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正文內(nèi)容

大班美術(shù)活動(dòng)教案:向日葵(黑白畫)(編輯修改稿)

2024-10-28 21:15 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老師負(fù)責(zé)舞臺(tái)安排,?第二位是什么……學(xué)生:長(zhǎng)頸鹿、駱駝……教師:從生活中發(fā)現(xiàn)黑白,生活中有哪些黑白對(duì)比 學(xué)生:斑馬、熊貓、企鵝……(2)深入認(rèn)識(shí)黑白畫獨(dú)特的美感、黑白畫與照片的區(qū)別 教師: 從生活中發(fā)現(xiàn)黑白,生活中有哪些黑白對(duì)比學(xué)生:斑馬、熊貓、企鵝……教師:什么是黑白畫定義(PPT展示)學(xué)生:有黑色和白色的畫教師:黑白畫的種類欣賞,黑白畫在日常生活中的用途(PPT展示)學(xué)生:表現(xiàn)出濃厚的興趣 教師:下面我們一起來看幾張黑白畫,同學(xué)們可以從色塊、造型、內(nèi)容等方面漫談你們對(duì)黑白畫的感受。(PPT展示)學(xué)生:對(duì)比鮮明、概括、簡(jiǎn)潔、單純……教師:。比較黑白畫在哪些地方與照片中的景物不同?有什么不同的美感?黑白畫的最大特點(diǎn)是什么?(PPT展示)學(xué)生:照片比較復(fù)雜、黑白畫比較簡(jiǎn)潔;……教師:同學(xué)們都說的很棒,照片要比黑白畫表現(xiàn)上復(fù)雜,當(dāng)然不同的美感特征,黑白畫鮮明、概括、簡(jiǎn)潔、單純,黑白畫給人一種裝飾性的節(jié)奏感(3)學(xué)生作畫,教師輔導(dǎo)教師:選擇一張你喜歡的圖片,用簡(jiǎn)單的黑白畫表現(xiàn)(PPT展示圖片)教師:(提出問題引發(fā)思考)如何將照片變成黑白畫?怎樣確定和使用黑色、白色?怎樣運(yùn)用點(diǎn)、線、面來表現(xiàn)對(duì)象的細(xì)節(jié)?怎樣對(duì)形象進(jìn)行夸張(PPT展示同一個(gè)物體不同的黑白畫變現(xiàn)手法)(4)展現(xiàn)幾張學(xué)生的畫,互評(píng),教師點(diǎn)評(píng)教師:你最喜歡哪一幅黑白畫?為什么?主要用了什么表現(xiàn)方法?哪個(gè)同學(xué)的黑白畫有創(chuàng)意布置作業(yè):課后收集圖片,以打印的照片為基礎(chǔ),:學(xué)生們對(duì)黑白畫很感興趣,通過展示生活中的黑白元素,更深刻的認(rèn)識(shí)黑白畫,學(xué)生能較好的掌握黑白畫的表現(xiàn)方法,基本上掌握了黑涂、灰線、白留的變化方法,要練習(xí)中多運(yùn)用效果會(huì)更好,本節(jié)課沒能更多的打開學(xué)生的想象力,希望學(xué)生能在以后的生活中得到更多的體會(huì),用更簡(jiǎn)潔的方法表現(xiàn)黑白畫的美第四篇:大班美術(shù)活動(dòng):黑白配大班美術(shù)活動(dòng):黑白配湖南師范大學(xué)幼兒園 易樂媛活動(dòng)目標(biāo): 1.引導(dǎo)幼兒在欣賞“黑白配”的事物的過程中.感受黑白組合之美,了解一些簡(jiǎn)單的組合方式。2.嘗試運(yùn)用黑白兩色進(jìn)行創(chuàng)作,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.事先與幼兒共同尋找收集各種“黑白配”的事物,分類掛鉤四塊 2.黑白點(diǎn)、條、塊、圖案的標(biāo)志 3.幼兒分組操作材料 活動(dòng)過程:“黑白配”的事物,感受黑白組合之美,了解一些簡(jiǎn)單的組合方式(1)引導(dǎo)幼兒觀察“黑白配”的立體圖畫老師給小朋友帶來了一幅漂亮的圖畫,圖上有什么?(魚、水草)它們是什么顏色?(白)邊框和底色是什么顏色?(黑)有其他色彩了嗎?(沒有)原來這是一張黑白配的圖畫,你見了這幅畫有什么感覺?(2)每人拿到一件“黑白配”的東西,互相觀察和交流拿到的是什么?它的黑白兩色是如何搭配的?(3)請(qǐng)幼兒介紹自己找到的“黑白配”的事物分點(diǎn)、條、塊、圖案四類進(jìn)行觀察、欣賞和簡(jiǎn)單的分析,感受黑白組合之美和黑白相配后所產(chǎn)生的對(duì)比鮮明的特點(diǎn),了解黑白兩色不同的組合方式。逐一出示標(biāo)志。點(diǎn)——你有什么感覺?象什么?條——這些線條一樣嗎?什么地方不一樣?(有粗有細(xì)、有橫有豎有斜、有直線有弧線有波浪線)塊——塊是一大片、面積比較大。圖案——你是什么圖案?出示漢字山,問這屬于哪一類。小結(jié):漢字、英文字母、數(shù)字都屬于圖案類。(4)幼兒根據(jù)點(diǎn)、條、塊、圖案四類進(jìn)行分類:送物品回家分類后師生芪同檢查是否正確,有錯(cuò)誤及時(shí)糾正(5)生活中的許多黑白配往往不是單一的點(diǎn)、線、塊或圖案,而是組合在一起的。欣賞四件組合黑白配。(6)欣賞更多的“黑白配”事物(動(dòng)物、生活用品、藝術(shù)作品)生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些東西也是黑白配的?找一找自己、老師、客人老師身上有沒有?(看實(shí)物、課件)(接線板、靠墊、修正液、奧里奧餅干、黑白照片、玉蘭油粉瓶、構(gòu)線筆、皮鞋盒子、鋼琴、手表、鐘、瓷磚、圍巾、鞋、窗簾、理發(fā)店標(biāo)志、黑加白藥片、黑白線條畫、眼睛、圍棋、斑馬、奶牛、熊貓、企鵝、仙鶴、燕子),運(yùn)用黑白兩色進(jìn)行創(chuàng)作,鼓
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