【文章內(nèi)容簡介】 愛惜糧食，任意浪費糧食，是可恥的。1經(jīng)過老師的教育，終于認識了錯誤。1李明學(xué)習很刻苦，因為成績優(yōu)良。1她千方百計想盡辦法幫助學(xué)習成績有困難的同學(xué)。1桃樹上結(jié)滿了許許多多又大又紅的桃子。1我認真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。她的家鄉(xiāng)是北京人。第四篇：人教七年級語文下冊第六單元復(fù)習資料一、生字新詞第六單元復(fù)習資料巢（ch225。o）瞅（chǒu）雛（ch）呷（xi?。┐孤╟hu237。 m224。n）眼瞼（jiǎn）眸子（m239。u）流瀉（li xi232。）斑斑駁駁（bān b243。）生意蔥蘢（shēnɡ y236。 cōnɡ l239。nɡ）細膩（n236。）信賴（l224。i）肌腱（jī ji224。n）逞能（chěnɡ）恍惚（huǎnɡ hū）甜膩（n236。）嫻熟（xi225。n）進退維谷（w227。i）略勝一籌（l252。226。 ch239。u）眼花繚亂（li225。o）狩獵（sh242。u）剖開（pōu）對峙（zh236。）姑妄（ɡū w224。nɡ）湛藍（zh224。n）蒼穹（cānɡ qi239。nɡ）鉸（jiǎo）勸誘（y242。u）抽搐（ch249。）溝壑（h226。）不羈（jī）嘰嘰喳喳（jī zh?。┖浅猓╤ē ch236。）咆哮（p225。o xi224。o）掠（l252。232。）覷（q249。）鬣（li232。）剽悍（piāo h224。n）疆場（jiānɡ）馴良（x249。n）勇毅（yǒnɡ y236。）窺伺（kuī s236。）瘡痍（chuānɡ y237。）枉然（wǎnɡ r225。n）闊綽（ku242。 chu238。）觀瞻（zhān）妍麗（y225。n l236。）庇蔭（b236。 y236。n）遒勁（qi j236。ng）獷野（ɡuǎnɡ）畸形（jī）顎骨（226。）慷慨以赴（kānɡ kǎi yǐ f249。）相得益彰（zhānɡ）駕馭（ji224。 y249。）束縛（sh249。 f249。）鞍轡（ān p232。i）侮辱（wǔ rǔ）妒忌（d249。 j236。）眷戀（ju224。n）綴（zhu236。）窘（jiǒnɡ）苫蔽（sh224。n b236。）倚（yǐ）弛（ch237。）眈（dān）瞑（m237。nɡ）暇（xi225。）劈（pī）斃（b236。）尻（kāo）寐（m232。i）誘（y242。u）黠（xi225。）頃刻（qǐnɡ k226。）二、詞語解釋斑斑駁駁——原指一種顏色中雜有別的顏色，這里有顏色深淺不一的意思。生意蔥蘢——形容草木生機盎然，茂盛青翠。眼瞼——眼皮。眸子——原指瞳仁，這里泛指眼睛。悲愴——非常悲傷。嫻熟——熟練。茂盛——（植物）生長得多而茁壯。比喻經(jīng)濟等興旺。細膩——①細致光滑。②（描寫、表演等）細致入微。信賴——信任并依靠。蓬松——形容草、葉子、頭發(fā)、絨毛等松散開。享受——物質(zhì)上或精神上得到滿足。滾圓——非常圓。境界——①土地的界限。②事物所達到的程度或表現(xiàn)的情況。進退維谷——無論是進還是退，都是處在困境之中。維，是。谷，窮盡，指困境。略勝一籌——比較起來，略微好一些?；I，籌碼，計數(shù)的用具。對峙——相對而立。逞能——顯示自己能干。沉郁——低沉郁悶。目瞪口呆——形容受驚而而愣住的樣子。秩序井然——有條理，整齊而不混亂。力不從心——心里想做，可是力量辦不到或能力夠不上。迥然不同——形容差別很大，一點也不同。迥，差得遠。眼花繚亂——眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。抽搐——肌肉不自覺地收縮的癥狀。這里指（心靈）因痛苦而顫抖。石破天驚——原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名狀的奇境。這里用來形容聲音大得驚人。不羈——不受束縛。膽怯——膽?。晃房s。厲聲呵斥——大聲或粗暴地責罵。蒼蒼莽莽——無邊無際的樣子。咆哮——（猛獸）怒吼。剽悍——勇猛，強健?？犊愿啊翢o私心，毫不吝惜得前往。窺伺——暗中觀察情況。羈絆——這里指馬籠頭。瘡痍——創(chuàng)傷。闊綽——豪華奢侈，排場大。觀瞻——具體的形象給人的印象。項鬣——馬脖子上的長毛。庇蔭——遮擋陽光的樹木等。遒勁——雄健有力。妒忌——對比自己強的人心懷怨恨。相得益彰——指兩個人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。益，更加。彰，明顯。覷——看。馴良——和順善良。和婉——溫和委婉。眷戀——（對自己喜愛的人或地方）深切地留戀。抖擻——振作?；巍矬w某部分發(fā)育不正常；泛指事物發(fā)展不正常，偏于一方面。有過之無不及：（相比起來）只有超過的，沒有不如的（多用于壞的方面）。三、文學(xué)常識26．《貓》選自《鄭振鐸文集》作者鄭振鐸，福建長樂人，現(xiàn)代作家、文學(xué)家、翻譯家，我國新文化運動的倡導(dǎo)者之一。2《斑羚飛渡》是我國當代最著名的動物小說家沈石溪動物小說中的精品。2《華南虎》是“七月詩派”重要成員牛漢 創(chuàng)作的具有濃厚象征色彩的一首詩。2《馬》的作者布封，法國博物學(xué)家、作家。他用40年的時間寫成36巨冊的《自然史 》?！独恰愤x自短篇小說集《聊齋志異》，作者蒲松齡，字留仙，別號柳泉居士，是清 代人?！傲凝S”是 書房名，“志”的意思是 記述，“異”在標題中的意思是奇異的故事 ；這個書名的意思是 在“聊齋”的書房里記述奇異的故事。四、課文掃描、性格、結(jié)局，“我”養(yǎng)貓的心情又是怎樣的？第一只貓：從隔壁鄰居家要的，性格活潑、可愛，最后病死?！拔摇备惺艿缴男迈r和快樂，貓病死后又感到一縷酸辛。第二只貓：母親從舅舅家要來的，性格更活潑，更可愛，最后被路人抱走。“我”更加快樂，又擔心，最后悵然、憤恨。第三只貓：張嬸從門口拾來的，性格憂郁、懶惰，最后被冤枉、誤打，流浪而死。“我”不喜歡，不注意，最后痛苦、內(nèi)疚。？呼喚以愛心、同情心、正直、公正之心對待弱小的生命，對自己以偏見而冤屈弱小生命的反思與自責。？寫前兩只貓，以“我”對它們的疼愛反襯出“對”第三只貓的偏見、歧視，突出了第三只貓的悲慘命運，突出了“我”的痛苦和悔恨，突出了主題；寫前兩只貓的亡失，也為寫“我”收養(yǎng)第三只貓作了鋪墊。4.“自此，我家永不養(yǎng)貓?！边@個結(jié)尾在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？突出了“我”對因為偏見而冤枉第三只小貓的痛苦和內(nèi)疚，突出了主題?？偨Y(jié)全文，也與開頭形成首尾呼應(yīng)。5.“我”依據(jù)什么判斷第三只貓吃了小鳥？①貓常常凝望鳥籠中的鳥；②“我”