心理素質(zhì)訓(xùn)練心得(編輯修改稿)
2024-10-28 21:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (1)自己努力不夠(2)學(xué)習(xí)環(huán)境不夠好(3)老師講課不好(4)自己的學(xué)習(xí)方法不對1上課時，您能否集中注意學(xué)習(xí)？（）(1)能(2)有時能(3)不能1遇到困難或煩惱時，您會（）(1)在心理憋著(2)向同學(xué)訴說(3)告訴老師（4）1您父（母）最關(guān)心您的（）（1）A、學(xué)習(xí)成績（2）身體健康（3）情緒變化1您感到苦悶（）（1）無（2）偶爾（3）時有（4）經(jīng)常（5）總是1您對現(xiàn)在的學(xué)校生活感到不適應(yīng)（）（1）無（2）偶爾（3）時有（4）經(jīng)常（5）總是1您感到學(xué)習(xí)負擔(dān)很重（）（1）無（2）偶爾（3）時有（4）經(jīng)常（5）總是1您做作業(yè)的熱情忽高忽低（）（1）無（2）偶爾（3）時有（4）經(jīng)常（5）總是您對父母時而親熱時而冷淡（）（1）無（2）偶爾（3）時有（4）經(jīng)常（5）總是2您討厭上學(xué)（）（1）無（2）偶爾（3）時有（4）經(jīng)常（5）總是2感覺同學(xué)考試成績比您高，但能力并不比您強（）（1）無（2）偶爾（3）經(jīng)常（4）總是2同學(xué)考試成績比您高，您感到難過（）（1）無（2）偶爾（3）經(jīng)常（4）總是2您不喜歡班里的風(fēng)氣（）（1）無（2）偶爾（3）經(jīng)常（4）總是2您有信心改變自己的缺點（）向父母說（1）無（2）一點點（3）很有信心附件二：活動流程簡介活動１ 心理?。何鍌€手指（1）讀一讀：大拇指說：“哦最粗，干什么事都離不開我。別的四個手指都沒用?！笔持刚f：“大拇指太粗，中指太長，無名指太細，小拇指太短，他們都不行?！敝兄刚f：“戲的個子最高，只要我一個人，就能做糧多事。”無名指說：“真討厭，大家都不給我一個名字，我真不愿意和他們在一起。”小拇指說：“他們長那么長，那么粗，有什么用，我是小機靈。我的作用最大?！毕胍幌耄核麄冋f得對嗎？為什么？（2）以上述內(nèi)容為題材，進行適當(dāng)改編（小組合作改編），排演“五個手指”的小話劇。（3）各組表演小話劇。活動2 ： 捉魚訓(xùn)練目的：引導(dǎo)學(xué)生體驗群體活動的愉悅情緒；增強群體活動的積極性?；顒訙蕚洌涸诓賵錾袭媰蓚€直徑７米左右的大圓圈?；顒舆^程：（1）介紹游戲方法。①把學(xué)生分成兩大組，每組男女生各半，分別站入兩個圈內(nèi)。②每組選兩名同學(xué)手拉手做“魚網(wǎng)”，其余同學(xué)在圈內(nèi)做“魚兒”，“魚網(wǎng)”用空著的兩只手去抓活動的“魚兒”，被抓到的“魚兒”就與“魚網(wǎng)”岸拉手再去抓其他“魚兒”。（2）講解游戲規(guī)則。①“魚網(wǎng)”必須手拉手連成一列，松開時抓住的“魚兒”不算，即使人數(shù)增加了，始終只有兩邊的兩個同學(xué)的一只手才能捉“魚”。②“魚兒”只能在圈內(nèi)活動，游出圈外則算被捉，成為“魚網(wǎng)”。③游戲開始、結(jié)束聽哨音，時間為四分鐘。④以在規(guī)定時間內(nèi)抓住“魚兒”的多少決定勝負，由老師做裁判。（3）分組活動。組織隊形，開始活動。根據(jù)比賽結(jié)果，宣布優(yōu)勝隊。（4）小組討論。在剛才的游戲中，你認為是站在旁邊看開心，還是參加比賽開心？為什么？ 為什么兩個人憂“魚網(wǎng)”時，反而容易抓住“小魚”呢？當(dāng)“魚網(wǎng)”的人多了、網(wǎng)大了時，你認為怎樣才能又快又多地捉住“魚兒”呢？（5）按討論結(jié)果，再玩一次。（6）總結(jié)。同學(xué)們，通過今天的活動，我們知道了集體生活是很開心的，在集體中與別人團結(jié)合作，會感到非?？鞓?。其實做事與做游戲一樣，都要大家相互配合，尤其在人多時，大家心往一處想，力往一處使，才能取得成功。希望每個同學(xué)在學(xué)校與同伴相處或在家與長輩相處時，都要學(xué)會合作，互相關(guān)心，這樣你一定會生活得很快樂?；顒?： 紙條傳情（1）讀一讀，一位媽媽在女兒床頭留下的紙條。孩子：媽媽上班去了。今天是星期天，你多睡會兒，早飯已做好，放在微波爐中熱一下即可。記著，在家做作業(yè)。媽媽（2）想一想：什么情況下，適宜于用紙條傳情？（3）寫一張紙條向媽媽、向老師或者向你需要傳遞感情的人，表達你對他們的熱愛。注意，要寫具體內(nèi)容第三篇：心理素質(zhì)訓(xùn)練心得體會心理素質(zhì)訓(xùn)練心得體會為了加強對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練，我們學(xué)校舉辦了維持一學(xué)期的心理素質(zhì)訓(xùn)練活動。作為心理委員的我也是積極的參與到了其中。由于人員眾多，我們每個人只能參加一次，不過就這一次足以讓我永生難忘了。為了保障我們的人身安全和活動的順利進行，學(xué)校還專門請了兩位專業(yè)人員給我們做指導(dǎo)和保護措施?？梢哉f我們是任何都不用擔(dān)心，但是活動時我
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1