【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（三）培訓(xùn)目標(biāo)全面貫徹和落實(shí)中央與省市新課程改革的相關(guān)文件精神。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，改進(jìn)學(xué)習(xí)研修和教育教學(xué)方法。提高教師對(duì)新課程的實(shí)踐與研究能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。（四）培訓(xùn)對(duì)象全校語(yǔ)、數(shù)、外、理、化、生、政、史、地所有在崗教師及教學(xué)管理人員（名單附后）。培訓(xùn)方案1（五）組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以組織、協(xié)調(diào)各教研組、備課組開(kāi)展活動(dòng)，檢查督辦、總結(jié)表彰，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。組 長(zhǎng)： 林斌鵬副組長(zhǎng)： 童以剛成 員：張德良 劉朝斌 郭軍平操厚亮 鄭學(xué)華 李天學(xué) 周少清曾祥超 董良棟 趙明貴 樊雁 謝耀斌 李明考勤、檔案組：肖運(yùn)鳳 吳文華 孟志剛 羅娣（六）培訓(xùn)步驟及形式第一階段：課堂教學(xué)培訓(xùn)（繼教中心組織）2012年10月24日語(yǔ)數(shù)外、11月17日政史地、11月24日理化生科目分別在市一中、市二中、區(qū)一中學(xué)術(shù)報(bào)告廳，具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及參加培訓(xùn)名單見(jiàn)附件，采用教研（備課）組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、簽到制、校長(zhǎng)簽字確認(rèn)制。第二階段：高效課堂教學(xué)實(shí)踐（學(xué)校組織，分兩步實(shí)施）教研組人人踐行階段：2012年12月至2013年4月，全校在崗教師人人踐行高效課堂，要求每個(gè)教師都必須講一節(jié)公開(kāi)課，重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、教學(xué)語(yǔ)言、板書(shū)、儀態(tài)、示范、實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用等方面。通過(guò)踐行、展示、觀摩，讓教師明效果、知差距、研教法、促深鉆、互幫學(xué)、仿典范，力求“提培訓(xùn)方案2高課堂效率、激發(fā)學(xué)習(xí)活力、增強(qiáng)教學(xué)魅力”，打造高效課堂。講、評(píng)公開(kāi)課人人參與，由教研組長(zhǎng)安排專人收齊本組每一位教師的導(dǎo)學(xué)案、教案、課件、聽(tīng)課評(píng)課記載表，統(tǒng)一交吳文華老師，裝入各教師繼教檔案袋（導(dǎo)學(xué)案、教案、課件電子版發(fā)吳文華老師郵箱409570076@，請(qǐng)注明導(dǎo)學(xué)案、教案、課件）；學(xué)校集中展示階段：學(xué)校將在5月份組織高效課堂展示，各組推薦1~3人參加（具體實(shí)施方案另行發(fā)文）。第三階段：全市高效課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示（繼教中心組織）2013年9月至2013年12月，選送優(yōu)秀課堂參加市級(jí)展示。第四階段：論文交流，總結(jié)提升2013年12月至2014年5月，所有參與教師均需圍繞“實(shí)踐高效課堂”這一主題，以自己的親歷、親見(jiàn)、親聞、記錄精彩片段，寫(xiě)個(gè)人感悟，體會(huì)，反思以及自己專業(yè)發(fā)展的憧憬，對(duì)教育幸福感的追求等。題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)3000以內(nèi)。隨州二中教學(xué)管理部2012年10月培訓(xùn)方案 3第三篇：高效課堂培訓(xùn)傳達(dá)綏德縣“高效課堂論壇”學(xué)習(xí)內(nèi)容及我校實(shí)施高效課堂安排【傳達(dá)會(huì)議精神】11月16日（星期六)在綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)綜合樓三樓會(huì)議室舉辦了2013年綏德縣“高效課堂論壇”。論壇主題是：推進(jìn)有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂。由縣教育局主辦，縣教育學(xué)會(huì)和教研室承辦。我校去了11名教師聽(tīng)講。早上由四個(gè)校長(zhǎng)和三名省級(jí)教學(xué)能手作了圍繞“推進(jìn)有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”專題發(fā)言。綏德中學(xué)校長(zhǎng)康旭成發(fā)言題目是：構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。從八個(gè)方面作了細(xì)致分析：加強(qiáng)研究，提高理論水平；團(tuán)結(jié)協(xié)作，打造精品課堂；轉(zhuǎn)變觀念，突出學(xué)生主體；先學(xué)后教，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣；當(dāng)堂訓(xùn)練，提高教學(xué)質(zhì)量；關(guān)注個(gè)體培養(yǎng)拔尖人才；合作探究，打造高效課堂；抓住三維，探索高效方法。辛店中學(xué)校長(zhǎng)匯報(bào)的題目是：課堂教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)。從課堂教學(xué)的背景及過(guò)程，“6+1”教學(xué)模式的基本內(nèi)容、遵循的基本思想、操作過(guò)程、注意細(xì)節(jié)及評(píng)價(jià)措施，課堂教學(xué)改革取得成效三方面作了具體說(shuō)明。第二小學(xué)校長(zhǎng)延永勝講的主題是：校本化“先學(xué)后教”的實(shí)踐與探索。主要講了“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”和五步嘗試教學(xué)法的基本要點(diǎn)。四環(huán)節(jié)教學(xué)模式是定性學(xué)習(xí)、課堂展示、精講點(diǎn)撥、檢測(cè)訓(xùn)練。五步教學(xué)法是準(zhǔn)備過(guò)渡、嘗試探究、精講點(diǎn)撥、二次嘗試、課堂檢測(cè)。張家砭中學(xué)校長(zhǎng)講的題目是：我們學(xué)校的課改之路。主要講了課堂教學(xué)改革的實(shí)施情況，從培訓(xùn)先行、勇于實(shí)踐、狠抓教科研工作，促進(jìn)課堂教學(xué)工作，創(chuàng)建了“學(xué)、交、練”校本課堂教學(xué)模式，作了具體論證。江德小學(xué)教師賀淵（省教學(xué)能手）講的題目是：且行且思，踐行有效教學(xué)。從心系學(xué)生，傾灑教育；立足課堂，錘煉真功；教研導(dǎo)航，創(chuàng)新為本三方面講述實(shí)施有效教學(xué)的過(guò)程。實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師白玉云講的題目是：實(shí)踐新理念，培養(yǎng)新人才。從對(duì)課改理念的認(rèn)識(shí)、課堂實(shí)踐、課改效果、我的成長(zhǎng)歷程四方面，闡述如何實(shí)踐新理念，培養(yǎng)新人才。綏德中學(xué)張亞飛教師講的題目是：構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂的思考，舉了一些典型案例。隨后王彪局長(zhǎng)作了重要講話：教育要以學(xué)生為本，辦學(xué)要以教師為本。教師要像嚴(yán)父慈母般的教育和關(guān)愛(ài)學(xué)生。最后教研室郝東亞主任作了總結(jié)講話。下午由市教研室副主任冷永良作了長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)多重要報(bào)告。報(bào)告的主題是“高效課堂的認(rèn)識(shí)與思考”，從“為什么要構(gòu)建高效課堂、認(rèn)識(shí)高效課堂、構(gòu)建高效課堂策略”三方面作了精辟的闡述。一、為什么要構(gòu)建高效課堂（當(dāng)前課改形勢(shì)）（一）全國(guó)形勢(shì)高效課堂唱響主旋律，風(fēng)生水起，方興未艾，人心所向，大勢(shì)所趨。要識(shí)天氣：至上而下，教育的一次大洗牌，一批真正的教育家將會(huì)從田野里走出來(lái)，伴隨著他們的崛起，一批傳統(tǒng)的“名?！?、“名師”會(huì)黯然退出歷史舞臺(tái)。歷