北師大版八年級(jí)上冊(cè)14汽化和液化3(編輯修改稿)
2024-12-24 18:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計(jì)好表格 ,細(xì)心觀察 ,搜集所有信息 ,排除干擾 信息 ,實(shí)事求是 ,忠實(shí)記錄數(shù)據(jù)。 增強(qiáng)實(shí)事求是的 科學(xué) 態(tài)度。 分析論證 點(diǎn)撥 :實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析 ,看看是否存在什么規(guī)律或趨勢(shì) ,思考這些數(shù)據(jù)說明了什么 ,他們能不能支持你的猜想。 小組內(nèi)部、小組之間分析論證 通過探究 ,可得到水的沸騰現(xiàn)象的特征 。 培養(yǎng) 學(xué)生 歸納 總結(jié) 和邏輯表達(dá)能力。 評(píng)價(jià)交流 實(shí)驗(yàn)時(shí) ,水蒸氣液化使溫度計(jì)的刻度線模糊不清。你能改進(jìn)一下實(shí)驗(yàn) ,使讀數(shù)方便些嗎 ? 把盛水的試管放入燒杯中 ,對(duì)燒杯加熱 ,試管中的水會(huì)沸騰嗎 ? 俗話說 “開水不響 ,響水不開 ”,這是真的嗎 ?其中蘊(yùn)含了什么道理 ? 評(píng)價(jià)好壞對(duì)錯(cuò) ,交換看法、分享 信息 。 實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步和提高。 發(fā)展空間 探究水沸騰前的水溫的變化規(guī)律。 探究高壓鍋?zhàn)鲲埧斓脑颉? 鞏固拓寬知識(shí) ,發(fā)展提高能力。 板書設(shè)計(jì) 探究水的沸騰現(xiàn)象 探究水的沸騰現(xiàn)象教案 [目的 ] 探究水的沸騰現(xiàn)象 [器材 ] 鐵架臺(tái)、溫度計(jì)、燒杯、石棉網(wǎng)、酒精燈 [猜想 ] 猜想 1:在燒水過程中 ,水的溫度變化規(guī)律是 _________。 猜想 2:在燒水過程中 ,聲音的變化規(guī)律是 _____________。 猜想 3:在燒水過程中 ,水中氣泡的變化規(guī)律是 。 猜想 4:在燒水過程中 ,還存在的其他變化規(guī)律有 。 [記錄 ] 水的溫度隨加熱時(shí)間變化記錄表 時(shí)間 /min 1 2 3 4 5
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1