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正文內(nèi)容

高二語(yǔ)文限時(shí)練(編輯修改稿)

2024-10-28 21:51 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的建構(gòu)和調(diào)節(jié)所起到的重要作用。C項(xiàng)應(yīng)為“中國(guó)人都以成德建業(yè)、厚德載物為理想”。在“立德、立功、立言”的“三不朽”思想基礎(chǔ)上,形成以道德為首要取向的將先后順序搞錯(cuò)了。D項(xiàng)全文首先闡述家族倫理,然后中國(guó)文化價(jià)值系統(tǒng)的特點(diǎn),最后中國(guó)人的理想和道德追求?!窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括的能力。B項(xiàng)是因?yàn)槲鞣秸軐W(xué)體系是形而上學(xué)的,說(shuō)法有誤。C項(xiàng)中國(guó)的文學(xué)藝術(shù)是以善為價(jià)值取向的,中國(guó)的傳統(tǒng)科技是以倫理道德也是首要的價(jià)值取向。D項(xiàng)“人為萬(wàn)物之靈”是因?yàn)槿擞小暗馈薄!緟⒖即鸢浮浚?)上句著眼視覺(jué),寫(xiě)浮萍破處,山影在水中顯現(xiàn)出來(lái),呼應(yīng)了第一聯(lián)的“清字”。下句則著墨于聽(tīng)覺(jué),以細(xì)微的草聲襯托出環(huán)境的寧?kù)o,呼應(yīng)了第一聯(lián)的“靜”字。①過(guò)橋人似鑒中行,暗寫(xiě)人影(或橋影)。②莫放修蘆礙月生,暗寫(xiě)月影(或蘆影)。譯文:水光天色虛清,上下一體,沒(méi)有人聲,沒(méi)有微風(fēng),波瀾不驚,水岸持平。浮萍碎處,映襯出遠(yuǎn)山的倒影;小船過(guò)時(shí),聽(tīng)到劃過(guò)草葉的聲響。僧人入城,禪院愈清,物我兩忘,人行鏡中。陣雨過(guò)后,秋色漸濃,別讓蘆葦長(zhǎng)太高,擋了水中的月影。D(A語(yǔ)境錯(cuò)誤 形容敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話時(shí),為了夸張渲染,添上原來(lái)沒(méi)有的內(nèi)容。也說(shuō)添油加醋。B 望文生義《論語(yǔ)子罕》“苗而不秀者有矣夫!”只長(zhǎng)了苗而沒(méi)有秀穗。比喻資質(zhì)雖好,但是沒(méi)有成就。也比喻虛有其表。C“姑妄言之”:意思是姑且隨便說(shuō)說(shuō),不一定有什么道理。表示不一定正確,僅供參考。常用指自己發(fā)言前的自謙。D杯弓蛇影 比喻因疑慮恐懼而自相驚擾。)A(,改為“而中國(guó)??卻被忽略了”; 應(yīng)為“在家樂(lè)福超市買(mǎi)的牙膏,牙膏盒上的外貼標(biāo)簽??”;D.“改善”和“質(zhì)量”不搭配)8.B(③句是總述,并和橫線前面的句子表述重點(diǎn)一致;②和④構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,重點(diǎn)在中國(guó)春節(jié)文化;⑥①⑤是對(duì)中國(guó)春節(jié)文化的解讀)第三篇:雙基限時(shí)練7語(yǔ)文新課標(biāo)版語(yǔ)文必修5高中同步學(xué)習(xí)方略雙基限時(shí)練(七)陳情表一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音與所給注音完全相同的一項(xiàng)是()A.t243。nɡ 僮仆 瞳孔 憧憬 人影幢幢 ....B.yǔn殞命 隕落 吮吸 用詞允當(dāng) ....C.zu242。福祚 踐阼 柞樹(shù) 自增慚怍 ....D.zh224。o 詔告 召見(jiàn) 招手 天理昭彰 ....解析 A.憧chōnɡ,幢chu225。nɡ;;,昭zhāo。答案 C 2.下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.說(shuō)起張飛張翼德,人人都知他是一個(gè)武藝高強(qiáng),威猛無(wú)比,脾氣暴躁,急于星火的莽漢;其實(shí)這只是《三國(guó)演義》中的文學(xué)形象,....歷史現(xiàn)實(shí)中的張飛卻是一個(gè)膽大心細(xì)的飽學(xué)之士。B.四川蘆山這場(chǎng)地震,摧毀了她的房屋,埋沒(méi)了她的家產(chǎn),吞噬了她的親人,只剩下她和懷中的幼子,煢煢孑立,形影相吊,是黨........和政府幫她走出困境。C.這座掩映在蒼松翠柏中的古廟,處處顯露著它的老氣橫秋,....廟門(mén)的顏色早已剝落,四周的墻垣也已傾頹;簇簇的瓦菲在屋頂招搖,聲聲?shū)f鳴在空中流過(guò),側(cè)面四周的松柏,蒼者愈蒼,翠者愈翠。D.前兩年,那些產(chǎn)品單一,工藝落后,缺乏創(chuàng)新,而幾乎陷入朝不慮夕境地的企業(yè),如今在政府創(chuàng)新基金的支持下,調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),....提升產(chǎn)品科技含量,終于起死回生。解析 A.急于星火:形容十萬(wàn)火急;,形影相吊: 新課標(biāo)版語(yǔ)文必修5高中同步學(xué)習(xí)方略 形容孤老無(wú)依靠,不適用于兩個(gè)人;:多用來(lái)形容年輕人缺乏朝氣;:形容形勢(shì)危急,難以預(yù)料。答案 D 3.下列句子中,加點(diǎn)詞的解釋全都正確的一項(xiàng)是()A.外無(wú)期功強(qiáng)近之親(穿滿一年孝服)..而劉夙嬰疾病(從小的時(shí)候).B.沐浴清化(清明的教化)..臣以供養(yǎng)無(wú)主(沒(méi)有主人)..C.辭不赴命(致辭).當(dāng)侍?hào)|宮(太子)..D.責(zé)臣逋慢(逃脫,怠慢)..則劉病日篤(病重).解析 A.“嬰”應(yīng)為“繞”;B.“無(wú)主”應(yīng)為“沒(méi)人主持”;C.“辭”應(yīng)為“辭謝”。答案 D 4.下列句子中,加點(diǎn)詞的含義與現(xiàn)代漢語(yǔ)最接近的一項(xiàng)是()A.逮奉圣朝,沐浴清化 ..B.非臣隕首所能上報(bào) ..C.后刺史臣榮舉臣秀才 ..D.臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽 ..解析 A.沐浴,此為“蒙受”,今為“洗澡”;,此為“報(bào)答”,今為“向上級(jí)報(bào)告”;,此為“優(yōu)秀人才”,今為“泛指讀書(shū)人”;。答案 D 5.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)詞的含義完全相同的一項(xiàng)是()新課標(biāo)版語(yǔ)文必修5高中同步學(xué)習(xí)方略A.既無(wú)伯叔,終鮮兄弟 .祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年 .B.是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) ..感君區(qū)區(qū)懷 ..C.生孩六月,慈父見(jiàn)背 .君既若見(jiàn)錄,不久望君來(lái) .D.行年四歲,舅奪母志 .上堂拜舅姑 .解析 A.前“又”,后“盡”;“私情”,后“誠(chéng)摯”;“我”;“舅父”,后“公公”。答案 C 6.下列各句中,加點(diǎn)的“以”字,用法相同的一項(xiàng)是()①臣以供養(yǎng)無(wú)主 .②臣具以表聞 .③猥以微賤 .④伏惟圣朝以孝治天下 .⑤但以劉日薄西山 .⑥謹(jǐn)拜表以聞 .⑦是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) .A.②③④C.①⑤⑦B.⑤⑥⑦ D.②④⑥解析 ①③⑤⑦介詞“因”,②④介詞“用”,⑥連詞,表目的。答案 C二、課內(nèi)閱讀閱讀下面節(jié)選,完成7~10題。新課標(biāo)版語(yǔ)文必修5高中同步學(xué)習(xí)方略伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤(pán)桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知,皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng),聽(tīng)臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。7.下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.凡在故老,猶蒙矜育故老:故土的老人 ..B.且臣少仕偽朝,歷職郎署職:擔(dān)任 .C.過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥..D.庶劉僥幸,保卒余年.答案 A 8.下列語(yǔ)句能分別表明李密想“報(bào)答祖母養(yǎng)育之恩”與想“盡心效忠晉武帝”的一項(xiàng)是()236。239。①劉日薄西山, 239。②亡國(guó)賤俘,至微至陋238。236。239。①臣無(wú)祖母, 239。238。②本圖宦達(dá),不矜名節(jié)236。239。①祖母無(wú)臣, 239。②母、孫二人,更相為命238。優(yōu)渥:優(yōu)厚 庶:或許解析 A.“故老”應(yīng)指“年長(zhǎng)而有功德的舊臣”。新課標(biāo)版語(yǔ)文必修5高中同步學(xué)習(xí)方略236。239。①烏鳥(niǎo)私情, 239。②生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草238。解析 A.②不能表達(dá)盡心效忠;B.②不能表達(dá)盡心孝忠;C.①②都在表達(dá)想報(bào)答祖母之恩。答案 D 9.下列對(duì)節(jié)選部分的內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是()A.作者先高舉“以孝治天下”的大旗,說(shuō)自己應(yīng)當(dāng)?shù)玫酵?;再轉(zhuǎn)到自陳宦歷、稱頌君恩上來(lái),表明辭職與“名節(jié)”無(wú)關(guān),以求得皇帝的諒解。B.自陳宦歷一節(jié)寫(xiě)得委婉動(dòng)人,以“豈敢盤(pán)桓,有所希冀”為起點(diǎn),表達(dá)了至為懇切的感情。說(shuō)劉病一節(jié),語(yǔ)語(yǔ)皆出于至孝之心,感人至深。C.最后一段開(kāi)頭就亮出具體的時(shí)限,清楚地陳述“報(bào)國(guó)恩”跟“徇私情”只有為時(shí)極短的矛盾,是為了進(jìn)一步請(qǐng)求晉武帝的恩準(zhǔn)。D.李密在《陳情表》中不是一味地同晉武帝講道理,而是充分地?cái)[事實(shí),以具體的實(shí)情說(shuō)服晉武帝體諒他的苦衷。解析 B.以“豈敢盤(pán)桓,有所希冀”為起點(diǎn)錯(cuò)誤,文中看,這是一總結(jié)性句子。答案 B 10.把文中的畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。譯文:_________________________________________________(2)臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知,皇天后土實(shí)所共鑒。譯文___________________________________________________ 新課標(biāo)版語(yǔ)文必修5高中同步學(xué)習(xí)方略(3)臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。譯文:_________________________________________________ 答案(1)我們祖孫二人,相依為命,正是因?yàn)檫@種感情讓我實(shí)在不忍心廢止奉養(yǎng)祖母而遠(yuǎn)離。(2)我的辛酸悲苦,并不僅僅是蜀地的百姓及益州、梁州的長(zhǎng)官看到和了解,連天地神明實(shí)在也都看得清清楚楚。(3)我活著當(dāng)不惜以犧牲生命相報(bào),死了也要像結(jié)草老人那樣來(lái)報(bào)答陛下的恩情。三、能力拓展閱讀下面的文字,完成11~14題。李密,字令伯,犍為武陽(yáng)人也,一名虔。父早亡,母何氏醮。密時(shí)年數(shù)歲,感戀?gòu)浿?,遂以成疾。祖母劉氏,躬自撫養(yǎng),密奉事以孝...謹(jǐn)聞。劉氏有疾,則涕泣側(cè)息,未嘗解衣,飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)。有.暇則講學(xué)忘疲,而師事譙周,周門(mén)人方之游夏。.少仕蜀,為郎。數(shù)使吳,有才辯,吳人稱之。蜀平,泰始初,詔.征為太子洗馬。密以祖母年高,無(wú)人奉養(yǎng),遂不奉命。帝覽之曰:“士之有名,不虛然哉!”乃停召。后劉終,服闕,..復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問(wèn)之曰:“安樂(lè)公何如?”密曰:“可次齊桓?!比A問(wèn)其故,對(duì)曰:“齊桓得管仲而霸,用豎刁而蟲(chóng)流。安樂(lè).公得諸葛亮而抗魏,任黃皓而喪國(guó),是知成敗一也?!贝螁?wèn):“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相與語(yǔ),故得簡(jiǎn)雅;《大誥》與凡人言,宜碎。孔明與言者無(wú)己敵,言教是以碎耳?!比A善之。.出為溫令,而憎疾從事,嘗與人書(shū)曰:“慶父不死,魯難未已?!睆氖掳灼鋾?shū)司隸,司隸以密在縣清慎,弗之劾也。密有才能,常望內(nèi)轉(zhuǎn),而朝廷無(wú)援,乃遷漢中太守,自以失分懷怨。及賜餞東堂,詔密..新課標(biāo)版語(yǔ)文必修5高中同步學(xué)習(xí)方略 令賦詩(shī),末章曰:“人亦有言,有因有緣。官無(wú)中人,不如歸田。明明在上,斯語(yǔ)豈然!”武帝忿之,于是都官?gòu)氖伦嗝饷芄?。后卒于家?選自《晉書(shū)李密傳》)11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.祖母劉氏,躬自撫養(yǎng)躬自:親自 ..B.?dāng)?shù)使吳,有才辯.C.服闕,復(fù)以洗馬征至洛..D.華善之.答案 D 12.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法不相同的一項(xiàng)是()236。孝謹(jǐn)聞239。密奉事以.239。臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇238。.236。遷漢中太守239。乃. 239。乃上疏曰:臣以險(xiǎn)釁238。.236。涕泣側(cè)息239。劉氏有疾,則. 239。講學(xué)忘疲238。有暇則.236。霸239。齊桓得管仲而. 239。朝廷無(wú)援238。常望內(nèi)轉(zhuǎn),而.?dāng)?shù):多次 服闕:服喪期滿 善:好解析 D項(xiàng)“善”應(yīng)為“認(rèn)為??好”。解析 A項(xiàng)均為“因?yàn)椤?;B項(xiàng)均為“于是,就”;C項(xiàng)均為“就”;D項(xiàng)前表結(jié)果,后表轉(zhuǎn)折。答案 D 13.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()新課標(biāo)版語(yǔ)文必修5高中同步學(xué)習(xí)方略A.李密幾歲大的時(shí)候就成了孤兒,是祖母劉氏把他撫養(yǎng)成人,他曾拜譙周為師,周的門(mén)人把他比作子游和子夏。B.李密因?yàn)樾⒕醋婺付劽?,也因祖母年老,無(wú)人奉養(yǎng),上疏《陳情表》“辭不就職”;皇帝看后,停止征召他為太子洗馬。C.李密在祖母去世之后,被迫到晉朝廷任洗馬的官職,實(shí)現(xiàn)了“先盡孝,后盡忠”,忠孝兩全的夙愿。D.李密做溫縣縣令時(shí),討厭下屬官吏,因給人寫(xiě)信說(shuō)“慶父不死,魯難未已”而被上告,司隸因?yàn)樗跍乜h做官清廉謹(jǐn)慎,沒(méi)有彈劾他。解析 C項(xiàng)中“實(shí)現(xiàn)先盡孝,后盡忠,忠孝兩全夙愿”錯(cuò),“盡忠”非其夙愿。答案 C 14.把下面文言文中畫(huà)橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)士之有名,不虛然哉!譯文:_________________________________________________(2)孔明與言者無(wú)己敵,言教是以碎耳。譯文:_________________________________________________(3)慶父不死,魯難未已。譯文:_________________________________________________ 答案(1)(這個(gè))讀書(shū)人高雅的名聲,一點(diǎn)都不假?。?2)孔明和對(duì)話的人水平不相等,他的言論教導(dǎo)因此具體瑣碎。(3)慶父這種人不死,魯國(guó)的災(zāi)難就不會(huì)停止。【參考譯文】李密,字令伯,犍為武陽(yáng)人(今四川省彭山縣)。他的一個(gè)名字叫虔。父親很早就去世了,母親何氏再嫁。當(dāng)時(shí)李密只有幾歲,他戀母新課標(biāo)版語(yǔ)文必修5高中同步學(xué)習(xí)方略 之情愈來(lái)愈深,于是因?yàn)樗寄疃杉?。祖母劉氏親自撫養(yǎng)他。李密侍奉祖母以孝順和恭敬聞名當(dāng)時(shí)。祖母劉氏一有病,他就哭泣,侍候在祖母身旁,夜里未曾脫衣。為祖母端飯菜、端湯藥,他總要嘗過(guò)后才讓祖母用。有空閑的時(shí)候就講學(xué)忘記疲勞,并且像對(duì)待老師一樣侍奉譙周。譙周的學(xué)生把他和子游、子夏并列(被認(rèn)為是很有才華的人)。他年少時(shí)在蜀漢做郎官。多次出使吳國(guó),頗有辯才。吳人稱贊他。蜀漢平定后,泰始初年,晉武帝下詔委任他為太子洗馬。他因?yàn)樽婺改旮撸瑹o(wú)人奉養(yǎng),沒(méi)有接受官職。皇帝看了(《陳情表》)以后說(shuō):“(這個(gè))讀書(shū)人高雅的名聲,一點(diǎn)都不假啊?!庇谑蔷屯V拐髡?他)。后來(lái)(他的祖母)
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