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正文內(nèi)容

蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空期中前1-14解讀(編輯修改稿)

2024-10-28 21:58 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 贊揚(yáng)了富林克林勇于探索、敢于試驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度。不足為奇:不值得奇怪。欣喜若狂:形容高興到了極點(diǎn)。48.《厄運(yùn)打不垮的信念》這篇課文記敘了(明末清初)史學(xué)家談遷在困境中撰寫明史巨著《國(guó)榷》的感人故事,表現(xiàn)了談遷在逆境中(不屈不撓、持之以恒)的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力。,再寫出整個(gè)詞語(yǔ)的意思。博覽群書:博: . 家徒四壁:徒: . 一襲破衫:襲: . 奮筆疾書:疾: . 。、文學(xué)、和平等五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。,將自己的遺產(chǎn)捐獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè),設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng),表現(xiàn)了他博大的胸懷、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和對(duì)全人類的熱愛。成就(事業(yè)上的)成績(jī)(學(xué)習(xí)或工作上的收獲)(1)改革開放30多年來(lái),我國(guó)取得了巨大的(成就)。(2)在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得了優(yōu)異的(成績(jī))。技術(shù) 技藝(3)爐火純青的(技藝),不是一朝一夕就能形成的。(4)叔叔的駕駛(技術(shù))不錯(cuò),乘坐他開的車大家都放心。生涯 生平(5)這本書,對(duì)魯迅的(生平)作了詳細(xì)的介紹。(6)野生動(dòng)物園三只活潑可愛的小老虎被馬戲團(tuán)的馴獸師相中,開始了它們從師學(xué)藝的藝術(shù)(生涯)。55.《滴水穿石的啟示》列舉了李時(shí)珍寫《本草綱目》、愛迪生擁有一千多項(xiàng)目發(fā)明專利、齊白石堅(jiān)持繪畫三個(gè)事例,說明古今中外所有成就事業(yè)的人,在前進(jìn)的道路上,都是靠著“滴水穿石”的精神,“滴穿”一塊塊“頑石”,最終取得成功的?!暗未敝缚朔?。“頑石”指困難。57.《林沖棒打洪教頭》是根據(jù)元末明初小說家施耐庵撰寫的《水滸傳》改寫而成的。《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說,書中成功地塑造了宋江、林沖、武松、魯智深等108位梁山好漢的英雄形象。你知道的水滸故事有《魯智深倒拔垂楊柳》《楊志賣刀》等。、目中無(wú)人的人。林沖是一個(gè)謙遜有禮的人。(1)這位林武師非比他人,乃是東京八十萬(wàn)禁軍教頭。........... 非比他人: 八十萬(wàn)禁軍教頭:(2)只因大官人好習(xí)槍棒,往往流配的犯人都來(lái)依草附木,冒稱武師。...... 流配: 依草附木:?(改為陳述句)61.《少年王冕》這篇課文第5在這一段里,表示顏色的詞語(yǔ)有:黑、白、通紅、青翠、綠 、勤奮好學(xué)的人。、繁花似錦的景象,抒發(fā)了詩(shī)人送別人時(shí)依依惜別的感情。,并解釋所填的字詞。(譽(yù))滿天下: 膾(炙)人口:(繁)花似錦: 飛檐(凌)空: 海內(nèi)存(知己): 天涯若(比鄰): 。凝視 仰望 遠(yuǎn)眺(1)站在泰山腳下,()山頂,不禁為泰山的雄偉氣勢(shì)所折服。(2)舉目(),金色的琉璃在陽(yáng)光下光彩奪目。(3)我不由得停住了匆匆腳步,靜靜地()這幅攝影作品。佇立 屹立(4)我()在窗前,欣賞著天邊紅彤彤的晚霞。(5)中華民族()在世界的東方。激動(dòng) 感動(dòng)(6)震救災(zāi)中的英模故事報(bào)告會(huì)上,()了在場(chǎng)的每個(gè)人。(7)面對(duì)這鮮花和掌聲,小紅流下()的淚水?!饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》,并寫出意思。意思:67.《清平樂 村居》是南宋詞人辛棄疾寫的一首詞。,再寫出句子的意思。(1)醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼。..... 相媚好:彼此之間很親熱。翁媼:老年夫妻。(2)最喜小兒無(wú)賴,溪頭臥剝蓮蓬。.... 無(wú)賴:頑皮。臥剝: 。揭開(使某種東西暴露出來(lái)。)解開(打開打結(jié)的地方。)(揭開)秘密(解開)謎團(tuán)嚴(yán)重 嚴(yán)格(在遵守制度或掌握標(biāo)準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真不放松。)嚴(yán)謹(jǐn)(。;嚴(yán)格。)嚴(yán)峻(嚴(yán)厲;嚴(yán)肅。嚴(yán)重)(嚴(yán)格)的要求(嚴(yán)峻)的考驗(yàn)(嚴(yán)重)的問題(嚴(yán)謹(jǐn))的態(tài)度 ,他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)在老師的幫助下,他明確了學(xué)習(xí)目的。或者:在老師的幫助下,他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度?!俺琛毖a(bǔ)充完整。唐堯虞舜夏商周,春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠。秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一,南朝北朝是對(duì)頭。隋唐五代又十國(guó),宋元明清帝王休?!端疂G傳》的詞語(yǔ)。哀鴻遍野 妻離子散 逆來(lái)順受 官逼民反 忍無(wú)可忍 逼上梁山 劫富濟(jì)貧 鋌而走險(xiǎn) 兵來(lái)將擋 水來(lái)土掩 替天行道 志存高遠(yuǎn)?對(duì)的答“√”,不對(duì)的打“”,并指出錯(cuò)在哪里。(1)秦始皇、秦檜都姓秦。()秦始皇是秦朝的始皇帝,姓嬴名政。(2)孔子姓孔,《三國(guó)演義》中的孔明也姓孔。()《三國(guó)演義》中的孔明復(fù)姓諸葛,并非姓“孔”。“孔明”是字。(3)東郭先生、南郭先生中的“東郭”“南郭”都是復(fù)姓。(√)(4)孟郊姓孟,孟姜女也姓孟。()孟姜女為春秋時(shí)齊國(guó)大夫杞梁之妻,姓姜,字孟。(5)《百家姓》把“趙”放在第一位,是表示對(duì)宋朝皇帝的尊重。(√)(6)蘇東坡、蘇軾不是同一個(gè)人。()蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋文學(xué)家,所以蘇東坡、蘇軾是同一個(gè)人。(7)李白就是李太白。(√)(8)“閻”當(dāng)姓用可以簡(jiǎn)化成“閆”。()“閻”和“閆”是兩個(gè)不同的姓;(9)漢朝皇帝劉邦姓劉,清朝皇帝康熙姓康。()清朝皇帝康熙,名字叫愛新覺羅玄燁,康熙是他的年號(hào)。年號(hào),是我國(guó)歷代封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)。歷代帝王凡遇到“天降祥瑞”或內(nèi)訌?fù)鈶n,遇到大事、要事,都要更改一下年號(hào)。一個(gè)皇帝所用年號(hào)少則一個(gè),多則十幾個(gè)。如唐高宗有14個(gè);明清皇帝大多一人一個(gè)年號(hào),故后世即以年號(hào)作為皇帝的稱呼,如永樂皇帝、乾隆皇帝、康熙皇帝等。(10)“傅”當(dāng)姓用,不可以簡(jiǎn)化成“付”。(√),并用橫線標(biāo)出與“滴水穿石”意思相近的詞語(yǔ)。滴水穿石 三心二意 微不足道 日雕月琢 持之以恒 爐火純青 堅(jiān)持不懈 半途而廢 孜孜不倦 接連不斷 翻山越嶺 鍥而不舍第三篇:蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空試卷解讀五年級(jí)上冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空 姓名:本學(xué)期本冊(cè)教材要求我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是: 一是要,二是要。尋(代 作者:)。所見(代 作者:)。題(代 作者:)?!度ゴ蜷_大自然綠色的課本》 祖國(guó) 大門,給孩子。讓明亮的眼睛。用絢麗的色彩。要和你們,生活里。祖國(guó)的山水要,請(qǐng)聽一聽它們心中的聲音。青山說:。綠水說:。去吧。去吧。祖國(guó),給孩子。去吧,去吧?!督鹣s脫殼》開始脫殼了!蟬蟲整個(gè)身體___________了幾下,背上立刻___________, 蟬背露出來(lái)了。背上那___________也在很快地變化著,先是_____________, 一會(huì)兒_____________。接著,________,前面一雙__________________,像____________________。??最有趣的是 的情景。未出殼的蟬尾。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身,又 向前撲來(lái),再用前腳抓住蟬殼,的蟬尾就出來(lái)了。整個(gè)
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