【文章內(nèi)容簡介】 神。三是對改造世界觀的持續(xù)性認識不足。隨著工作條件的不斷改善，沒有經(jīng)常性地開展自我凈化、自我批評、自我剖析，沒有常態(tài)化地以*員的高標準、嚴要求對照自己，對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚不夠好，解放思想力度不大。四是群眾路線落實不夠。全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡薄，工作作風不夠扎實，走基層、接地氣、通下情、聽民意不夠深入，沒有建立與群眾溝通聯(lián)系的渠道。三、今后努力的方向隨著群眾路線教育實踐活動的不斷深入，我們更加清醒地認識到自己存在的問題，也增強了改正錯誤、提高思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我們決心從以下幾方面完善：（一）堅定共產(chǎn)主義理想信念，增強宗旨意識　　加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。認真學習政治理論和黨的路線方針政策。在學習和實踐中，加強黨性鍛煉。自覺地用*理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和群眾路線武裝頭腦，堅定共產(chǎn)主義的遠x想和社會主義信念，認真改造主觀世界，提高思想境界和道德修養(yǎng)。根據(jù)本黨支部的實際情況，加強”三會一課”學習，每周一次政治學習、每月一次黨支部活動、每年一次民主生活會。有針對性地開展理論研究，拓寬知識面，進一步提高政治素質(zhì)、駕馭市場經(jīng)濟、應對復雜局面、依法執(zhí)政和總攬全局的能力。在具體工作中，集體利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決克服自足自滿情緒，始終保持*人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。堅持講實話，察實情，出實招，辦實事，創(chuàng)實績，求實效，以腳踏實地的工作、苦干實干的作風、實實在在的業(yè)績踐行黨的群眾路線。（二）樹立刻苦學習精神，努力改造主觀世界　　政治上的堅定來自于理論上的清醒。只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。*同志指出“好學才能上進。中國*人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來?！币虼?，我們要切實地把理論學習作為自己的第一需要。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，帶著問題學，帶著誠意學，拜人民為師，做到干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長，爭當學習型團隊。要把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，以改革開放和現(xiàn)代化建設的實際需要為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理性思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，著眼于理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，提高改造客觀世界的本領。（三）發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神，永葆*員本色　　總書記在建黨xx周年報告中指出，黨面臨四種考驗，存在四種危險。每個*員都必須牢記黨的宗旨，剖析自我，凈化自我，踐行諾言。在深化改革的路上，我們面臨的困難前所未有，任務艱巨而神圣，這需要以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，我們要做到敢于沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，不固步自封，大膽地投身到改革的生動實踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，以創(chuàng)新型思維和開拓型干勁，提出新思想，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面。要以領導方式轉(zhuǎn)變促進經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變，增強工作積極主動性，做到超前思謀、提前介入，爭取主動、強化XX，向黨和人民交上一份滿意的答卷。（四）繼承艱苦奮斗精神，為黨的事業(yè)奉獻終生　　要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，做無愧于黨，無愧于人民的*員；要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；樹立正確的價值觀，吃苦耐勞，不畏艱險，樂于奉獻，始終保持一股勇氣，一股銳氣，一股正氣，不屈不撓，勇往直前；樹立正確的權力觀，克己奉公，不以權謀私，不徇公肥私，堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭；樹立正確的群眾觀，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，同群眾建立起水乳交融的關系；樹立正確的人生觀，要守得住清貧，管得住小節(jié)，堵得住人情，經(jīng)得起考驗，堂堂正正做人、干干凈凈做事、清清白白做官。清則心境高雅，清則正氣充盈，清則百毒不侵，清則萬眾歸心。我們一定要以本次群眾路線教育實踐活動為契機，自覺加強黨性修養(yǎng)，提升思想境界，陶冶道德情操，建立長效機制，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，為加快中原經(jīng)濟區(qū)建設，實現(xiàn)x振興而努力奮斗。支部班子對照檢查材料優(yōu)選參考模板【三】按照教育工委安排，根據(jù)開展“學黨章黨規(guī)、學習列講話，做合格黨員”學習教育對照檢查分析要求，我匯報三個方面問題：一是存在的主要問題及原因分析和整改措施，二是對班子其他成員的意見建議，三是對班子建設和工作的意見建議。存在的主要問題及原因剖析和整改措施“兩學一做”學習教育開展以來，通過認真學習《黨章》、習總書記系列重要講話精神以及《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等文件指示和規(guī)章制度，聯(lián)系自身思想實際反思，對照規(guī)章制度要求檢查，總的感到，我支部黨員在思想道德上嚴格要求，在遵紀廉政上能夠自律，在履行崗位職責上認真負責。但同時也感到，黨員的一些思想和行為與新形勢、新任務要求還有較大差距。（一）部分黨員精神狀態(tài)與黨的要求還不夠適應。同志們能夠團結(jié)共事，兢兢業(yè)業(yè)，保持了較好的精神狀態(tài)，較好地完成了教育教學任務。但嚴格按照黨員標準和要求來衡量，感到還有三個方面問題比較突出：一是學習不夠扎實。學習的自覺性還不十分強，多數(shù)同志忙于業(yè)務工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，學習也不夠系統(tǒng)，理論學習與實際工作有時結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。二是高標準的意識還不強。應該大家對待工作是認真負責的，在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有的同志有時有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。有的同志順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降；心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。（二）素質(zhì)能力與黨的要求還不夠適應。工作中，學校把提高素質(zhì)、增強本領作為十分緊迫的任務，特別是在黨支部組織領導下，大家的理論水平、政策水平和實際工作能力有了一定提高。但嚴格對照黨員干部的標準，素質(zhì)能力還有較大差距：一方面提高素質(zhì)能力的緊迫感不夠強。部分同志對提高自身能力素質(zhì)是有危機感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和工作實踐中汲取營養(yǎng)，增長才干。從整體情況看，每個人自己與自己比有進步，但與別人比，差距還不小。另一方面基礎不夠牢實。對理論問題的內(nèi)涵知之不全，學得不深、悟得不透，表現(xiàn)在實際工作中用理論指導實踐有時感到辦法不多，事后有所缺憾。雖然多數(shù)同志能從全局謀事，但有時想問題、提建議，辦事情，對自己分內(nèi)的工作想得更周全，辦得更縝密，但有的操作性還不太強。（三）工作方法與黨的要求還不夠適應。對學校工作的特點、規(guī)律和教育管理有所理解和把握，但系統(tǒng)學習、研究和探索自己還很不夠，運籌謀劃工作上，多數(shù)同志有時憑經(jīng)驗、憑情緒，研究落實推動工作的招法還不多，有些同志對熱點、敏感問題、難點問題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象。多數(shù)同志局限于自身抓管理，著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠，站立點還不夠高。任務來得急時，計劃安排、組織管理還缺乏精準性，有的人有主次不明、輕重不清、緩急不當現(xiàn)象。存在的原因：一是學習上鉆得不夠深。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質(zhì)上下功夫不夠；有時忙于業(yè)務工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學的現(xiàn)象；有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節(jié)。二是進取精神有所弱化。隨著任教師間增長，思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和囿于經(jīng)驗的時候更多，緊迫感不太強，進取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。三是創(chuàng)新精神不夠強。由于有求穩(wěn)思想，有的人認為現(xiàn)在學校事務繁雜，創(chuàng)新顧不過來，能按部就班就行了；有的存在滿足思想，認為現(xiàn)在學校千頭萬緒，安全最重要，不出事就不錯了；有的存在畏難思想，認為制約學校發(fā)展的因素多，創(chuàng)新意識不強，干工作思前想后、患得患失。下一步措施：一是不斷提高黨政理論素養(yǎng)。黨的理論知識，更是學校工作的指南，要自覺把學習當作履行黨員職責的內(nèi)在動力，當作提升黨員全面素質(zhì)，加強理論素養(yǎng)的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結(jié)構(gòu)，提升素質(zhì)層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現(xiàn)象，保證在周而復始的良性循環(huán)過程中不斷獲得知識，提高全面素質(zhì)，增強綜合能力。二是不斷增強黨員全面素質(zhì)。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質(zhì)。緊跟時代發(fā)展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，并通過學習，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強科學文化素質(zhì)。擺正位置，始終以老老實實、踏踏實實的思想作風不斷改進工作，高標準高質(zhì)量完成任務。三是不斷改進工作作風樹好形象。黨員要深入調(diào)查研究，切實摸清師情，吃透學情，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，努力做到了解情況到一線，發(fā)現(xiàn)問題到一線，解決問題到一線，檢驗成效到一線，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強責任意識，積極為學校分憂，真心實意為師生排憂解難，求真務實化解矛盾，以抓工作的高標準高質(zhì)量形象，努力做到讓黨和政府放心，讓師生家長滿意。支部班子對照檢查材料優(yōu)選參考模板【四】根據(jù)xx縣委文件精神，對照《黨章》、《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則》及習近平新時代中國特色社會主義思想，在深入學習討論、廣泛征求意見的基礎上，著重在以下方面深入查擺突出問題，構(gòu)成對照檢查材料。一、存在的主要問題（一）在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面。理論學習缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養(yǎng)，在工作與學習矛盾突出，存在重工作輕學習的思想。（二）在下大氣力整治政治生態(tài)方面。作為一名基層黨員，存在認識不夠深入問題，在一切從自身做起，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用方面存在不足。（三）在推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展方面。一是職責擔當意識有待進一步增強。二是是紀律執(zhí)行還不夠徹底。（四）在認真貫徹落實新時代黨的組織路線方面。作為一名基層工作者，在思想、工作、紀律方面還存在對自身要求不夠嚴格的問題。（五）在強化作風建設方面。在形式主義方面，學習的自覺性和進取性有待進一步提高，有時以工作忙任務重沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。（六）在扎實推進脫貧攻堅方面。2018年青先農(nóng)場幫扶辛集鎮(zhèn)魏莊村，我作為一名建檔立卡幫扶職責人，僅僅在單位團體組織入戶摸排時，盡職盡責完成摸排任務，沒有做到自主自發(fā)與脫貧戶聯(lián)絡情感，感情交流少。（七）在落實整改要求方面。能夠嚴格按照上級巡查整改要求做到不打折扣，全力整改。（八）在履行全面從嚴治黨主體職責等方面，作為機關黨支部的宣傳委員，宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出。（九）在不擔當不作為方面。擔當不夠，經(jīng)驗不足，需要抓緊補課，但主觀上來講，挑大梁的意識也不強。二、產(chǎn)生問題的原因分析夢想信念不堅定。在思想上不注重開展批評和自我批評，談到問題輕描淡寫，講到原則避重就輕，不敢于揭短亮丑。理論學習不深。開展學習抓嚴抓實不深不細，對理論學習的重要性缺乏足夠的認識。宗旨意識淡化。深入基層不夠。未能真正做到與群眾“同吃同住同勞動”，調(diào)查研究不夠，對基層狀況了解不深，掌握實際問題不多。三、努力方向和整改措施強化理論學習。結(jié)合十九大學習、“三會一課”學習和周五學習日，真正用理論指導實際，做到將習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神及黨的路線方針政策內(nèi)化于心、外化于行。加強黨性修養(yǎng)。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、增強夢想信念、強化黨性修養(yǎng)，進取開展批評與自我批評，針對自身存在的問題提出可行性整改措施。進一步改善工作作風。努力提高為人民服務的質(zhì)量，創(chuàng)新工作方法，認真學習黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高工作本領。從自身做起，努力發(fā)揮好基層黨員的先鋒模范作用。作為一名宣傳工作者，密切關注職工群眾反映的熱點難點問題，多下基層、多入戶，認真將黨的聲音傳播到千家萬戶，自覺樹立和維護黨員干部在人民群眾中的形象。支部班子對照檢查材料優(yōu)選參考模板【五】根據(jù)XX相關文件要求，黨支部積極開展黨的群眾路線X育實踐活動，堅持“查實情、講實話、干實事、出實效”的指導方針，結(jié)合“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，制定了《開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，把主要任務聚焦到作風建設上，重點查找領導班子形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題及工作中存在的“不嚴、不細、不實”等問題，對存在問題的原因進行更深層次的剖析，并制定整改措施，安排整改時間，力求達到整改效果，讓領導班子達到自我X育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的?，F(xiàn)將領導班子存在的問題、問題存在的原因、整改措施及努力方向總結(jié)匯報如下：一、存在的問題（一）形式主義方面理論學習上不夠深入、系統(tǒng)。雖然XX制定并一直在貫徹落實黨支部集中理論學習制度，但存在時緊時松的現(xiàn)象，班子成員常忙于業(yè)務，自行學習時間不充分、學習內(nèi)容不深入，缺乏深層次思考，未能真正系統(tǒng)、透徹地學習領會材料，達到通過集中學習服務XXX職工的目的。規(guī)章制度制定執(zhí)行力度不夠，有時為了工作方便時有變通做法和簡化程序，沒有嚴格按照規(guī)則制定辦事。（二）官僚主義方面領導班子成員忙于各自分管業(yè)務，存在“各自為政”現(xiàn)象，主動與其他職能部門協(xié)商不夠，XXXXXX。對本單位的XXXX、XXXX、XXXX等有一定難度或者棘手的工作，心存顧慮，有求穩(wěn)怕亂、等待觀望的思想，缺少敢試敢干敢為人先的氣魄，工作推動不力。深入XX和XX其他部門了解實際情況不夠，對于XX分布情況了解不夠全面，XXXX使用情況掌握不夠全面。（三）享樂主義方面艱苦奮斗、勤儉辦事的作風有所淡泊，在XXXXXXX的關鍵時期，部分班子成員大局化意識、整體化意識不強，逐漸出現(xiàn)了安