pep小學(xué)英語新課標(biāo)培訓(xùn)心得5則范文(編輯修改稿)
2024-10-28 22:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 play can fly our is going to go skating and Amy will tell us a story(故事), Mr Li, our English teacher will play the will go there at nine o’)Tomorrow is _________)Is the park big? ____, it , it isn’, it’s small3)What will Sam do?He will ________ home4)Mr li is our ___________ teacher5)We will go there at _____o’clock第五篇：pep小學(xué)英語六年級下冊教案 新課標(biāo)Unit 1 How tall are you?第一課時一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力：、說、讀、寫形容詞的比較級形式：taller, stronger, older, ：I’m ? cm ’s/She’s ? cm tall.”來描述自己和他人的身高?！癥ou ‘re taller than your ’m older than you.”進(jìn)行年齡和身高的比較。，按不同年齡、身高排隊，并用所學(xué)語言進(jìn)行表述。過程與方法：能在活動中恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交際。情感與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己身邊的人、事物及自然界中與我們共同生活的其他生命。二、教學(xué)重、難點(diǎn)本課時的教學(xué)重點(diǎn)是能夠聽、說、讀、寫五個形容詞比較級形式，并能用含有比較級的句型進(jìn)行替換關(guān)鍵詞的問答。長度單位cm的完整形式centimeterr 的發(fā)音是本課時教學(xué)的難點(diǎn)。三、教學(xué)準(zhǔn)備、Let’s 。.四、教學(xué)過程preparation：師生問好。教師談話： Happy new year!This year, we’re one year older than last you taller than last year? Are you heavier than last year?presentation：(1)Measure(測量)：教師出示測量身高和體重的量器，提問：“How tall are you? How heavy are you? Let’s ，幫他們測量身高，并公布測量結(jié)果：He /She is ? cm tall.（2）板書該句子并領(lǐng)讀，重點(diǎn)教讀cm,centimeter.(3)引導(dǎo)學(xué)生比較兩人的身高：? is taller than ?.? is shorter than ?.并由此引出單詞的比較級taller和shorter.(4)講解比較級的簡單構(gòu)成。再讓學(xué)生寫出下列詞的比較級形式：young old strong thin big small heavy(5)Let39。s chant 放本課時Let39。s chant部分的錄音，學(xué)生先靜聽一遍，再跟錄音輕聲吟唱一遍。practise：Let39。s learn(1)出示Let’s learn 圖，先教師帶讀單詞，再指名認(rèn)讀。(2)操練單詞：。，學(xué)生拼讀并書空。(3)教師問：How tall are you? How heavy are you? Who is taller than you? Who is heavier than you?引導(dǎo)學(xué)生用I’m ? cm tall./kg..? is taller/heavier than 。注意教讀kg，的原形kilogram。(4)同桌對話：I’m ?cm ’m ?’m ? than ’re ? than 。(5)指幾名同學(xué)向全班匯報。(6)聽Let’s learn 錄音，跟讀，再自己練習(xí)讀，同桌分角色讀。production：。(1)How ____（tall）are you? I’m 112 cm _____(tall).(2)I’m _____(tall)than my brother.(3)Wu Yifan is 160 cm ____(tall).(4)My brother is ____(young)than me.(5)Who is ____(old)than you?(6)Amy is ____(small)than 、progress：(1)教師請四名同學(xué)到前面，示
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