【正文】 照制度執(zhí)行民主集中制解決問題不及時，班子集體討論研究議題的時間安排與群眾期望盡快解決的要求有差距；貫徹落實上級決策部署有時有些應付思想，深入基層調(diào)查不深入，工作安排不扎實，貫徹落實效果差。理論學習應付多。落實黨風廉政建設的有關規(guī)定和責任制，明確自律標準和要求，同一切違犯準則現(xiàn)象作斗爭，管好自己，管好下屬，認真搞好廉政建設工作。（二）、心系員工，深入基層，做好服務，力改官僚主義。一方面是嚴格自律方面沒有跟上，班子中有的成員，有時把自己混同一般老百姓，對政治紀律以及一些政治違規(guī)事件抱著事不關己的態(tài)度，在工作中個人主義和主觀主義思想有所抬頭。深入XX和XX其他部門了解實際情況不夠，對于XX分布情況了解不夠全面，XXXX使用情況掌握不夠全面。從自身做起，努力發(fā)揮好基層黨員的先鋒模范作用。深入基層不夠。（八）在履行全面從嚴治黨主體職責等方面，作為機關黨支部的宣傳委員，宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出。（四）在認真貫徹落實新時代黨的組織路線方面。支部班子對照檢查材料優(yōu)選參考模板【四】根據(jù)xx縣委文件精神，對照《黨章》、《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則》及習近平新時代中國特色社會主義思想，在深入學習討論、廣泛征求意見的基礎上，著重在以下方面深入查擺突出問題，構成對照檢查材料。黨的理論知識，更是學校工作的指南，要自覺把學習當作履行黨員職責的內(nèi)在動力，當作提升黨員全面素質(zhì)，加強理論素養(yǎng)的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。存在的原因：一是學習上鉆得不夠深。從整體情況看，每個人自己與自己比有進步，但與別人比，差距還不小。學習的自覺性還不十分強，多數(shù)同志忙于業(yè)務工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，學習也不夠系統(tǒng)，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。清則心境高雅，清則正氣充盈，清則百毒不侵，清則萬眾歸心。要把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，以改革開放和現(xiàn)代化建設的實際需要為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理性思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，著眼于理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，提高改造客觀世界的本領。在具體工作中，集體利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決克服自足自滿情緒，始終保持*人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡薄，工作作風不夠扎實，走基層、接地氣、通下情、聽民意不夠深入，沒有建立與群眾溝通聯(lián)系的渠道。黨的八項規(guī)定出臺之前，也有過接受高規(guī)格接待現(xiàn)象，參與過迎來送往活動，看到餐桌上的浪費，我們雖然痛在心里，但沒有堅決抵制的勇氣。把完成任務當成最終目的，沒有把企業(yè)的問題找準、找深、找透。特別是對XXXX事業(yè)的責任感、使命感還不夠強烈。主觀上感覺群眾關心的都是棘手問題，我們又沒有公權力，人微言輕，愛莫能助。缺乏政治敏感性和敏銳性，自以為是業(yè)務干部，搞好工作就可以了，對黨和國家的前途命運思考較少。檢查結束后，我們對企業(yè)的內(nèi)控制度進行規(guī)劃設計輔導和管理流程再造，對企業(yè)的制度化、規(guī)范化、精細化建設提出了切中肯綮的建議，贏得了企業(yè)的稱贊。（四）增強了憂患意識。我們采取周二下午集中學習和周五下午規(guī)定題目自學，其他時間自主學習。二是發(fā)揚艱苦奮斗精神，清正廉潔，自覺抵制享樂、奢靡之風。自覺遵守黨的章程，認真履行黨的義務，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到自重、自省、自警，始終堅持共產(chǎn)黨人的政治本色。五、努力方向和整改措施近段時間以來，機關支部班子經(jīng)過認真學習、反思剖析，清醒地認識到存在問題帶來的影響，必須要敢于直面、勇于擔當，從思想根源入手，立查立改，時時理解組織和群眾的監(jiān)督和檢驗。在“政績觀”上，認為機關支部工作搞不出大名堂，年終工作總結時，只能說黨員發(fā)展方面、黨建方面等工作和學習情景，每年都模板化的幾個方面，使得干事創(chuàng)業(yè)的活力消退，上進心弱化，習慣于按部就班、習慣于傳統(tǒng)思維，并且支委都是兼職，還得從事硬性的審計項目，存在得過且過，顯示了支部班子整體上創(chuàng)新意識不強。（四）奢靡之風方面。二是工作方法簡單，對實情缺乏了解。（三）作風建設抓得不緊。二是在民主生活會方面：對貼合規(guī)定的黨內(nèi)批評與自我批評，顧慮太多，對少數(shù)黨員存在批評檢討自我的多，批評別人的少、指正他人的缺點避重就輕的多，并且自我批評沒有從思想深處查找問題的現(xiàn)象。一是政治敏銳性不強，在錯誤思潮及消極言論面前，沒有當面給予制止，如：時常大家議論手機上收到一些信息、微信等不良評論，沒有引起足夠警覺，認為只要自我不信、不傳就行了，看不到潛在的危害苗頭，缺乏應有的政治職責性。完善競爭性選拔干部、輪崗交流制度，建立考核評價機制，努力營造良好的人才成長環(huán)境。進一步改善學生伙食，確保飲食安全和食堂服務質(zhì)量。嚴格履行崗位責任制，高效務實地完成本職工作，堅決杜絕紀律松懈、作風渙散的現(xiàn)象。（一）認真貫徹習近平同志的重要講話精神，努力解決“四風”問題一是深刻領會總書記的重要講話精神，堅持嚴字當頭，立足宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律做剖析，體現(xiàn)整風精神，查擺“四風”問題，達到自我檢查、自我教育、自我提高的目的。主要表現(xiàn)在：深入教學、管理第一線調(diào)查了解情況還不夠，與教職工的期望值還有一定差距；與教職工的溝通上還需要進一步加強；在工作實施過程中還沒有真正做到想群眾所想、急群眾所急。在查擺“四風”問題中，校支部重點對群眾反映強烈的 “師德師風”等問題進行了專項檢查。如考勤情況，從沒處理過任何違紀行為，形同虛設，職工反映較大。主要是有脫離實際、脫離教師的現(xiàn)象，對廣大師生員工缺乏滿腔熱忱，說話、辦事、處理問題很少能做到角色轉(zhuǎn)換，換位思考。工作任務布置多，認真檢查落實到位不夠；校規(guī)校紀方面制度多，貫徹執(zhí)行力度小。（二）貫徹落實上級決策部署結合學校實際不夠，深入基層調(diào)查不夠。一是健全決策機制。二是辦好民生實事。我們的職務在升遷、地位在變化、權力在增大，但卻自覺不自覺地同群眾漸行漸遠，身沒有靠近群眾、心沒有想著群眾，與群眾的感情淡漠了?！案锩硐敫哂谔臁狈治銮懊妗八娘L”方面存在的問題，其最根本的就是理想信念缺失，精神上患了“軟骨病”。（五）缺乏擔當，不敢負責。堅持按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事，努力做到遵守紀律無特權，執(zhí)行紀律無例外。比如：在廣順鎮(zhèn)開發(fā)旅游項目上，我村就沒有很好的發(fā)展規(guī)劃，沒有謀劃出一條用廣順鎮(zhèn)來帶動周邊村寨共同發(fā)展的路子，為配合完成廣順鎮(zhèn)開發(fā)，只是簡單的打造廣順鎮(zhèn)景區(qū)，沒有輻射作用，真正沒讓群眾到得什么實惠。二面對急難險重的任務，不從大局出發(fā)，不主動作為，不迎難而上，而是打太極、?；^，導致工作存在斷檔、空檔。在加快發(fā)展、推動決策、任務落實上思想不清、辦法不多、措施不嚴；面對發(fā)展的壓力意志不堅，顧慮重重，缺乏攻堅克難的信心和勇氣。堅持加強對總書記系列講話的學習，深入開展“十破十立”大討論活動，切實轉(zhuǎn)變用老方法、老經(jīng)驗、***慣解決問題的思維定勢，努力實現(xiàn)思想觀念和思維方式的新突破、工作作風和工作方法的新轉(zhuǎn)變。一是實施專項整治。我們采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺存在的突出問題，并認真進行對照檢查。在學校管理方面，標準掌握不嚴，浪費現(xiàn)象還不同程度存在；在勤儉辦學上，紙張、水電浪費現(xiàn)象依然存在。有時抓工作不講實效，不能認真聽取師生意見；只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，沒有真正沉下去。深入教學一線不夠，對一些深層次的關系學生和職工利益問題缺乏細致的思考和研究，工作有時憑經(jīng)驗，憑感覺辦事，與一線教師的交流溝通少，工作上敷衍塞責、推諉扯皮現(xiàn)象時有發(fā)生。，逃避責任。在“三公”經(jīng)費開支方面，預算控制不夠嚴格，仍有浪費現(xiàn)象。理論聯(lián)系實際也不夠，沒有真正地學以致用，不能很好的運用這些理論，有效地促進和創(chuàng)新自身工作。四是真正拿起批評與自我批評的武器，認真對待會前交心談心，針對擬開展批評與自我批評的內(nèi)容力求談開、談透、談到位。校領導要堅持每學期聽課40課時，分管校領導每季度應到分管部門和聯(lián)系部門對突出問題和敏感性問題開展調(diào)查研究并形成書面調(diào)查報告；中層干部每周要深入師生員工之中，了解教學科研等具體情況，了解師生員工的合理訴求，了解師生員工的思想動態(tài)。二是完善規(guī)范權力制度。通過領導班子的表率作用影響和帶動其他黨員干部擺問題、找差距、明方向，帶頭倡導祛歪風、壓邪氣，倡新風、樹正氣。一是支委班子對政治理論學習的自覺性不高。一是在認識上不到位。三、“四風”方面存在的問題（一）形式主義方面。（三）享樂主義方面。三是在相關規(guī)定出臺前，存在人情消費的現(xiàn)象。（四）黨性修養(yǎng)不強。二是改善學習方式，開展座談交流，提高學習效果。三是履行入黨誓詞，全心全意為人民服務。支部班子對照檢查材料優(yōu)選參考模板【二】根據(jù)統(tǒng)一安排，XXXXXXX黨支部參加了群眾路線教育實踐活動學習。（二）鍛煉了黨性修養(yǎng)。世界上任何力量都不會摧垮中國*的執(zhí)政地位，但“堡壘最容易從內(nèi)部攻破”，能夠*黨的領導地位只能是內(nèi)部的腐敗分子。沒有進行學習的統(tǒng)籌規(guī)劃和合理安排。一是對理論聯(lián)系實際把握不準。一是工作深度不夠。雖然經(jīng)常深入企業(yè)開展XX檢查活動，但真正與人民群眾打成一片的機會并不多。二是官僚主義方面。主要表現(xiàn)在馬克思主義功底不厚，政治理論水平不強，忽視了在學習—實踐—再學習—再實踐的實踐論要求，放松了對主觀世界改造，對新時期的路線、方針、政策理解不深，對當前轉(zhuǎn)型時期所出現(xiàn)的新矛盾缺乏深度思考；二是存在懈怠危險。認真學習政治理論和黨的路線方針政策。只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。在深化改革的路上，我們面臨的困難前所未有，任務艱巨而神圣，這需要以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。存在的主要問題及原因剖析和整改措施“兩學一做”學習教育開展以來，通過認真學習《黨章》、習總書記系列重要講話精神以及《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等文件指示和規(guī)章制度，聯(lián)系自身思想實際反思，對照規(guī)章制度要求檢查，總的感到，我支部黨員在思想道德上嚴格要求，在遵紀廉政上能夠自律，在履行崗位職責上認真負責。有的同志順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降；心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。雖然多數(shù)同志能從全局謀事，但有時想問題、提建議，辦事情，對自己分內(nèi)的工作想得更周全，辦得更縝密，但有的操作性還不太強。二是進取精神有所弱化。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質(zhì)。（二）在下大氣力整治政治生態(tài)方面。在形式主義方面，學習的自覺性和進取性有待進一步提高，有時以工作忙任務重沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。二、產(chǎn)生問題的原因分析夢想信念不堅定。結合十九大學習、“三會一課”學習和周五學習日，真正用理論指導實際，做到將習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神及黨的路線方針政策內(nèi)化于心、外化于行。現(xiàn)將領導班子存在的問題、問題存在的原因、整改措施及努力方向總結匯報如下：一、存在的問題（一）形式主義方面理論學習上不夠深入、系統(tǒng)。二、產(chǎn)生問題的原因分析理想信念動搖，對持續(xù)改造世界觀有所放松。班子成員大多主觀上會認為為XX付出的已經(jīng)足夠了，工作的進取心、干事的熱情減退，存在講報酬、講排場多，比奉獻、比業(yè)績少的現(xiàn)象。（三）、群策群力，攻堅克難，力除享樂主義。起草了支部班子群眾路線教育實踐活動對照檢查材料，通過召開黨支部會和專題會討論審議，反復修改完善，形成了聯(lián)校黨支部群眾路線教育實踐活動對照檢查材料。政治敏銳性不強。批評與自我批評氛圍不濃。圍繞影響和制約全區(qū)教育長遠發(fā)展的深層次矛盾問題調(diào)研不夠，拿不出推動全面工作的有效對策措施。安于現(xiàn)狀、缺乏危機意識。，教風不夠嚴。班子成員理論學習不系統(tǒng)、不深入。對照檢查，主要有兩個方面的不足。采取五種形式強化學習，即：靜下心來集中學；討論交流相互學；專家輔導系統(tǒng)學；選樹典型對標學；送教上門引導學。要加大對教學工作的檢查、監(jiān)督、指導力度，對學校教學的各個主要環(huán)節(jié)如上課、聽課、評課、教案書寫、作業(yè)批改、自習輔導、成績考核等要跟蹤問效。進一步實施校舍改造工程，使全聯(lián)校校舍的安全等級、生均校舍面積達到省定標準；在規(guī)模以上學校建設標準化運動場；建成與學校規(guī)模相適應的專用教室；實施信息化工程，實現(xiàn)校校通、班班通、人人通。堅持勤業(yè)負責，下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“支部班子對照檢查材料精選模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。二是落實工作不夠及時。在對黨員的教育管理上認識還存在偏差，認為系部各位黨員教師政治品質(zhì)高、要求嚴、作風好，是一個能自我管理、自我約束的群體，把更多精力放在了教學與科研工作上，對黨員的日常監(jiān)管有所放松，存在以信任代替監(jiān)督的情景。部分同志存在安于現(xiàn)狀、進取意識不強的傾向，工作中不能始終堅持高標準、嚴要求、開拓創(chuàng)新少，墨守成規(guī)多，缺少敢試敢干敢為人先的氣魄，工作的時效性有待進一步提高。一以貫之、一抓到底的拼勁發(fā)揚不夠，遇到問題、碰到困難容易產(chǎn)生泄氣的心理，“敢叫日月?lián)Q新天”“不達目標不罷休”的昂揚斗志不足。教育工作者始終牢記和踐行為教育服務的理念，帶頭堅持群眾立場、維護最廣大師生的根本利益，在學生培養(yǎng)、學科建設和平臺發(fā)展方面進取奉獻智慧和力量。作為一名基層普通黨員，要把“三嚴三實”作為全心全意為人民服務的重要指南，通過深入踐行，切實轉(zhuǎn)變作風，不斷提升新形勢下服務群眾的能力和水平，努力做一名勤廉公仆。（5）承諾的事情沒有完成，比如：120號樓修整地面與部分圍墻未能改造?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：一、遵守黨紀情況我支部始終將遵守黨的政治紀律作為黨建工作的大事來抓，學校黨支部一班人能身先士卒，模范遵守黨的政治紀律，牢記全心全意為人民服務的宗旨，保持同教職工群眾的血肉聯(lián)系、魚水深情，全面落實黨風廉政建設責任制，自覺維護黨在教職工群眾中的良好形象。按照“雙崗雙責”的要求，落實學校領導班子成員黨風廉政建設職責，明確學校領導班子成員抓好責任范圍內(nèi)的黨風廉政建設工作，明確領導班子成員應負的責任。從總體上看黨支部班子貫徹中央“八項規(guī)定”，轉(zhuǎn)變作