【文章內(nèi)容簡介】 點播收看，這樣讓學(xué)生能夠隨時接觸到了形象生動的課程媒體資源，更加深刻地理解教科書中的內(nèi)容。加強學(xué)科閱讀陣地的建設(shè)為了解決少數(shù)學(xué)生的學(xué)科發(fā)展不平衡，甚至少數(shù)學(xué)生的學(xué)困現(xiàn)象，學(xué)校提出了學(xué)科閱讀的要求，即學(xué)生的課外閱讀內(nèi)容中，要有一部分內(nèi)容是在學(xué)科教師的統(tǒng)一安排下進行，旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)科知識。教師首先根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)生制定出適合學(xué)生個人需要的課外閱讀安排。例如：英語學(xué)科，我校七年級一日一句讀書要求，內(nèi)容設(shè)計到日常問候，生活對話等內(nèi)容，讓學(xué)生早晨讀書時間內(nèi)完成。當(dāng)英語教師在課堂中提倡不用中文對話時，學(xué)生就不困難，學(xué)生的口語能力得到了很好的鍛煉。八年級英語學(xué)科提出一周學(xué)唱一首英語歌德讀書要求，經(jīng)過近一個學(xué)期的教學(xué)，現(xiàn)在八年級學(xué)生最少也能唱完整十首英文歌，在唱歌的同時，學(xué)生練習(xí)了英文的發(fā)音，學(xué)會了單詞，英語成績正在成為絕大多數(shù)學(xué)生的優(yōu)勢學(xué)科。九年級英語學(xué)科開展了“我用英語講故事”的活動，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀理解、口語表達的能力。在其它學(xué)科中也開展了一系列活動：如背誦古詩競賽，我給大家講一個地理故事，我知道的歷史名人，歷史故事等，我知道的生物（物理、化學(xué)）現(xiàn)象。這些生動活潑，積極主動參與的熱情，在活動的實施過程中，使每位學(xué)生都取得了進步。三、開展豐富多彩的活動，為書香校園創(chuàng)建提供抓手 我校書香校園創(chuàng)建活動是開展豐富多彩的讀書活動來開展實施的。通過各類讀書競賽互動，把書香校園創(chuàng)建工作推向一個又一個得高潮。具體是我與同學(xué)比讀書評“樂學(xué)小博士”、好書大家讀評“書香班級”，師生共讀評“書香教師”，小手拉大手評“書香家庭”。通過一系列活動的開展，學(xué)生在課余時間讀書，上網(wǎng)查閱資料的多了；教師鉆研教材、學(xué)習(xí)教育理論、探究教學(xué)方法，改進教學(xué)藝術(shù)已是蔚然成風(fēng)；家長賠孩子看書、做作業(yè)，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績的多了，能夠主動地與教師溝通，學(xué)習(xí)和請教教育孩子的方法。我與同學(xué)比讀書讀評“樂學(xué)小博士”。在今年書香校園創(chuàng)建之初，為了讓學(xué)生盡快地參與到創(chuàng)建工作之中，成為創(chuàng)建工作活動的主力軍，學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建方案提出一日一句，一周一詩、一月一書的“三個一”活動要求。具體地說就是要求我們學(xué)生一天要背記一句名言警句，內(nèi)容涉及立志、治學(xué)、修身等方方面面。一周背會一首古詩，一月要通讀一本好書，做到活動安排本上有名言警句摘抄，任務(wù)完成本上有學(xué)習(xí)小組長的檢查記載。班上的活動做到日清月結(jié)，學(xué)校對活動完成情況一月做一次檢查通報。在活動中全體學(xué)生積極投入到這項活動之中，不少學(xué)生給自己另外增加任務(wù)，有的一天記住兩句名言警句，有的一周背會兩首古詩等。學(xué)校為了促進這項活動的開展，于今春三月底舉行了一次古詩背誦競賽，于四月底舉行讀書心得交流會，于五月底舉行了“我給同學(xué)講故事”等形式的讀書交流活動，九月底舉行了“介紹我的讀書方法”，十月中旬舉行了“紅十月”讀書活動匯報活動在每一次活動中，學(xué)校都評出王慧心等三十名學(xué)生為“樂學(xué)小博士”予以表揚。在各項活動的開展中相互交流讀書筆記、讀書心得與體會，分享著彼此的快樂，通過手抄報,講故事等形式向他人展示自己讀書學(xué)習(xí)的成果。開展好書大家讀，評“書香班級”。書香校園創(chuàng)建的實效之一是讓廣大師生養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的意識。而班級是組織學(xué)生落實學(xué)校歷年的具體實施者之一，它工作好壞，直接導(dǎo)致創(chuàng)建工作成敗與否，因此，學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建工作實施方案，把書香班級創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)向全體師生公布，內(nèi)容涉及班級藏書圖書的使用率，學(xué)生參加活動獲獎情況等，并對各項工作進行全程監(jiān)控和檢查指導(dǎo)。全體班主任迅速行動，創(chuàng)造性的開展工作，各班在黑板報中開辟專欄，對班級創(chuàng)建工作進行安排、評比。每個班級黑板報中有當(dāng)日識記名言警句，本周背誦的古詩詞，及上周完成情況最好的學(xué)生。班級讀書心得體會專欄也是一月一更新，質(zhì)量也日益提高。七（2）班學(xué)生向?qū)W校推薦10篇讀書心得有8篇獲一等獎。八（4）班向?qū)W校推薦手抄報全部獲獎。更有些班級的文化建設(shè)創(chuàng)造性很強，比如九（1）班開展的一詩一畫活動，充分展示了一部分能寫會畫學(xué)生的才能。九（4）班開展的我與同學(xué)分享自然知識，把學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)的知識與課外閱讀知識緊密結(jié)合起來，不僅鞏固了學(xué)生課堂里學(xué)習(xí)的知識，同時也開闊了學(xué)生的知識視野。師生共讀，評“書香教師”。隨著書香校園創(chuàng)建活動的深入開展及學(xué)生的課外閱讀量的增大，學(xué)生關(guān)心的事情也越來越多，他們向老師提出的問題也讓教師越來越感到知道的貯備不足。因此，促使我們廣大教師加快了學(xué)習(xí)的實踐，教師們在課間上網(wǎng)查閱資料，解答學(xué)生的問題，系統(tǒng)地閱讀有關(guān)專題書籍成為每個教師業(yè)余生活之首。今春3越中旬藏毒分子的叛逆及其全國人民的憤慨，學(xué)生渴望了解西藏與祖國歷史淵源，歷史教師張家宏通過上網(wǎng)查閱資料和結(jié)合有關(guān)專業(yè)書籍資源，為我校廣大師生做了一場題為《西藏是我國神圣不可分割的一部分》的主題演講，激發(fā)學(xué)生強烈的愛國熱情?！啊便氪ù蟮卣鹫饎恿巳珖嗣竦男模?dāng)日我校師生也感到明顯的震感，許多學(xué)生對于地震產(chǎn)生和傳播，如何避災(zāi)的知識感到匱乏。學(xué)校組織物理教師常以瑞就地震產(chǎn)生和傳播的原理進行了一次專業(yè)輔導(dǎo)，通俗的講解，生動的演示，讓全校師生共同明白地震是地殼運動過程中產(chǎn)生的一個正?，F(xiàn)象，只要可想而預(yù)報和防范就可以把災(zāi)難降到最低。小手拉大手，評“書香家庭”。通過小手拉大手的讀書活動，為學(xué)生創(chuàng)建一個和諧的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在一些不良習(xí)慣的養(yǎng)成，一部分是來源于家庭的教育環(huán)境，為了讓學(xué)生有一個較為和諧的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。今春我校向全體學(xué)生家長發(fā)出倡議，為了您的孩子健康成長，請家長們多陪孩子學(xué)習(xí)，為您的孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過家長學(xué)校統(tǒng)一授課將家長閱讀書籍。通過學(xué)習(xí)，我們的家長不僅能抽出時間與孩子一同讀書學(xué)習(xí)，也學(xué)會了教育孩子的方法，而且也為學(xué)生樹立了一個好學(xué)的榜樣。七（1）班學(xué)生黃靜的父親畢業(yè)于華中農(nóng)學(xué)院，從鎮(zhèn)農(nóng)技站下崗后，在家開一農(nóng)資門市部，平時閑暇時間就與他人在家搓麻將，對于孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，通過“小手拉大手”的讀書活動，使他改變了已有的惡習(xí)，時時關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，經(jīng)常性第到學(xué)校與教師一起探討對孩子的教育問題。他還辦了一塊黑板報，免費向農(nóng)民傳授農(nóng)技知識，竟是越做越紅火。在學(xué)校家長會上他由感而發(fā)說：“是陪孩子讀書這一件事徹底的改變了我的家，孩子的成績已居年級前茅，小店的生意也是蒸蒸日上”。萬里長征，我們剛剛走完第一步，在書香校園的創(chuàng)建工作中，我們還有許多工作要做，我們將不斷探索新途徑，積極努力工作，讓廣大師生沐浴在書的海洋里，讓幽幽書香陶冶每位莘莘學(xué)子，讓我們的學(xué)生快樂健康的成長。第三篇：書香校園匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，下午好！非常感謝能有這樣一個寶貴的機會，將我們岳窯小學(xué)創(chuàng)建書香校園、日行一善做七好青少年的工作情況在這里給大家匯報，懇請給予指導(dǎo)和幫助。我匯報的題目是：濃濃書香進校園，善在心中，善在行動（出示題目）分我就塊進行第一塊：濃濃書香進校園首先，讓我?guī)ьI(lǐng)大家一同走進美麗的校園，校園的美景就是我們書香校園的縮影。（校園景3張）自創(chuàng)建三個示范校工作以來，我校全體師生很重視此項工作，經(jīng)過各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和師生們的共同努力，在1113年完成了第一輪“三個示范?！钡膭?chuàng)建工作，在此同時，我們進行了反思和總結(jié)，又在115年順利通過市教體局驗收的“行為規(guī)范示范校”和“國學(xué)經(jīng)典示范?！彬炇展ぷ鳎衲晡覀冞€