人教版美術(shù)七上第2課在校園中健康成長(zhǎng)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)交流討論?說(shuō)一說(shuō)在校園里能看到的小伙伴的姿態(tài)有哪些，并用語(yǔ)言描繪這些動(dòng)態(tài)特征百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)在校園中健康成長(zhǎng)第二單元多彩的學(xué)校生活第2課百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)一、人體的基本比例關(guān)系

2024-11-26 20:27

智力與創(chuàng)造力ppt課件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章智力與創(chuàng)造力智力是個(gè)體重要的心理品質(zhì)，也是學(xué)校教育中對(duì)人的培養(yǎng)的重要方面。本章一方面闡述智力的概念，尤其是近些年來(lái)心理學(xué)家在這方面的研究進(jìn)展；另一方面介紹常用智力測(cè)驗(yàn)的方法，以及如何開(kāi)發(fā)智力。?智力及其理論?智力測(cè)驗(yàn)?智力開(kāi)發(fā)第一節(jié)智力的理論一、智力的概念

2025-05-12 03:15

智力與創(chuàng)造力ppt課件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)設(shè)疑第一節(jié)第二節(jié)教學(xué)反思總結(jié)第四章智力與創(chuàng)造力——引言——?如何根據(jù)兒童智力分?jǐn)?shù)的高低，預(yù)測(cè)他們將來(lái)行為？怎樣向不同智力的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)？智力高，創(chuàng)造力就一定強(qiáng)嗎？對(duì)創(chuàng)造力強(qiáng)的學(xué)生，應(yīng)該如何教學(xué)？

2025-01-17 07:16

神奇的創(chuàng)造力ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】神奇的創(chuàng)造力思維（心理訓(xùn)練活動(dòng)課）課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)——腦力激蕩一點(diǎn)就通夢(mèng)幻超越自我放飛心靈各顯神通回味無(wú)窮課后拓展腦力激蕩G腦筋急轉(zhuǎn)彎GG神奇的釘子G１一點(diǎn)就通?什么是創(chuàng)新？?迷人又逼人的創(chuàng)新?可貴的創(chuàng)

2025-01-17 18:29

中國(guó)傳統(tǒng)造型藝術(shù)作業(yè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)傳統(tǒng)造型藝術(shù)班級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)1003班姓名周后琪學(xué)號(hào)10101440324目錄●現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)例●設(shè)計(jì)分析現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)

2025-05-07 18:42

人教版九上第1課人類的形成2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】世界歷史基本內(nèi)容世界各國(guó)和各地區(qū)、各民族的社會(huì)發(fā)展過(guò)程，包括原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)、社會(huì)主義社會(huì)的演變歷程。世界歷史的時(shí)代劃分，可分為兩種：第一種為革命史觀：1640年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命以前，為世界古代史；1640年-1917年俄國(guó)十月革命，為世界近代史；1917年至今，為世界現(xiàn)代史及當(dāng)代史。第二種為全

2024-12-08 17:35

人教版美術(shù)七上第1課有創(chuàng)意的字-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)應(yīng)用科技藝術(shù)組侯瑾百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)?說(shuō)課標(biāo)?說(shuō)學(xué)生?說(shuō)教材?說(shuō)學(xué)法?說(shuō)教法?說(shuō)教學(xué)過(guò)程?說(shuō)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)?《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》把美術(shù)課程分為造型表現(xiàn)、設(shè)

2024-12-08 09:32

創(chuàng)造力的激發(fā)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】創(chuàng)造力的激發(fā)1創(chuàng)造力的激發(fā)天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632創(chuàng)造力的激發(fā)2?一、迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮創(chuàng)造力，尤其是團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632天馬行空官方博客：；QQ:1318

2025-10-25 18:03

如何提升你的創(chuàng)造力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如何提升你的創(chuàng)造力創(chuàng)造力即創(chuàng)新能力,是產(chǎn)生新思想,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力,是運(yùn)用已知信息,產(chǎn)生出某種新穎獨(dú)特,有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品序目錄?想象力?觀察力?思考力?學(xué)習(xí)力?實(shí)踐力目錄?注意力?意

2025-05-15 02:01

創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的教育含義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2.創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的教育含義3.創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的社會(huì)含義4.創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的腦科學(xué)含義挖掘腦功能的生理性潛能；激發(fā)腦功能的能動(dòng)性潛能；提高腦功能的訓(xùn)練性潛能。下一頁(yè)（二）創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的理論依據(jù)（1)人人都有創(chuàng)造力，即創(chuàng)造力人皆有之。（2）創(chuàng)造力通過(guò)教育和訓(xùn)練是

2025-05-12 23:59

在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力 在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力 在幼兒園的美術(shù)教學(xué)中，除了意愿畫(huà)以外，基本模式是這樣的：限定題目、出示范畫(huà)、教師講解，然后幼兒作畫(huà)，結(jié)果誰(shuí)畫(huà)得最像范畫(huà)，誰(shuí)往往就...

2025-10-31 17:23

人教版美術(shù)七上第1課描繪我們的校園1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)校園風(fēng)景百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)描繪我們的校園城關(guān)中學(xué)張有權(quán)——平行透視百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)取景框與構(gòu)圖百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)黃金分割與三分法構(gòu)圖黃金分割其實(shí)是一個(gè)數(shù)字的比例關(guān)系，即把一條線分為兩部分，此時(shí)長(zhǎng)段與短段之比恰恰等于整條線與長(zhǎng)段之比，

2024-11-26 20:28

人教版美術(shù)七上第2課精美的報(bào)刊-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)七年級(jí)上冊(cè)第三單元第2課——手抄報(bào)設(shè)計(jì)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)如果你自己做一份手抄報(bào)，你準(zhǔn)備怎么做？1、確定主題2、搜集素材3、制作4、完成百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)?如何使一張手抄報(bào)在有限的空間內(nèi)，既容納一定的知識(shí)內(nèi)容，版面設(shè)計(jì)又精彩美觀呢？?

2024-11-30 00:28

創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)一、創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的主體因素?創(chuàng)造學(xué)中的主體是指創(chuàng)造者，即具有創(chuàng)造力的人，同被創(chuàng)造的對(duì)象即外部環(huán)境對(duì)立統(tǒng)一。它是創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的內(nèi)因。（一）創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的生理基礎(chǔ)?研究表明，人的機(jī)體的生命活動(dòng)和有關(guān)器官的機(jī)能是創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。腦?人腦是思維的物質(zhì)承擔(dān)者，也是施展創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。

2025-05-06 12:01

藝術(shù)概論第六章造型藝術(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章第一節(jié)造型藝術(shù)的主要種類中國(guó)畫(huà)與西方繪畫(huà)各有自己的歷史傳統(tǒng)和基本特征。雕塑藝術(shù)更是在三度空間里創(chuàng)造出立體的形象。攝影藝術(shù)是一門建立在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上的紀(jì)實(shí)性造型藝術(shù)。書(shū)法藝術(shù)一、繪畫(huà)藝術(shù)一、繪畫(huà)藝術(shù)?繪畫(huà)是一門用線條、色彩和塊面等藝術(shù)語(yǔ)言，通過(guò)構(gòu)圖、設(shè)色和造型等藝術(shù)手段，在二度空間（高度、寬度）里塑造出

2025-09-30 15:13

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