作風(fēng)效能建設(shè)年活動目標范文模版(編輯修改稿)
2024-10-29 00:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作風(fēng)效能建設(shè)年活動促進師德建設(shè)，以師德建設(shè)推動作風(fēng)效能建設(shè)年的活動的開展。通過集中學(xué)習(xí)，大討論活動，教育引導(dǎo)廣大干部教師牢固樹立“效能優(yōu)先”、“質(zhì)量優(yōu)先”、“服務(wù)至上”的理念，切實增強服務(wù)意識，提高教書育人的本領(lǐng)。及時總結(jié)推廣宣傳全市教育系統(tǒng)在加強師德建設(shè)、效能建設(shè)方面好的經(jīng)驗、好的做法、好的典型。組織開展“作風(fēng)效能建設(shè)十佳學(xué)?！?、“作風(fēng)效能建設(shè)師德標兵”評選活動和主題演講、征文等活動，營造人人參與、人人關(guān)心、人人促進、人人提高的良好教育環(huán)境。㈡作風(fēng)效能建設(shè)年活動與為民服務(wù)相結(jié)合。加強作風(fēng)效能建設(shè)年核心問題就是要樹立心系群眾、服務(wù)師生的良好風(fēng)氣。要堅持“走下去”的工作作風(fēng)，開展調(diào)研活動、談心活動、家訪活動、教育教學(xué)巡視活動，匯集民情民意，傾聽廣大師生的意見和呼聲，真情待民、實意幫民、協(xié)力安民，讓廣大師生真真切切感受到作風(fēng)效能建設(shè)活動惠及自身的實踐成果。㈢作風(fēng)效能建設(shè)年活動與完善機制體制相結(jié)合。對有關(guān)加強教育效能建設(shè)、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的各項規(guī)章制度，進行清理審查。對不合時宜的制度，要及時予以廢止；對保留的制度進行修訂完善。進一步明確各級科學(xué)決策、執(zhí)行和管理的責(zé)任，推進管理制度創(chuàng)新，用完善的長效機制，確保作風(fēng)效能建設(shè)年活動的實效。健全考評機制，教育辦公室將制定作風(fēng)效能建設(shè)的考評辦法，考核評議結(jié)果作為年終先進單位及個人表彰的重要依據(jù)。㈣作風(fēng)效能建設(shè)年活動與責(zé)任追究相結(jié)合。結(jié)合教育教學(xué)巡視制度，強化作風(fēng)效能建設(shè)年活動情況的督促與檢查。對在活動中發(fā)現(xiàn)的問題，及時督促整頓并限時糾正；對頂風(fēng)違紀或整頓后再次發(fā)生的不作為、亂作為和違背師德規(guī)范的行為，加大追究力度，并依據(jù)教育法律法規(guī)追究主要責(zé)任人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，絕不姑息，以示教育和警示。五、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，教育辦公室成立由教育辦公室主任、教育總支書記雷印迎同志任組長，教育辦公室副主任、各單位負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。同時成立以教育辦公室副主任劉傳勇同志為組長，教育辦公室副主任高云河同志和教育總支副書記辛衍軍同志為副組長的工作小組。工作小組下設(shè)綜合組、信息宣傳組、督查組三個職能小組。綜合組由劉傳勇同志負責(zé)，信息宣傳組由辛衍軍同志負責(zé)，督查組由高云河同志負責(zé)。六、活動要求各單位要高度重視，精心組織，確保活動落到實處。作風(fēng)效能建設(shè)活動年是學(xué)習(xí)實踐活動的延續(xù)，是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)落實科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措，是創(chuàng)建“效能教育”，實現(xiàn)教育發(fā)展的重要舉措，是促進教育提質(zhì)提效的內(nèi)在要求，是優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、破解教育發(fā)展難題的迫切要求，全鎮(zhèn)廣大教職工一定要站在全局和教育發(fā)展戰(zhàn)略的高度，深刻理解開展作風(fēng)效能建設(shè)活動的意義，要把思想統(tǒng)一到上級的部署要求上來，堅決克服厭倦抵觸情緒、消極應(yīng)付思想，要立即行動起來，積極主動、深入扎實的組織好、開展好作風(fēng)效能建設(shè)年活動。成立活動機構(gòu)，加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)。各單位要成立由單位負責(zé)人任組長的作風(fēng)效能建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)，結(jié)合本單位實際，制定活動方案及其相關(guān)制度，明確職責(zé)，強化措施，確保本單位的作風(fēng)效能建設(shè)年活動的順利開展。加大工作宣傳力度，增強工作實效。各單位要及時總結(jié)活動中的好經(jīng)驗、好做法、發(fā)揮典型引導(dǎo)，提高正面教育；加大督查力度，及時發(fā)現(xiàn)并查處影響作風(fēng)效能建設(shè)年活動的問題，強化整改措施，爭取在一定時間內(nèi)取得實效。各單位要在校園內(nèi)開辟宣傳欄，各種工作制度、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)要形成版面懸掛在墻。要選責(zé)任心強、工作能力高的人作為活動信息聯(lián)絡(luò)員。強化責(zé)任，落實工作追究制。各單位一定要將活動與日常工作相連接，避免走形式、走過場，要責(zé)任具體、措施到位，教育辦公室將對各單位活動開展情況及時督促，對工作不力、態(tài)度不積極、有重大失誤的予以通報批評，并在年終綜合考評中給予減分。二O一O年四月二日第四篇：作風(fēng)效能建設(shè)年的心得體會作風(fēng)效能建設(shè)年的心得體會于 莉作風(fēng)是個人或組織在工作生活中一貫表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為，是干部職工立德、立言、立行、立身之本，是道德修養(yǎng)和思想境界的綜合體現(xiàn)。作為一名教師，作風(fēng)的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的形象，所以，加強作風(fēng)建設(shè)，必須從自己做起當(dāng)好表率。切實加強自身修養(yǎng)，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，是對每一個教師的必然要求，也是作風(fēng)建設(shè)要達到的目的之一。在作風(fēng)建設(shè)中，我以身作則，嚴格要求自己，不斷加強自身修養(yǎng)，增強自己的黨性鍛煉。要用“三個代表”重要思想指導(dǎo)和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己的實際行動，從自我做起，從身邊小事做起，全心全意為人民服務(wù)，做好機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的表率。進一步解放思想，不斷開拓創(chuàng)新。正所謂逆水行舟，不進則退。對于一個教師來說，如果沒有創(chuàng)新和開拓進取的意識，沒有形成一種激烈的競爭機制，而是吃老本，得過且過，就足以說明這個教師正處于迅速倒退與老化中。因此，作為一名教師，必須嚴
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