【總結】 蘇教版六年級語文——《早》教案3 學習目標: 1、知識與能力目標:正確地朗讀課文,學會生字新詞,并能理解重點詞語。理解課文內容,并能試背描寫梅花的句子。 2、過程與方法...
2024-10-07 02:17
【總結】第一篇:蘇教版小學語文六年級上冊習作4教案 《習作4:》教案 教學目標: 1.仔細觀察一幅剪紙作品,看懂作品的內容。 2.展開豐富的想象,編一個合理的故事,并把這個故事寫下來。3.要求內容具體...
2024-11-04 12:33
【總結】 蘇教版六年級語文——莫泊桑拜師3 第一課時 教學要求: 1、正確流利朗讀課文。 2、學會本課的5個生字,兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 ...
2024-10-07 02:05
【總結】1 蘇教版六年級下冊習作2老師不在……3 附2:主題閱讀 閱讀提示1:仔細閱讀片段,用橫線劃出作者的細節(jié)描寫,說 說這樣寫的好處。 1.片段一〔細節(jié)描寫〕 幾個淘氣鬼先帶頭吵了起來,隨...
2024-09-21 23:43
【總結】1 蘇教版六年級語文——?習作3?教學設計 教學要求: ?從lt。海倫。凱勒傳想到的?,從中感知讀后感的寫 作方法,激發(fā)學生寫讀后感的興趣。 ,選擇一本自己喜歡的書,能抓住書中 給你印...
2024-09-23 05:41
【總結】 蘇教版六年級語文——六年級習作4的教學 教學目標: 1、能按要求觀察一次實驗的過程和結果,或自己做一個實驗,并做好實驗記錄,養(yǎng)成勤于觀察,多動手,多動腦的好習慣。 2、...
2024-10-06 20:37
【總結】 蘇教版六年級語文——?習作3?教后記 寫讀后感對學生而言并不陌生,但要真正做到選材立意深刻,較好地聯(lián)系生活實際,對學生而言還是有難度的。為此,教學?習作3?時,我結合范文在班上開展...
2024-10-01 10:08
【總結】 小學六年級語文教案——習作3 習作指要 1.通過組織學生參觀訪問,查閱資料,使學生弄清蘋果的常見品種,栽培的歷史,生存條件,營養(yǎng)成效等,獲取寫作的第一手材料。 2.引導...
2024-09-30 17:18
【總結】 蘇教版六年級語文——習作2 習作目標: 1、要激發(fā)學生的改寫興趣,使他們在積極、主動的嘗試中達到這次習作的目標。 2、要在學習改寫《宿新市徐公店》一文的方法的基礎上,把...
【總結】1 蘇教版六年級語文——?夾竹桃?教案3 學習目標 1、自讀自悟,感受夾竹桃的韌性和作者所產生的夢想。 2、感受意境,能有感情的朗讀課文. 3、引導學生正確的價值取向,能喜歡夾竹桃。 ...
2024-09-23 05:52
【總結】 蘇教版六年級語文——海倫·凱勒3 課文主要講了海倫的哪些事 ,從這一段中你了解了什么 體會句子:天哪,誰能想到,當時,她才是一個一歲半的娃娃呀! ...
2024-10-06 19:29
【總結】 蘇教版六年級語文——明天,我們畢業(yè)3 24課明天,我們畢業(yè) 教學要求: 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、學會本課6個生字此,理解有生字組成的詞語。 ...
2024-10-07 02:46
2024-10-01 09:57
【總結】 蘇教版六年級語文——理想的風箏3 教學目標: 一.情感目標:學習劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態(tài)度。 二.能力目標:學習本文從不同方面選取典型事例寫人的方法。 三...
【總結】 蘇教版六年級語文——《夾竹桃》教學設計3 教學目標: 、流利、有感情地朗讀課文。 ,體會作者喜愛夾竹桃的原因。 教學過程: 一、導入 1、師:今天,我...
2024-10-07 02:45