20xx浙江省教師資格證面試真題及感受(編輯修改稿)
2024-10-28 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大小恒常性C．形狀恒常性B．重量恒常性 D．顏色恒常性l3．一些從農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市上學(xué)的學(xué)生，常因擔(dān)心自己的農(nóng)村方言會被別人譏笑，而表現(xiàn)為上課不敢發(fā)言、下課羞于交際。這種行為表現(xiàn)的心理特征是(D)A．氣質(zhì) C．性格B．能力 D．認(rèn)知方式14．醫(yī)生根據(jù)病人的體溫、血壓、心電圖等檢查資料確診病患，反映的思維特征是(A)A．間接性C．預(yù)見性浙00031 心理學(xué)試題B．概括性 D．抽象性 15．某中學(xué)教師從初一到初三對幾位學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展變化一直進(jìn)行追蹤研究。他的研究方法是（C)A．橫斷研究法B．縱向研究法C．群體序列研究法D．調(diào)查研究法 16．下列關(guān)于長時記憶的說法不正確的是（D)．．．A．容量大 B．保持時間長C．信息編碼是相對深度水平加工的結(jié)果D．扮演著意識的角色，使我們知道在接收什么、做什么17．在實驗過程中，由實驗者操縱刺激條件或?qū)嶒灄l件以引起被試反應(yīng)的因素是（B)A．控制變量 C．因變量B．自變量 D．無關(guān)變量18．人們更容易喜歡那些對社會上重大事件的看法與自己比較一致的人，在感情上更加融洽的人。這符合下列影響人際吸引的哪一個條件(C)A．熟悉性C．相似性B．接近性 D．互補(bǔ)性19．對于動物中的“母親印刻”以及印度狼孩回歸人類社會后難以學(xué)會人類基本行為方式和生活技能等兩種現(xiàn)象，可以用來解釋的觀點是(A)A．個體心理發(fā)展存在關(guān)鍵期 B．先天因素與后天因素相互作用論 C．環(huán)境決定論D．遺傳因素與環(huán)境因素相互作用論20．心情好時，人們往往回憶出更多美好的往事；心情不佳時，人們更多記起的是倒霉的往事。這種現(xiàn)象的提取線索是（C)A．與編碼信息的聯(lián)系 C．狀態(tài)依存性B．環(huán)境依存性 D．聯(lián)想的作用二、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）21．意識：人類所獨有的一種高水平的心理活動，指個人運用感覺、知覺、思維和記憶等心理活動，對自己內(nèi)在的身心狀態(tài)和環(huán)境中的人、事、物變化的覺知。浙00031 心理學(xué)試題 22．心理定勢：堅持用原來已證明有效的方法解決新問題的心理傾向，稱之為心理定勢 23．誘因：誘因是能夠激起有機(jī)體的定向行為，并能滿足個體某種需要的外部條件或刺激物。24．焦慮障礙：指不合乎現(xiàn)實或不合乎理性的害怕所困擾的狀態(tài)，它所表現(xiàn)的行為多種多樣，但是都充滿了極度焦慮的體驗。三、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）25．簡述學(xué)習(xí)心理學(xué)知識對于人們認(rèn)識內(nèi)外世界的意義。加深對自己的了解：行為和導(dǎo)致行為的心理活動，脾氣、性格、氣質(zhì)，學(xué)習(xí)的規(guī)律，感知覺的特點加強(qiáng)對外界的了解，應(yīng)用到人際關(guān)系中，應(yīng)用到教學(xué)中，生活中 26．簡述常見的兩種學(xué)習(xí)策略。復(fù)習(xí)策略：時間、次數(shù)、方式 組織策略：群集、劃線、列大綱 27．簡述氣質(zhì)與性格的區(qū)別。氣質(zhì)：先天，心里活動的速度、強(qiáng)度、靈活性和指向性的穩(wěn)定的心理特質(zhì) 性格：后天，對待現(xiàn)實和周圍世界的態(tài)度，顯示在人的行為舉止上 28．簡述群體對個體行為的影響。社會助長 社會惰化 去個性化 群體極化 群體思維 服從和從眾29．簡述壓力的影響因素。影響壓力的因素：n 經(jīng)驗 n 準(zhǔn)備狀態(tài)n 認(rèn)知評估：壓力來源的嚴(yán)重性和處理壓力的可能性 n 性格：A型/B型 n 環(huán)境浙00031 心理學(xué)試題 30．簡述青少年情緒表現(xiàn)的矛盾性特點。四、論述題(本大題共3小題，n 早期童年經(jīng)驗 n 自然物理因素浙00031 心理學(xué)試題第四篇：浙江省教師資格證考試真題浙江省2005年4月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試心理學(xué)(中學(xué))試題課程代碼：32一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共20分)1.（A）又稱穩(wěn)定性系數(shù)。 （C）是影響人際吸引的主要條件之一。 ，稱為（A）。 4.（D）人格特征的人，往往追求刺激、新奇，好冒險。－型 +型（C）。 （B）的科學(xué)。 7.“一好百好”，“一壞百壞”，這種社會認(rèn)知效應(yīng)稱為（C）。 （C）。 ,強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)學(xué)派為（ 32 心理學(xué)（中學(xué)）試題D）。,能思考，能靈敏地解決問題,這種狀態(tài)下的腦電波是（A）。 ：搜集、選擇信
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