【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了?！边@句話(huà)的意思是：昨天過(guò)去了，就再也不能回到昨天了，小孩長(zhǎng)大了，就再也回不到童年了。時(shí)間一去不復(fù)返?！八小焙汀坝肋h(yuǎn)”在句中的作用是：強(qiáng)調(diào)時(shí)間的寶貴?！半m然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了?！边@句話(huà)的意思是：時(shí)間過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。當(dāng)一天過(guò)去后，這一天發(fā)生的所有事情都成為過(guò)去。雖然明天太陽(yáng)還會(huì)照常升起，但這個(gè)太陽(yáng)卻是新的一天的太陽(yáng)。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！边@句話(huà)強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的寶貴。 “光陰似箭，日月如梭?！北扔鲿r(shí)間飛快，突出時(shí)間的寶貴?！拔摇敝笔裁矗勘瘋裁?？“我”著急時(shí)間過(guò)得飛快，悲傷時(shí)間一去不復(fù)返?！拔摇备吲d什么?快樂(lè)什么？因?yàn)椤拔摇迸苴A了時(shí)間，“我”走在了時(shí)間的前面?！昂蜁r(shí)間賽跑”是怎么回事？“和時(shí)間賽跑”就是抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地做完每件事?！昂髞?lái)的二十年里，我因此受益無(wú)窮?！薄笆芤鏌o(wú)窮”的意思是：得到無(wú)盡的好處或利益。益：好處。窮：窮盡。學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這一課，你有什么啟示？雖然：“光陰似箭，日月如梭”雖然“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，”但“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”。學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這一課，你有什么啟示？答：雖然：“光陰似箭，日月如梭”雖然“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，”但“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功?！薄畋痴b默寫(xiě)課后關(guān)于珍惜時(shí)間的格言5句。（時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)非常寶貴，你能寫(xiě)兩句關(guān)于時(shí)間的格言嗎？課余時(shí)間我很會(huì)收集，我又收集了很多時(shí)間的格言，我就為你寫(xiě)兩句吧。）☆課外積累：關(guān)于珍惜時(shí)間的格言少壯不努力，老大徒傷悲。 光陰似箭，日月如梭?；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。 一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。 最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 莫等閑，白了少年頭，空悲切。盛年不重來(lái)，一日難再晨。 時(shí)間就是生命。1《檢閱》字詞過(guò)關(guān)詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)：檢閱、臨近、俱樂(lè)部、博物館、討論、商定、商量、棘手、鴉雀無(wú)聲、截肢、拄拐、隊(duì)伍、洪亮、沉默不語(yǔ)、局面、棒棒糖、方便、仍然、羨慕、禁止、情不自禁、鼓掌、盛大、隆重、街道、人山人海、主席臺(tái)、貴賓、成千上萬(wàn)、觀眾、視線(xiàn)、糾正、淹沒(méi)、議論近義詞：鴉雀無(wú)聲—寂然無(wú)聲 沉默—緘默隆重—莊重 臨近—接近 確實(shí)—的確 討論—商量 商定—確定 反義詞：棘手—順手多音字：盛(ch233。ng)飯盛(ch232。ng)情課文掌握☆背誦第1115段及回答“這個(gè)小伙子、這些小伙子是誰(shuí)？”為什么要稱(chēng)贊他們。怎么誰(shuí)都不愿意第一個(gè)開(kāi)口呢？大家都覺(jué)得非常為難。因?yàn)殛?duì)員們怕拄拐的博萊克會(huì)影響到游行隊(duì)伍的整體形象，但是如果不讓他參加，又擔(dān)心會(huì)傷害他?！斑€有一件非常棘手的事?！边@件棘手的事是什么？游行檢閱時(shí)博來(lái)克怎么辦？“確實(shí)”、“非?！笨闯鍪虑榈募帧！皠袼蝗?？要不把他放在隊(duì)尾？再不就把他藏在隊(duì)伍中間？可是跟他怎么說(shuō)呢？誰(shuí)去跟他說(shuō)呢？”這是對(duì)隊(duì)員的心理活動(dòng)的描寫(xiě)，寫(xiě)出了隊(duì)員們心存顧慮，不知怎么安排博萊克。我能體會(huì)博萊克當(dāng)時(shí)的心情。（第12自然段）興奮、自豪觀眾為什么說(shuō)“這個(gè)小伙子真棒”“這些小伙子真棒”？“這個(gè)小伙子真棒”：因?yàn)椴┤R克沒(méi)有因?yàn)樽约菏莻€(gè)拄拐的少年而感到自卑，而是很自信對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)之情。 ☆這個(gè)小伙子指博萊克，他自尊、自強(qiáng)，并沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣捕员??！斑@些小伙子真棒”：因?yàn)檫@些兒童隊(duì)員敢于沖破世俗的偏見(jiàn)，沒(méi)有歧視拄拐的博萊克，而是大膽的讓博萊克站在游行隊(duì)伍的第一排。所以人們贊揚(yáng)了他們美好善良的心靈。 ☆這些小伙子指兒童少先隊(duì)員，他們對(duì)拄拐的博萊克的尊重和愛(ài)護(hù)。我想對(duì)博來(lái)克說(shuō)幾句話(huà)：①、博來(lái)克，我真的很佩服你的勇氣，欣賞你的自信。我也會(huì)象你一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，而且我也會(huì)熱情幫助周?chē)欣щy的人。②、博萊克，我真佩服你，你并不因?yàn)樽约旱臍埣捕员?，你是一個(gè)自信，自尊，自強(qiáng)，并對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)的孩子，你的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。1《爭(zhēng)吵》字詞過(guò)關(guān)詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)：爭(zhēng)吵、吵架、石匠、匠心獨(dú)具、代替、抄寫(xiě)、微笑、墨水、罵人、故意、相信、報(bào)復(fù)、縮小、縮回、后悔、絕對(duì)、情形、誠(chéng)心誠(chéng)意、歡迎、知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)、承認(rèn)、繼承、肩膀、扛槍、緣故、原諒、憤怒、憤憤不平、畢竟、悲哀、獨(dú)自、戒尺、溫和、愣住、不料、既然、高尚近義詞：嫉妒—嫉恨后悔—懊悔 服侍—侍候、照顧 畢竟—到底 緣故—緣由 絕對(duì)—肯定 反義詞：悲哀—快活 縮小—擴(kuò)大 防御—進(jìn)攻 誠(chéng)心誠(chéng)意—虛情假意 原諒—責(zé)備 高尚—卑鄙多音字：臟(zāng)話(huà)內(nèi)臟(z224。ng) 挨(āi)近挨(225。i)凍形近詞：憤怒—努力 誠(chéng)實(shí)—承認(rèn) 抄寫(xiě)—吵架 后悔—教誨課文掌握☆背誦第14段，默寫(xiě)“既然你錯(cuò)了……舉起戒尺！”課文內(nèi)容：我和克萊諦爭(zhēng)吵前后的表現(xiàn)如何？爭(zhēng)吵前：我：嫉妒 克萊諦：無(wú)意； 爭(zhēng)吵后：我：后悔、矛盾、不安 克萊諦：傷心 寬容我：只是想到如何防御、拖延時(shí)間 克萊諦：想著怎樣和“我“重歸于我：知錯(cuò)就改 克萊諦：主動(dòng)示好重點(diǎn)詞句：①“我覺(jué)得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做?！保ā安话病笔桥驴巳R諦放學(xué)后再報(bào)復(fù)我?！昂蠡凇闭f(shuō)明“我”認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不該和克萊諦吵架。）②克萊諦不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來(lái)的不是憤怒，而是悲哀。（“瞟”是斜著眼睛看?！安皇菓嵟闭f(shuō)明克萊諦并不生“我”的氣，他為我的行為感到“悲哀”，為“我”不承認(rèn)錯(cuò)誤而傷心。）③終于挨到了放學(xué)。我獨(dú)自在街上走著，聽(tīng)見(jiàn)克萊諦從后面跟上來(lái)。（“挨”字用得好，是困難地度過(guò)時(shí)間的意思。把“我”的猶豫、矛盾、不知該如何面對(duì)好友的心理表現(xiàn)了出來(lái)。）④他又說(shuō)：“我在外邊等著你！”我回答說(shuō)：“我也等著你！”他們都說(shuō)在外邊等著對(duì)方，但心里想的卻不一樣，克萊諦心里想著（跟“我”和解），“我”卻想著（怕他報(bào)復(fù)一心防御他。）⑤“既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他原諒，而不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺?！备赣H認(rèn)為（克萊諦）比（“我”）高尚，因?yàn)椋巳R諦能諒解“我”的過(guò)錯(cuò)，寬容“我”，珍視友情。）父親這段話(huà)告訴我們要是自己錯(cuò)了，應(yīng)該（主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)），不應(yīng)該（舉起尺子防御。）⑥讀課文第5自然段，回答： “我”和克萊諦爭(zhēng)吵后，為什么很后悔？（因?yàn)榭巳R諦是個(gè)好人，他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起……）這段話(huà)中，作者分幾步寫(xiě)出“我”內(nèi)心矛盾心情的？（分三步。不安——后悔——矛盾）⑦、學(xué)了本課，你認(rèn)為他倆是什么樣的少年呢？安利柯是一個(gè)明是非卻愛(ài)面子的人。克萊諦是一個(gè)能諒解同學(xué)的過(guò)錯(cuò)，寬容別人，珍視同學(xué)友情的人。⑧學(xué)習(xí)了這篇課文，你懂得了什么？答：☆朋友之間要相互體諒、彼此寬容，要知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)。1《絕招》字詞過(guò)關(guān)詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)：絕招、唯獨(dú)、曾經(jīng)、武術(shù)、表演、瘦小、鼻尖、腳掌、丟人、撒開(kāi)腿、餃子、圓鼓鼓、鎮(zhèn)住、露餡、尷尬、脫口而出、演算、驗(yàn)算、羨慕近義詞：同意—贊成美麗—漂亮平靜—安靜仔細(xì)—認(rèn)真反義詞：曾經(jīng)—不曾困難—容易遲鈍—靈敏漫長(zhǎng)—短暫多音字：撒(sā)網(wǎng)撒(sǎ)種調(diào)(di224。o)查調(diào)(ti225。o)節(jié) 露（l242。u）餡 露（l249。）出課文掌握☆背默道理①文中講了幾個(gè)小伙伴？哪幾種絕招？②小柱子為什么要練絕招？他練習(xí)了什么絕招？為什么伙伴們羨慕地豎起了大拇指？（小柱子第一次比賽輸了，他覺(jué)得十分丟臉，很不好意思。他練習(xí)了口算的絕招。當(dāng)伙伴們說(shuō)完題目后他脫口而出結(jié)果，而且完全正確，所以伙伴們豎起了大拇指。）④小柱子是一個(gè)好強(qiáng)，不服輸，自尊，勤學(xué)苦練的孩子。⑤這篇文章告訴我們一個(gè)什么道理？答：☆只要勤學(xué)苦練，就能練出一身好本領(lǐng)；要練，就練出對(duì)未來(lái)發(fā)展有用的本領(lǐng)。語(yǔ)文園地四我會(huì)填：注意“的”、“地”、“得”的用法（“的”+名詞；“地”+動(dòng)詞；“得”+形容詞）光彩奪目的（春天）（寶石）（焰火） 清澈見(jiàn)底的（小溪）（湖水）（池塘）彎彎曲曲地（流淌）（爬行）（流向遠(yuǎn)方） 和顏悅色地（說(shuō)）（點(diǎn)點(diǎn)頭）（看著我）鮮花開(kāi)得（很美）（正艷）（像一幅五彩繽紛的織錦）（艷麗）時(shí)間過(guò)得（真快）（太慢了）（像閃電一樣）（飛快）讀讀背背：☆要求會(huì)背、會(huì)寫(xiě)。同音字：這些詞語(yǔ)中，每組兩個(gè)詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字讀音完全相同，左邊那個(gè)字是右邊那個(gè)字的聲旁，左邊那個(gè)字加上部首就成了右邊那個(gè)字。普通—曲譜采摘—色彩入迷—謎語(yǔ)文章—波紋至于—細(xì)致如何—荷花樣式—考試互相—車(chē)廂分?jǐn)?shù)—糾紛皮球—疲勞有關(guān)讀書(shū)學(xué)習(xí)的四字詞語(yǔ)（☆背誦默寫(xiě)）：博覽群書(shū) 孜孜不倦 勤學(xué)好問(wèn) 學(xué)而不厭堅(jiān)持不懈 業(yè)精于勤 專(zhuān)心致志 聚精會(huì)神廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實(shí)地背單元作文：《我學(xué)會(huì)了 》1《可貴的沉默》字詞過(guò)關(guān)詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)：可貴、沉默、異口同聲、祝賀、驕傲、神氣十足、左顧右盼、情緒、迅速、傳染、索性、阻止、聚會(huì)、祝福、感受、尋找、珍貴、重復(fù)、安靜、沉靜、寂然無(wú)聲、恰恰、恰巧、犯錯(cuò)、緩和、躲閃、外婆、議論、結(jié)束、特別、察覺(jué)、不約而同、體貼、建議、驚喜、表達(dá)、到達(dá)、稚拙、煩惱、享受、輕重緩急近義詞:祝賀—慶祝 驕傲—自豪 蘊(yùn)藏—蘊(yùn)含 寂然無(wú)聲—鴉雀無(wú)聲 恰恰—恰巧 緩和—舒緩 迅速—快速 議論—討論 寂然無(wú)聲—鴉雀無(wú)聲反義詞:迅速—緩慢 熱鬧—清靜多音字:傳(chu225。n)染 自傳(zhu224。n)課文掌握☆背誦第115段，（背默以下句子）①孩子們會(huì)感受愛(ài)了，但這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西。②沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛(ài)的孩子們——他們的可愛(ài)恰恰在那滿(mǎn)臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。③建議：“為了給父母一份特別的驚喜，你們最好用一種不被父母察覺(jué)的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是多種多樣的，但記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了自己的愛(ài)，再稚拙的禮物他們也會(huì)覺(jué)得珍貴無(wú)比的。”《可貴的沉默》告訴我們要懂得關(guān)心父母，并學(xué)會(huì)用行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。為什么大家都沉默了？答：因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識(shí)到了自己做得不夠好，感到很慚愧。爸爸媽媽都能記得自己的生日，并用各種各樣的方式為自己祝賀生日，而自己卻從來(lái)沒(méi)有想到為爸爸媽媽祝賀生日，甚至不知道他們的生日。“那極為可貴的東西”指的是因?yàn)楹⒆觽兒芸炀驼J(rèn)識(shí)到了自己做得不好，感到很難為情。而且內(nèi)心里產(chǎn)生了要回報(bào)父母之愛(ài)的朦朧意識(shí)?！斑@一片沉默給了我多大的享受”：孩子們懂得了向爸爸媽媽表達(dá)自己的愛(ài)，這正是這節(jié)課上沉默不語(yǔ)，對(duì)自己的所作所為進(jìn)行反思的結(jié)果，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，家長(zhǎng)們很欣慰，讓老師體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)?！俺聊钡摹翱少F”在于孩子們能夠反思自己，能回報(bào)自己的爸爸媽媽?！俺聊俗阕阋环昼?，我悄悄地瞥了一下這些可愛(ài)的孩子們——他們的可愛(ài)恰恰在那滿(mǎn)臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中?！?）孩子們覺(jué)得這一分鐘很長(zhǎng)。2）我之所以悄悄地瞥，而不是正眼看是因?yàn)槲遗潞⒆觽儼l(fā)現(xiàn)我看著他們而感到更內(nèi)疚，更不自在。3）我認(rèn)為孩子們犯了錯(cuò)誤似的神色可愛(ài)的理由有：①孩子們很難為情，認(rèn)識(shí)到自己做的不好；②孩子們有了回報(bào)父母的想法。你會(huì)怎樣回報(bào)父母的愛(ài)？答：1)努力學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心2）生活勤儉，不讓父母煩心3）不和父母頂嘴，不讓他們傷心4）多做家務(wù)，讓父母省心5）多和父母交流，讓他們放心。1《她是我的朋友》字詞過(guò)關(guān)詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)：戰(zhàn)爭(zhēng)、時(shí)期、炮彈、轟炸、附近、醫(yī)院、醫(yī)生、護(hù)士、消息、迅速、確認(rèn)、立刻、搶救、休克、流血、輸血、血型、迫在眉睫、告訴、是否、否定、模型、愿意、獻(xiàn)血、沉默、草墊、酒精、血管、掩蓋、持續(xù)不斷、拳頭、摩拳擦掌、制止、抽泣、輕柔、哭泣、周?chē)?、?wèn)題、近義詞:迅速—敏捷顫抖—發(fā)抖（哆嗦）制止—阻止反義詞:掩蓋—揭發(fā)痛苦—愉快 否定—肯定多音字:嗚咽(y232。)咽(yān)喉下咽(y224。n) 子彈(d22