【文章內(nèi)容簡介】 bō lu239。 q236。 w226。i xiānɡ ti225。n (涼 爽 ) (柿子 ) (仙子 ) (菠蘿 ) (氣味 ) (香 甜 ) li225。nɡ shi jiā jǐn y239。u li224。nɡ li224。nɡ y225。nɡ sh249。 fēnɡ shōu (糧 食 ) (加緊 ) (油 亮 亮 ) (楊 樹 ) (豐 收 ) qu226。 cūn zhuānɡ chōnɡ jǐnɡ xiē xī y236。 m227。i l237。 zǐ y224。o shi （卻）（村 莊） （憧 憬） （歇息）（一枚） （梨子）（鑰匙） ch226。n zhe lǎ bɑ w cǎi bīn fēn xi225。n l225。i yī shɑnɡ （趁 著） （喇 叭）（五彩繽紛） （銜 來） （衣 裳） 三、多音字組詞 m238。（磨坊） f225。nɡ（磨坊） shān（扇風(fēng)） 磨 坊 扇 m239。（磨刀） fānɡ（牌坊） sh224。n（扇子） 四、課文理解 《 9 古詩兩首》 默寫兩首古詩。 《夜書所見》：蕭蕭 ， 。知有兒童 ， 。 《九月九日憶山東兄弟》： ，每逢 。遙知 ，遍插 。 詞語解釋 蕭蕭：指風(fēng)聲。 挑：捉。 籬落：籬笆。 九月九日：重陽節(jié)。 山東：華山以東，指王維的家鄉(xiāng)。 獨：單獨。 異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng) 逢：遇到，碰到。 倍：加倍。 遙：遙遠(yuǎn)。 古詩意思 《夜書所見》：蕭蕭秋風(fēng)吹動梧桐樹葉 ，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，那應(yīng)該是孩子們在捉蟋蟀。 《九月九日憶山東兄弟》：詩人一個人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)親人。這時候，詩人想遠(yuǎn)方的弟兄們一定登上了高處，他們身上都佩帶了茱萸，只是少了詩人一個人。 《 10 風(fēng)箏》 背誦全文 課文里的 “ 風(fēng)箏 ” 代表著什么，為什么孩子們要尋找飛走了的風(fēng)箏？ （因為風(fēng)箏寄托著孩子們的快樂，寄托著他們的幸福，寄托著他們對未來的憧憬和希望。） 課文的寫作順序（做風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏） 學(xué)了本文，我感受到 孩子們的心情變化：（做風(fēng)箏時的憧憬和希望 → 放風(fēng)箏時的快活 →找風(fēng)箏時的傷心和失望） 找出課文中描寫心情的詞語（快樂 精心快活大驚失色 哭了 垂頭喪氣） 抄寫一些描寫心情的詞語（興沖沖 樂呵呵 怒氣沖天 傷心 失望 ?? ） 《 11 秋天的雨》 背誦全文 課文按（總 — 分 — 總）的結(jié)構(gòu)寫作，每段都是（先總寫，后分說）。 課文從哪三個方面寫秋雨的？（秋雨的色彩、氣味、告訴小動物們冬天快要來了） 為什么說秋天的雨 “ 帶給小朋友的是一首歡樂的歌 ” ？ （因為秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告訴小動物們冬天快要來了） 12《聽聽，秋的聲音》 我會讀：手臂 振動 歌韻叮嚀 掠過 歌吟 遼闊音樂廳 綻開 匆匆 你在詩中聽到了哪些秋的聲音？（大樹抖動手臂的聲音、蟋蟀振動翅膀的聲音、大雁暖暖的叮嚀、秋風(fēng)掠過田野的歌吟，還有每一片葉子、每一朵小花、每一滴汗水、每一顆綻開的谷粒里的聲音） 《語文園地三》 習(xí)作：要學(xué)會用 “ 總分總 ” 和 “ 先總后分 ” 的結(jié)構(gòu)方式來寫作文。 我的發(fā)現(xiàn)：會寫表示顏色的詞 語（課文 49 頁） ABB 格式表示顏色的詞語： 紅通通 白茫茫 白花花 黑乎乎 黑漆漆 綠油油 黃澄澄 “ 的 ” 和 “ 地 ” 的不同： “ 的 ” 后面跟名詞或者人物， “ 地 ” 后面跟動作。比如，美麗的花朵，快活地唱歌。 背誦 “ 讀讀背背 ” 和《花鴨和彩霞》 五、閱讀語段。 (1)風(fēng)箏（節(jié)選） 從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，隨著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地斷了。風(fēng)箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。 我們都哭了，在田野 里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一拍頭，看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉(zhuǎn)著，將水揚(yáng)起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。 ① 風(fēng)箏為什么會斷 ? ② 哪幾個詞寫出我們失去風(fēng)箏時的心情 ? (2)秋天的雨 (節(jié)選 ) 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚牧郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的 ?? 美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。 ① 抄出兩個比喻句。 ② 文中 “ 田野像金色的海洋 ” 說明什么 ? 六、填對子。 天對 ， 對 ，大陸對 。 對 。赤日對蒼穹。 ， 。水繞對云橫。 ， 。 七、 語