“書香校園”評(píng)選匯報(bào)材料：讓閱讀潤(rùn)澤幼兒心靈(編輯修改稿)
2024-11-20 01:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 研時(shí)間，在年級(jí)組開展繪本沙龍活動(dòng)。每次活動(dòng)以一個(gè)經(jīng)典的繪本故事為主題，由主持人（主持人輪流擔(dān)任）朗誦，大家共同閱讀、討論、分析，共同探討繪本對(duì)兒童和對(duì)成人發(fā)展的意義。4．“聲音里的童話”教師講故事比賽每個(gè)學(xué)期我園都會(huì)舉辦“聲音里的童話”教師講故事比賽。通過(guò)這種活動(dòng)，教師的語(yǔ)言表達(dá)變得更加得心應(yīng)手、自然流暢，更加吸引幼兒走進(jìn)童話世界。5.“書香四溢?美文朗誦”活動(dòng)每年開展“書香四溢?美文朗誦”活動(dòng)。今年四月份我們先在年級(jí)組開展，每年級(jí)組選出三名優(yōu)秀教師再參加園里的朗誦活動(dòng)。老師們逐漸愛(ài)上了文學(xué)、愛(ài)上了朗讀。通過(guò)一系列的讀書活動(dòng)，現(xiàn)在我園的老師把讀書已經(jīng)當(dāng)成了一種習(xí)慣，一種享受。（二）幼兒讀書活動(dòng)在我園開展的幼兒讀書活動(dòng)有以下幾種形式1．“我的圖書我做主”快樂(lè)自主讀幼兒圖書閱覽室、公共圖書區(qū)、班級(jí)圖書區(qū)豐都是孩子們自主閱讀的快樂(lè)天地，孩子們從開始的亂翻書轉(zhuǎn)變到逐頁(yè)翻書，學(xué)會(huì)了讀圖，在閱讀過(guò)程中還認(rèn)識(shí)了一些文字，從不喜歡去圖書角到積極主動(dòng)去讀，思維能力、閱讀能力、表達(dá)能力都得到了發(fā)展。2．溫情相伴，幸?！八亍遍喿x我們充分利用幼兒一日生活中的各個(gè)時(shí)間段，通過(guò)多樣化的師幼共讀，讓孩子享受閱讀的快樂(lè)。我們的師幼共讀是“素”讀，是原生態(tài)的閱讀。素讀，提倡的是多朗讀，少解讀。3．“童心如
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1