20xx秋美術(shù)學(xué)科工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-28 22:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老路”，或打著“課改”的口號(hào)，在盲目地發(fā)揮。根本原因是老師對(duì)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》吃不透，對(duì)新教材的理念把握不到位。所以，在教學(xué)指導(dǎo)工作方面，把重點(diǎn)放到進(jìn)一步落實(shí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》上；靈活使用教材；突出以校為本，以生為本的教學(xué)指導(dǎo)思想。在實(shí)施過(guò)程中以課堂教學(xué)為突破口，從理解“四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的劃分到“三維教學(xué)目標(biāo)”的設(shè)定；從教學(xué)的規(guī)范化到自己的個(gè)性化、多樣化，鼓勵(lì)老師發(fā)揮自身長(zhǎng)處，一步一個(gè)腳印地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)一學(xué)期努力地貫徹實(shí)施，絕大多數(shù)老師在不同的水平上有所提高。一學(xué)期來(lái)，共聽(tīng)課51節(jié)（其中包括到區(qū)外聽(tīng)課9節(jié)）。每下一所學(xué)校，認(rèn)真履行教研室制定的各項(xiàng)調(diào)研規(guī)定。如：檢查學(xué)校學(xué)科建設(shè)、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)、備課教案等；檢查區(qū)美術(shù)科工作計(jì)劃的落實(shí)情況。通過(guò)一學(xué)期的調(diào)研，看到了優(yōu)點(diǎn)也發(fā)現(xiàn)不足。做得比較好的有以下幾點(diǎn)：大多數(shù)老師對(duì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的劃分、三維教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、對(duì)發(fā)展性評(píng)價(jià)有了新的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用在教學(xué)實(shí)踐中。教學(xué)思路廣了。教師對(duì)教材都有自己的見(jiàn)解，能承前啟后。有些老師在教學(xué)中不只局限在教材上，往往同一個(gè)內(nèi)容多采用不同的教學(xué)方法教學(xué)。課堂上能更多地關(guān)注學(xué)生，教師把調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)當(dāng)成首要任務(wù)，學(xué)生從情感上到態(tài)度上都有明顯變化。教學(xué)評(píng)價(jià)形式多了，多數(shù)老師認(rèn)識(shí)到從不同的角度評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法。多數(shù)老師課后養(yǎng)成反思的習(xí)慣，能寫(xiě)出心得。不足：部分學(xué)校教師在教學(xué)中過(guò)多地關(guān)注微觀教學(xué)，教師對(duì)所教年級(jí)、學(xué)段總體知識(shí)技能傳授理解不夠，學(xué)段之間的知識(shí)技能銜接不清晰，也可以說(shuō)對(duì)小學(xué)六年、中學(xué)三年整體學(xué)科知識(shí)技能的脈絡(luò)了解不夠。如：在教學(xué)中出現(xiàn)知識(shí)平行重復(fù)、斷開(kāi)。原因是一些老師片面理解“淡化學(xué)科知識(shí)技能”，其二是多數(shù)老師一人兼多個(gè)年級(jí)，新舊教材互用，也會(huì)造成認(rèn)識(shí)上教學(xué)上的混亂。還有個(gè)別老師上課腳踩西瓜皮，無(wú)計(jì)劃、無(wú)目 的、無(wú)結(jié)果。（二）高中教研：今年，廣州市把高中課程改革放到工作重點(diǎn)，天河區(qū)也積極配合開(kāi)展工作。我們先后三次組織全區(qū)性高中美術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)研討一是了解目前天河區(qū)高中開(kāi)設(shè)美術(shù)課的狀況；了解高中美術(shù)課在教學(xué)中存在的問(wèn)題，也為下一步天河區(qū)高中美術(shù)課程改革提出必要的方案。（附有關(guān)報(bào)告）三、學(xué)科活動(dòng) 區(qū)、市本學(xué)期組織全區(qū)性教研活動(dòng)四次，分片、核心組、中心組活動(dòng)五次。在這些活動(dòng)里，布置市、區(qū)工作計(jì)劃；參加市里活動(dòng)；觀看國(guó)外先進(jìn)教學(xué)錄像；總結(jié)通報(bào)本學(xué)期工作情況；片組開(kāi)展：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)觀摩研討；核心組、中心組制定工作計(jì)劃等。區(qū)里組織以下活動(dòng)開(kāi)學(xué)初組織了“首屆天河區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師美術(shù)作品展”，參加老師140多名，展出作品180余幅，涵蓋主要畫(huà)種。區(qū)五套班子和市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了開(kāi)幕式，給與高度評(píng)價(jià)?！皣?guó)慶節(jié)”與區(qū)教育局思品科、少年宮在天河體育中心，聯(lián)合舉辦“慶國(guó)慶，少兒百米長(zhǎng)卷繪畫(huà)大賽”參加學(xué)校20所，學(xué)生100名，省委書(shū)記張德江、天河區(qū)副區(qū)長(zhǎng)以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參觀了繪畫(huà)活動(dòng)，給與好評(píng)。“天河區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政教育進(jìn)校園書(shū)畫(huà)展”參加老師50余人，參展，參加學(xué)生80余人，參送作品200余件，參展作品90余幅本學(xué)期參加市里活動(dòng)有：廣州市學(xué)?！懊涝谖疑磉叀爆F(xiàn)場(chǎng)比賽。一等獎(jiǎng)12組（30人），二等獎(jiǎng)16組（45人），三等獎(jiǎng)19組（37人）參加《廣州市第三屆中小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀錄像課和教學(xué)案例評(píng)比》一等獎(jiǎng)1人 二等獎(jiǎng)1人 三等獎(jiǎng)2人“美在我身邊——廣州市學(xué)校美術(shù)教學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)天河區(qū)教育局教研室獲“貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；三人評(píng)為一等獎(jiǎng)，兩人三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)3人 三等獎(jiǎng)2人四、其他活動(dòng)：?jiǎn)挝凰谢顒?dòng)拍照、會(huì)場(chǎng)布置、封面設(shè)計(jì)等第四篇：美術(shù)學(xué)科工作總結(jié)我校小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研，在本學(xué)期工作計(jì)劃的引導(dǎo)下，在市教育局統(tǒng)籌指導(dǎo)下并配合鎮(zhèn)教辦的工作，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)旨在促進(jìn)學(xué)校美術(shù)教育、教學(xué)發(fā)展、深化教育和教學(xué)改革活動(dòng)。一、抓實(shí)做好“以校為本”的教研活動(dòng)，促進(jìn)我校美術(shù)教學(xué)有序深入發(fā)展。本學(xué)期我校美術(shù)教學(xué)在藝體教研組的統(tǒng)籌下，立足學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展了“教研性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合的課堂研討”，“非課改年段教學(xué)方式與教材內(nèi)容變革的探究”，“信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科整合的課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)”，以及快樂(lè)互動(dòng)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)探討，一系列片區(qū)間互相交流的教學(xué)、研討?！翱鞓?lè)美術(shù)教學(xué)”活動(dòng)把“說(shuō)”“唱”“舞”引入美術(shù)課堂，讓低年級(jí)的孩子，
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