北師大版八年級(jí)下冊(cè)77探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系3(編輯修改稿)
2025-01-13 01:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 木塊的小車受阻而停止運(yùn)動(dòng)；（為增加趣味性，可將木塊改成模型人） 實(shí)驗(yàn)； 同學(xué)們觀察現(xiàn)象：讓學(xué)生描述以下情況： 用力將雞蛋下紙板 彈出，雞蛋不隨紙片飛出，而是落入杯中； 小車受阻而停止運(yùn)動(dòng)，模型人并不停止運(yùn)動(dòng)，而是向前傾倒； 下面的 棋子被打出后，上面的棋子不隨它而飛出而是落在 桌子上． 強(qiáng)調(diào)： 從研究對(duì)象→原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)→運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化情況． 2． 慣性現(xiàn)象 教師引導(dǎo)學(xué)生分析得出：慣性的概念：靜止的物體保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)；運(yùn)動(dòng)的物體保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ； 師生共同分析得出慣性的概念：我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；
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