【總結(jié)】種子的結(jié)構(gòu)北師大版七年級(jí)生物第6章第1節(jié)《種子萌發(fā)形成幼苗》(第一課時(shí))幼苗(生長(zhǎng))成熟植株開花(傳粉受精)形成果實(shí)(內(nèi)有)種子(萌發(fā)成)植物的生活史觀察菜豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu):在種子彎曲的部位用刀片劃開一個(gè)小口,剝離種皮,再輕輕掰開即可用放
2024-12-08 14:21
【總結(jié)】第五章第一節(jié)《光合作用2》導(dǎo)學(xué)案年級(jí):七科目:生物主備老師:嚴(yán)小勇課型:新授審批:學(xué)習(xí)目的1、探索光合作用釋放氧氣,檢驗(yàn)光合作用吸收二氧化碳。2、驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素。3、識(shí)別葉片的結(jié)構(gòu),繪制葉片的表皮細(xì)胞圖。重點(diǎn)1、探索光合作用釋放氧氣,檢驗(yàn)光合作用吸收二氧化碳
2024-12-03 01:10
【總結(jié)】觀察種子的結(jié)構(gòu)——教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo):1、了解綠色開花植物的生活史2、了解種子的外形和顏色特征3、掌握種子的結(jié)構(gòu),理解單子葉植物種子與雙子葉植物種子在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):種子的結(jié)構(gòu)及各部分的功能教學(xué)難點(diǎn):描繪種子的結(jié)構(gòu)提前準(zhǔn)備:1、綠色開花植物生活史掛圖、標(biāo)本、多媒體課件。2、
【總結(jié)】綠色植物在生物圈中的作用例析綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者,在生物圈中扮演了極其重要的角色,是生物圈中最基本和最重要的生物成分,對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。綠色植物通過(guò)光合作用,固定太陽(yáng)能,為植物本身及其它生物提供能源;吸收二氧化碳,釋放氧氣,完成氣體更新,為需氧生物源源不斷地提供氧氣;吸收二氧化碳等溫室氣體,緩解溫室效應(yīng);吸收粉塵,凈化空氣;利用根系
2024-12-08 01:33
【總結(jié)】問(wèn)題:1、你觀察的圖片當(dāng)中哪些是生物,哪些不是?2、生物的共同特征是什么?為什么千差萬(wàn)別的生物會(huì)表現(xiàn)出相似的生命特征呢?原來(lái),除病毒等以外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。討論一、單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物1、單細(xì)胞生物:只有一個(gè)
2024-11-30 08:13
【總結(jié)】第一節(jié)人的生殖和發(fā)育(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)、發(fā)育、青春期發(fā)育的特點(diǎn)和衛(wèi)生保健的概念。,精子和卵細(xì)胞,受精、胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng),人體發(fā)育的各個(gè)時(shí)期等方面的內(nèi)容。,結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀,講解上述內(nèi)容使其初步形成科學(xué)的性知識(shí)和正確的性道德觀,并認(rèn)識(shí)到對(duì)其身心健康具有現(xiàn)實(shí)及長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。3幅曲線圖,教學(xué)過(guò)程中應(yīng)讓學(xué)生結(jié)合自己的生長(zhǎng)發(fā)育
2024-12-08 01:32
【總結(jié)】第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第一節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式教學(xué)目標(biāo)?1、說(shuō)出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式;?2、說(shuō)明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與其生活環(huán)境的適應(yīng);?3、學(xué)會(huì)利用各種媒體收集資料的方法;?4、觀察動(dòng)物的不同運(yùn)動(dòng)方式,提高觀察生物運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的能力。教學(xué)重難點(diǎn)?教學(xué)重點(diǎn)?不同環(huán)境中動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。?教學(xué)
2024-11-30 08:12
【總結(jié)】第1節(jié)動(dòng)物在生物圈中的作用教學(xué)目標(biāo)1、概括動(dòng)物在生物圈中的作用;2、通過(guò)“建立食物鏈和食物網(wǎng)”活動(dòng),認(rèn)識(shí)動(dòng)物和植物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員;3、通過(guò)探究動(dòng)物對(duì)植物生活的積極作用,培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究能力。教學(xué)重點(diǎn)1、動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者;2、動(dòng)物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分;
2024-11-18 21:53
【總結(jié)】第1節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能(第4課時(shí))植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖比一比植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞作用細(xì)胞壁葉綠體液泡細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜有有有有有有有有有無(wú)
【總結(jié)】文蛤的養(yǎng)殖12—1第一節(jié)文蛤的生物學(xué)?一、形態(tài)特征貝殼背緣略呈三角形,腹緣圓弧形,二殼大小相等,殼長(zhǎng)略大于殼高,殼質(zhì)堅(jiān)厚。殼頂突出,位于背部稍靠前方。小月面狹長(zhǎng),呈矛頭狀,盾面寬大。韌帶粗短,黑褐色,凸出于殼面。殼面被有一層淺黃色或紅褐色光滑似漆的殼皮,同心生長(zhǎng)輪脈清晰。從殼頂開始常有環(huán)形褐色帶,貝殼近背部有鋸齒狀或波紋狀的褐色
2024-08-10 12:44
【總結(jié)】第20章生物的遺傳與變異第1節(jié)遺傳和變異現(xiàn)象說(shuō)說(shuō)看你和你的父母長(zhǎng)得象嗎?哪地方象?哪地方不象?為什么?第20章生物的遺傳與變異第1節(jié)遺傳和變異現(xiàn)象學(xué)習(xí)任務(wù)、相對(duì)性狀?、變異?你是怎樣認(rèn)識(shí)并了解一位新同學(xué)的?五官、膚色、身高、嗓音、血
2024-11-21 22:46
【總結(jié)】第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法教學(xué)目的1、說(shuō)出實(shí)驗(yàn)法研究的一般步驟;2、嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)并控制實(shí)驗(yàn)條件;1、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)建立一個(gè)表格并分析數(shù)據(jù)。教學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)法研究的的一般步驟課時(shí)安排2課時(shí)。教學(xué)方法觀、思、讀、探相結(jié)合板書設(shè)計(jì)第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法一、生物學(xué)
2024-11-18 19:23
【總結(jié)】第4章生物體的結(jié)構(gòu)層次第1節(jié)細(xì)胞分化形成組織★教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):了解細(xì)胞分化形成組織理解組織的概念識(shí)別人體和動(dòng)物的四種基本組織的細(xì)胞特征說(shuō)出綠色開花植物的主要組織2、能力目標(biāo):通過(guò)觀察歸納出陳述性知識(shí)培養(yǎng)概念內(nèi)化能力3、情感目標(biāo):小組合作、討論交流、口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)領(lǐng)悟結(jié)構(gòu)和功
【總結(jié)】第五章第一節(jié)《光合作用1》導(dǎo)學(xué)案年級(jí):七科目:生物主備老師:嚴(yán)小勇課型:新授審批:學(xué)習(xí)目的1、揭示柳苗生長(zhǎng)之迷,提出光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。2、驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)。重點(diǎn)光合作用的發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)史。難點(diǎn)驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)方法材料分析法、實(shí)驗(yàn)
【總結(jié)】細(xì)胞分化與組織形成教學(xué)目標(biāo)1、描述動(dòng)植物細(xì)胞的分化過(guò)程,以及通過(guò)分化過(guò)程形成組織的過(guò)程2、識(shí)別植物體的主要組織和人體的基本組織,描述細(xì)胞的分化現(xiàn)象,描述組織的概念和類型;電教手段實(shí)驗(yàn)教具掛圖、自制剪貼畫、顯微鏡、裝片教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí):1、簡(jiǎn)述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程2、細(xì)胞分裂的結(jié)果是什