20xx秋北師大版語文八上第12課雷雨前(編輯修改稿)
2025-01-13 00:26 本頁面
【文章內容簡介】 蚊子蒼蠅“哼哼哼，嗡嗡嗡”，說蟬在那里高叫“要死喲！要死喲！”，這是寫聽覺；說：“心口泛淘淘，像要嘔出什么來”，說“張開兩臂用力行一次深呼吸，可是進來的只是熱辣辣的一股悶氣”，這是寫感覺。 3)作者使用比喻、擬人、排比等修辭手法進行描寫。文章多處使用比喻：如田里的泥土“干硬得就跟水門汀差不多”，你看有多硬？如身上出的汗“跟膠水一樣”，你看有多黏？如“人像快要干死的魚，張開了一張嘴”，你看有多慘？ “天空老張著那灰色的幔，沒有一點點漏洞”，人“就跟住在抽出了空氣的大筒里似的”，你看多憋悶？文章多處使用擬人手法：如田里泥土張著“扁長的嘴巴”吐熱氣，再如“幔外邊的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎”，你看多形象？文章還使用排比手法： “你汗也流盡了，嘴里干得像燒，你手里也軟了，你會覺得世界末日也不會比這再壞！”“蟬兒噤聲，蒼蠅逃走，蚊子躲起來，人身上像剝落了一層殼那么一爽?！边@些句子都取得了很好的表達效果。 文章寫雷雨前天氣的悶熱和人的難受，顯然有作者的用意。文章寫于 1934年，當時正處民族危難時刻，全民抗戰(zhàn)仍然遙遙無期，這就產生了一種全民的政治苦悶。文章作者借寫自然環(huán)境的憋悶來表述社會環(huán)境的憋悶，呼喚民族革命早日到來，“讓大雷雨沖洗出個干凈清涼的世界！”文章寫出了作者對社會的感受和希望。 整體感悟 事物的正確答案不止一個 結構 1 結構 2 2. 悶熱的天氣發(fā)生變化 找出課文中描寫悶熱的語句，哪些是直接描寫，哪些是間接描寫，讀一讀，品味其妙處？ 品 一 品 想 一 想 本文僅僅是一篇寫景散文嗎？作者寫本文的真實意圖是什么？從哪些句子里可以感覺到。 寫 作 背 景 本文寫于 1934年 ,當時正處于 “ 九 .一八 ”事變之后，日本帝國主義的鐵蹄已踏入中國，中國人民慘遭蹂躪；而國民黨反動派卻實行賣國投降政策，對中國共產黨和進步力量，實行殘酷的圍剿，封建軍閥，貪官污吏則氣焰囂張，白色恐怖籠罩著祖國的
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