20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期勞動(dòng)室工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-28 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 七月份：對(duì)心理咨詢室資料進(jìn)行整理，存檔撰寫本學(xué)期心理咨詢室工作總結(jié)合陽縣第三初級(jí)中學(xué)心語小屋第四篇：2010第二學(xué)期心理咨詢室工作計(jì)劃2010~2011年第二學(xué)期萬科城實(shí)驗(yàn)學(xué)校心理咨詢室工作計(jì)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生的心理健康教育工作，根據(jù)當(dāng)代中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用心理學(xué)教育方法和手段，用愛心傾聽學(xué)生們的心聲，用溫情啟迪學(xué)生們的心靈，用真誠塑造學(xué)生們的人生，從培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展、素質(zhì)全面提高為出發(fā)點(diǎn)的工作思路，運(yùn)用已經(jīng)積累的心理咨詢工作經(jīng)驗(yàn)和方法，把傾聽、溫情、真誠作為工作出發(fā)點(diǎn)，用集體心理輔導(dǎo)和個(gè)別心理矯治作為開展心理咨詢的方式，以構(gòu)建平安和諧校園作為心理咨詢工作的歸宿，積極主動(dòng)努力做好新學(xué)期的心理咨詢工作，為學(xué)校未來的發(fā)展和精細(xì)化管理勇于探索，再添光彩。特制訂新學(xué)期心理咨詢工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以中小學(xué)教育的特點(diǎn)和中小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律為依據(jù)，以“生命教育”為重點(diǎn)，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過擴(kuò)大心理健康教育的宣傳，不斷增強(qiáng)全校師生心理健康知識(shí)，并為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。二、主要工作深入學(xué)習(xí)心理咨詢的有關(guān)文件、資料、工作制度，提高自身的思想覺悟和工作質(zhì)量，增強(qiáng)并保證工作的積極性和主動(dòng)性。完善心理咨詢室的各項(xiàng)建設(shè)，包括環(huán)境建設(shè)和規(guī)章制度建設(shè)，使得學(xué)生可以在溫馨、和諧的環(huán)境中得到更好、更優(yōu)質(zhì)地幫助。建立、歸納、整理心理咨詢室的檔案資料，做好各項(xiàng)資料分類管理，除特殊情況外，各項(xiàng)資料一律不外借，做好保密工作。注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作，發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。加強(qiáng)心理咨詢的宣傳力度，逐漸消除學(xué)生和教師對(duì)心理咨詢的誤解和芥蒂；再者讓教師和學(xué)生獲得相應(yīng)的心理健康方面的知識(shí)，以便教師和學(xué)生更好地工作和學(xué)習(xí)。三、組織實(shí)施積極開展心理咨詢工作心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對(duì)學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對(duì)學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。面談咨詢是最基本的咨詢方式，同時(shí)在有條件的情況下爭取多樣化咨詢，如電話咨詢或是網(wǎng)上咨詢等。面談咨詢的基本原則是在不影響教學(xué)的情況下，
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