豐富、更復雜的一 種文化感。因為鄉(xiāng)愁不僅僅是地理的，而且可能還包括歷史的成份在里面，也不僅僅是個人的情緒，甚至于包括文化的整個背景在里面。 師：作者的情絲與綿長的雨絲交織在一起，情景交融，構(gòu)成朦朧氤氳的雨境 ，而彌漫其中的那濃濃的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁和對中國傳統(tǒng)文化的深情眷戀與贊美，都隨著冷雨流入了我們心靈深處，那就請同學們帶著這種情愫，放開所有感官。 [幻燈片 ]眼觀其文領(lǐng)略其視覺美 口誦其聲領(lǐng)略其音韻美 心惟其意領(lǐng)略其情理美
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