【文章內容簡介】 家雜志社孤零零嚴嚴實實突兀的大石頭平整的土地 童年的故事尖尖的嘴巴紅紅的眼睛甜甜地笑宋慶齡 小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當?！?“一定會飛回來！”男孩肯定地說。“是的。”小男孩站起來，鞠了個躬，“請讓我進去吧！” 聰明在于學習，天才在于積累。（列寧）世上無難事，只要肯登攀。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。（周恩來）任何成就都是刻苦勞動的結果。（宋慶齡）書籍是人類進步的階梯。（高爾基）聞雞起舞翻來覆去過硬的本領凜冽的寒風炎熱的酷暑 勤學苦練武藝高強紀律嚴明第一組七彩的圖畫快樂的生活豐富多彩鮮艷的民族服裝絢麗多彩 歡唱的小鳥敬愛的老師高高飄揚的國旗好奇地聽古老的銅鐘粗壯的枝干潔白的粉墻金色的草地一本正經 引人注目仔細觀察可愛的草地 有趣的蒲公英花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。白發(fā)蒼蒼笑呵呵汲取力量點點頭淡淡的清香輕輕飄動 惹人注意勤勞的孩子覓食的鴨子縷縷炊煙滿載而歸 快樂的歌聲甜蜜的微笑火熱的勞動假裝假日問好 好奇 發(fā)現白發(fā)朝向朝霞小兒垂釣（胡令能唐代）蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。第四篇：三年級語文上冊期末復習資料三年級語文上冊期末復習資料第三部分：閱讀長廊一、金色回憶，我們學了幾首詩。你能把你喜歡的一首介紹給我們嗎？請把它寫下來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這首詩的作者是_________，你喜歡它的原因是_______________________________。，你還能背誦的詩有《 》、《 》、《 》。二、閱讀檢閱會“飛”的青蛙鳥類開運動會，比賽飛翔。河岸上的一只青蛙看熱了眼，鼓著腮幫說：“這有什么了不起，看我的！”于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一頭向山下扎去，結果摔到地上。顯然，它摔得很疼。因為在落地的一剎那，它不由自主地“哇”了一聲，而且“哇”得岔了氣。鳥類哈哈大笑。青蛙鼓著眼睛說：“這有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”鳥類發(fā)出更大的笑聲。故意自我表現，結果總是自己出丑。“——”勾畫出中心句。？后來又為什么發(fā)出更大的笑聲？________________________________________________“飛”的青蛙真的能飛起來嗎？為什么？________________________________________________，對你有什么啟示？________________________________________________“煮書”爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！睜敔斂次乙苫蟛唤獾臉幼?，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他作起詩來就感到得心應手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的也應該這么‘煮’。否則，就很難把語文學好?！薄盃敔敚憧次以撛趺础髸?？”“你可以從‘煮’語文書入手。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去你不僅能體會情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫還會犯愁嗎？”爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理呢。，從文中找出相應的四個字的詞語，并填在括號里。①心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。（）②一下子明白過來。（）③心里不明白，不理解。（）。不僅……還……________________________________________________“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思是______________________________“煮書”的，請用“____”畫出相關部分的句子；我們學語文該怎樣“煮書”？請用“～～”畫出相關部分的句子。5.“煮書”有什么好處？你今后打算怎樣學好語文呢？________________第四部分：生活語文一、我的發(fā)現請在括號里填上恰當的字。我是一個喜歡觀察周圍事物的孩子。我發(fā)現世界是五彩色，有紫的、藍的……最奇特的是大自然，隨著季節(jié)不同，樹葉的顏色也悄悄地變化著。春天，樹木剛發(fā)的芽是（）綠；夏天，葉子長大，變成（）綠；秋天，有的葉子（）了，而有的變成（）綠色，甚至還有的被秋霜染成（）紅色。二、“我是誰”同學們，時間過得真快，轉眼就到期末了。在這一學期里，你有哪些收獲呢？讓我們一塊兒來回顧一下，和老朋友再見見面吧！第一部分：日積月累一、詩文儲蓄，___________________。，清泉________________。，________。__________，金無足赤。，性本善。人不學，________________。第二部分：基礎知識一、生詞聚會b224。ifǎng pīnm236。ng kǒngqu232。 zhǔnb232。i jiāon232。n gǔl236。二、精挑細選畫去下列各組詞語中不是同一類的詞。三、生字變臉（給生字組詞，再找最相近的形近字組詞）我（我們）評（）燥（）__（尋找）__（）__（）亭（）詩（）城（）__（）__（）__（）四、我會模仿（照樣子寫詞語）圓溜溜（）（）（）積少成多（）（）（）又香又脆（）（）（）不緊不慢（）（）（）五、詞語歸“巢”（在括號里填上合適的詞）（）學校（）田野（）珊瑚輕蔑的（）平整的（）勤勞的（）（）學習（）說（）干活六、句子“醫(yī)院”“缺胳膊少腿”，請趕緊給它補充完整，還要注意加上標點喲?。?）蒲公英的花________________________（2）媽媽說________________我說好吧（3）________________________嗎鐵罐傲慢地說，請用修改符號把它“醫(yī)”好。（1）大廳里擺滿了看演出的觀眾。（2）你必須一定要認真負責。（3）我敢肯定，明天大概要下雪。七、整隊能手。句子字詞語段落篇章________________________________結果開花發(fā)芽生根播種收獲________________________________海洋泉水溪水江河________________________________。（）越到秋天，它們越顯出綠得發(fā)黑的顏色。（）就在這時候，它們開始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天氣息。（）三峽的秋天，從大江兩岸的橘樹和柚樹開始。（）而那累累的果實，正在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。（）這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也同那青色的巖石一般，堅硬、挺直。（）三峽已經是秋天了。在教室里，我是（學生）；在父母面前，我是他們的（）；在祖父祖母眼中，我是他們的（）；在馬路上，我被稱為（）；在商店里，我被稱為（）；在電影院里，我被稱為（）；在列車上，我是（）；在公園里，我是（）；在旅館里，我是（）。三、生活中的傳統(tǒng)文化本學期，我們在綜合性的學習活動