20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元智慧廣場(chǎng)——植樹(shù)問(wèn)題教學(xué)建議(編輯修改稿)
2025-01-13 00:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圖和借助“手”研究的兩種方法，引入對(duì)一端不栽時(shí)，間隔數(shù)和棵數(shù)關(guān)系的學(xué)習(xí)。 教學(xué)時(shí)，教師可以放手讓學(xué)生通過(guò)畫圖的方法自主探究。交流時(shí)，教師先讓學(xué)生畫示意圖表示自己的想法，然后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)間隔與棵數(shù)的規(guī)律，并運(yùn)用一一 對(duì)應(yīng)的思想讓學(xué)生一棵樹(shù)一個(gè)間隔這樣一對(duì)一對(duì)地?cái)?shù)，理解一端不栽時(shí)，棵數(shù)與間隔數(shù)相等，然后列式解答。在此基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生觀察手，發(fā)現(xiàn)手指、指空與規(guī)律的聯(lián)系，并總結(jié)出規(guī)律：間隔數(shù)＝棵數(shù)。 第三個(gè)紅點(diǎn)標(biāo)示的問(wèn)題是：“兩端都不栽，需要多少棵樹(shù)苗？”教材呈現(xiàn)了畫圖和借助“手”研究的兩種方法，引入對(duì)兩端都不栽時(shí)，間隔數(shù)和棵數(shù)關(guān)系的學(xué)習(xí)。 教學(xué)時(shí)，教師可以放手讓學(xué)生自主通過(guò)畫圖的方法探究。交流時(shí)，學(xué)生畫示意圖表示自己的想法和發(fā)現(xiàn)的間隔與棵數(shù)的規(guī)律：理解兩端都
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1