蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——明天，我們畢業(yè)3(編輯修改稿)
2024-10-07 02:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 彩斑斕的畫(huà)卷（總。一。一。分） ?。?）朗讀第三自然段?！ ≥p聲朗讀第四自然段，思考：課文選取了哪些學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)景來(lái)寫(xiě)的 ?。?）自由朗讀課文第5自然段，用筆把這些場(chǎng)景找出來(lái)?！ 。ㄇ宄?、早操、課堂上、中午15分鐘、課外興趣小組） ?。?）請(qǐng)同學(xué)們接著老師的話往下讀。（引讀） 2（3）這個(gè)表示什么（豐富多彩的學(xué)習(xí)生活） 師：課文所寫(xiě)的，正是我們熟悉的學(xué)習(xí)生活，作者多高明啊，用一天的學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)景概括了六年的全過(guò)程，這就是選取典型場(chǎng)景敘事。以后我們寫(xiě)作時(shí)也可采用這種手法?！ ∽杂勺x第五自然段。 ?。?）指名讀，用怎樣的感情讀 ?。?）精神財(cái)富指什么（學(xué)到了懂得了更感受到了） ?。?）母校給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡?！我相信大家都有這樣的感受，你能讀出來(lái)嗎指名讀?！ ↑c(diǎn)評(píng)：哪個(gè)地方讀得特別好 ?。?）齊讀：讓我們一起把自己的這種對(duì)母校的難忘之情讀出來(lái)吧！ （5）、朗讀5自然段，領(lǐng)悟六年學(xué)習(xí)生活的豐富多彩，絢麗多姿，領(lǐng)悟精神財(cái)富的含義?！ 煟盒〗Y(jié)：六年的學(xué)習(xí)生活，想一副五彩斑斕的畫(huà)，我們不會(huì)忘記給予我們精神財(cái)富的母校，表現(xiàn)作者對(duì)學(xué)校生活的熱愛(ài)。我們不能忘記這快樂(lè)的校園生活，更忘不了我們敬愛(ài)的老師?！ W(xué)習(xí)7自然段?！ 。?）、下面這段話表達(dá)了作者對(duì)老師的贊美，句子很美，像一首詩(shī)，請(qǐng)同學(xué)們小小組自己分角色讀一讀?！ 。?）、怎樣讀好這詩(shī)一般的
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