20xx秋北師大版語(yǔ)文八上第9課敕勒歌(編輯修改稿)
2025-01-13 04:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 族興旺發(fā)達(dá)和他們豪放的性格。何況高歡他們唱敕勒歌的目的是為了鼓舞士氣。語(yǔ)文教學(xué)參考書(shū)應(yīng)將這段歷史寫(xiě)清楚，使青少年了解這段歷史。 ? 敕勒人民以自己的辛勤勞動(dòng)和智慧，開(kāi)拓了我國(guó)最北部的廣闊疆域，對(duì)祖國(guó)的歷史作出了貢獻(xiàn)。他們創(chuàng)建了東自貝加爾湖、西至阿爾泰山和塔爾巴哈臺(tái)一帶的古代草原文化。敕勒人民對(duì)漠南地區(qū)古代經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展也起過(guò)重要作用。敕勒民族又是一個(gè)富有光榮傳統(tǒng)的民族，五世紀(jì)末、六世紀(jì)初，他們對(duì)北魏王朝的反動(dòng)統(tǒng)冶和柔然貴族的掠奪進(jìn)行了英勇的 斗爭(zhēng)，寫(xiě)下了光輝燦爛的歷史篇章。 12 敕勒川，陰山下， 天似穹廬，籠蓋四野。 天蒼蒼，野茫茫， 風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。 13 ?敕勒人生活的原野在陰山下。這里的天幕象帳篷一樣籠罩著遼闊的大地。蒼天是浩渺無(wú)邊，草原一望無(wú)際，每當(dāng)風(fēng)兒吹來(lái)、草兒低伏時(shí)，就露出一群群肥壯的牛羊。 翻譯 14 三 朗讀課文 ? ，學(xué)生聽(tīng)讀，注意節(jié)奏，情感。 ? ：朗讀時(shí)應(yīng)注意什么？（音調(diào)的高低，音量的大小，聲音的強(qiáng)弱，速度的快慢。） ? ：播放示范朗讀，學(xué)生小聲跟讀兩遍，體會(huì)詩(shī)歌的韻律。 ? ：可以大聲朗讀，也可以低聲吟唱，注意朗讀要求，模仿示范朗讀把詩(shī)歌讀通，讀懂。 ? 。 15 ? 生字： 穹 ( )廬 ( ) 見(jiàn)（ ） qi243。ng lǘ xi224。n 16 ? 誦讀詩(shī)歌并思考： 詩(shī)中寫(xiě)了哪些內(nèi)容？ （位置、景色、生活） 劃分層次。
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