【文章內(nèi)容簡介】 2）師：同學(xué)們說得太好了，在當(dāng)今社會里呀，每當(dāng)有人遇到困難或有疾病時，總有許多好心人向他們伸出援助之手，幫助他們，那誰愿意伸出援助之手,用你手中的畫筆，為圖片上這兩只需要幫助的老虎，填上耳朵和尾巴呢？ 學(xué)生積極舉手，這么多同學(xué)都愿意，你們真有愛心。師：找兩名同學(xué)板前來畫，也可讓本組同學(xué)來幫忙，（播放課件范唱及動畫）其他同學(xué)為他們拍手加油，也活躍課堂氣氛。師：讓孩子們?yōu)榻∪睦匣⒃俑璩槐??！境鍪菊n件】健康快樂的老虎們。全班同學(xué)分聲部，加動作表演最后再唱一遍《兩只老虎》，師指揮。五、情感升華師：可是，我到現(xiàn)在也不明白虎寶寶是怎樣受傷的。誰能告訴我？ 生：……師：現(xiàn)在由于人類的捕殺和自然災(zāi)害等，我們的伙伴們——動物，正逐漸走向滅亡，這對我們整個地球來說是不利的。動物是人類的朋友，讓我們攜起手來，共同保護我們的動物家園。六、本課小結(jié) 聽著小朋友們美妙的歌聲，看著大家親密無間的的合作,老師的心里無比的快活，我想，小朋友通過對本節(jié)課的學(xué)習(xí)，會更愛護人類的朋友動物，提高保護動物的意識，保護自然，珍愛生命。七、教后反思這是一節(jié)以歌曲的學(xué)習(xí)和卡農(nóng)式演唱方法為主要內(nèi)容的綜合課?？ㄞr(nóng)式的演唱是這節(jié)課的重點，也是難點。對于二年級的學(xué)生初次接觸到，確實有一定的難度，為了讓學(xué)生輕松的學(xué)會并掌握，我由淺入深的引入，先讓學(xué)生做語言卡農(nóng)游戲。并用這種方式讀歌詞，由于這首歌小朋友們都非常熟悉，也比較感興趣，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生輪唱。學(xué)習(xí)歌曲時先由老師與個別學(xué)生合作演唱，讓同學(xué)們慢慢地領(lǐng)會這種唱法，讓學(xué)生感受卡農(nóng)式演唱，再將全班學(xué)生分成兩歌聲部，讓學(xué)生自己體會卡農(nóng)式的聲部特點；最后指名演唱，確定學(xué)生是否真正的會唱、掌握，這樣一步一步降低難度，在實際的教學(xué)課堂上學(xué)生基本掌握了卡農(nóng)的演唱，但有的同學(xué)忽視了自己歌唱聲音和音量的控制，音準(zhǔn)有些不太好，這一點我將在以后的日常教學(xué)中進一步的對學(xué)生進行培養(yǎng)和訓(xùn)練。姓名：任繼平年齡。35 單位：謝莊小學(xué) 性別：女 教齡：15 職稱：小教一級 聯(lián)系電話：*** 郵箱xiezhuang6915123@第三篇：小學(xué)二年級音樂下冊《兩只老虎》教案《兩只老虎》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)設(shè)計：“情感態(tài)度與價值觀”目標(biāo)：通過歌曲、輪唱、合唱的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生互相合作的意識和集體主義精神。通過唱歌、游戲等音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，樹立學(xué)習(xí)音樂的愿望。學(xué)生初步學(xué)會簡單的二聲部歌曲及輪唱歌曲、合唱歌曲帶來的立體飽滿、層次感的不同感受?！斑^程與方法”目標(biāo)：通過學(xué)生參與各項音樂體驗活動,讓學(xué)生感受音樂帶給人的歡樂，培養(yǎng)和提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和獨特的創(chuàng)造力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和協(xié)調(diào)能力。在各項音樂活動中，展開聽、說、唱等多元自主實踐活動，感知速度、力度變化所塑造出不同的音樂情境及傳遞出的情感變化及輪唱歌曲帶來的立體飽滿、層次感的不同感受。“知識與技能”目標(biāo)：能夠用有不同的速度、力度等形式演唱歌曲，展開對歌曲情境的想象。學(xué)習(xí)鞏固輪唱方法并感受合唱帶來的感覺，增強合作意識。教學(xué)重點：培養(yǎng)合作意識。教學(xué)難點：輪唱與合唱。教學(xué)方法：游戲活動激趣法、聽唱及視唱法、教師示范引領(lǐng)法、學(xué)生合作體驗法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課:師生問好同學(xué)們讓我們動一動跳起來，盡情感受音樂給我們帶來的快樂吧！請同學(xué)們聽一首歌曲，你知道它的名字嗎？你若會唱就輕聲的隨唱。全體同學(xué)用U來演唱一邊，要求坐姿。全體同學(xué)演唱一遍歌詞看起來同學(xué)們對這首歌并不陌生，下面我們就來看一下這首歌，仔細(xì)觀察這首歌的譜面和歌詞有什么特點？教師總結(jié)：這首歌是一首法國童謠，旋律簡練流暢，主要以重復(fù)的手法構(gòu)成，深受大家喜愛。那么我們在唱這首歌時應(yīng)該注意什么？（腰桿挺直，嘴巴張圓，高興地演唱）再演唱一遍。（像這樣一種旋律的演唱叫齊唱）設(shè)計意圖：通過活潑歡快的律動，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造一種活潑歡快的氛圍，讓學(xué)生美美地沉浸在音樂課的學(xué)習(xí)中。二、輪唱教學(xué)：學(xué)習(xí)二聲部輪唱歌曲《兩只老虎》 同學(xué)們再來聽一下這首歌，發(fā)現(xiàn)在演唱方面和以前我們學(xué)的歌曲有什么變化嗎？仔細(xì)觀察，在《兩只老虎》這首二聲部輪唱歌曲中找出答案。（二聲部開始空8拍，也就是兩個小結(jié)）介紹：上面的旋律叫第一聲部，晚唱8拍演唱的旋律叫第二聲部。讀一遍，發(fā)現(xiàn)了什么？（第一聲部早結(jié)束了，第二聲部還在讀）注意在讀歌詞時要換回齊唱的譜面。(及時鼓勵學(xué)生)設(shè)問：a再聽一遍歌曲（一段即可）兩個聲部是同時結(jié)束的嗎？ B聽起