一年級下冊蘭蘭過橋教案(編輯修改稿)
2024-10-28 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的石拱橋，橫跨大江的斜拉橋，還有架設(shè)在陸地上的立交橋，他們千姿百態(tài)，方便著我們的生活。橋可以帶我們到我們想去的地方，板書（過），誰過橋？板書（蘭蘭）蘭蘭怎么樣？通過強調(diào)不同的詞語對課題進(jìn)行深入的理解。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《蘭蘭過橋》這篇課文。老師首先檢查一下大家的詞語是不是掌握了： 蘭花架設(shè)特別驚奇輕巧（開火車）工程師玻璃磚采野花劃過去定計劃（搶答）波浪滾滾各種各樣又平又穩(wěn)又薄又結(jié)實 橋梁專家（解釋詞義）引出句子讀句子：爺爺真是一位會變魔術(shù)的橋梁專家。突出橋梁專家 朗讀突出會變魔術(shù) 朗讀體會爺爺是一個什么樣的人，他將給我們帶來驚喜。[設(shè)計意圖：通過質(zhì)疑，導(dǎo)入新課，讓學(xué)生在疑問中提升獲取知識的積極性，使學(xué)生能夠一下子全身心的投入到課文的學(xué)習(xí)中。]二、精讀課文 品味語言通讀課文，整體感知。蘭蘭跟爺爺過了幾種橋？生：兩種橋 分別是潛水橋和塑料橋 2學(xué)習(xí)課文 14段。（1）爺爺在什么樣的情形下，向蘭蘭展現(xiàn)了潛水橋呢？有一天，他開著小汽車帶蘭蘭去玩。在路上，他們遇見一條波浪滾滾的大河。爺爺沒有停車，一直向大河里開去。蘭蘭嚇得閉上了眼睛。師生合作讀。師讀爺爺?shù)淖龇?，學(xué)生加上動作來體會蘭蘭的心情。請大家讀一讀自然段，想想這是怎么回事？(原來這是一座潛水橋)出示圖片，讓學(xué)生觀察。（2）蘭蘭所看到的潛水橋什么樣呢？ 找出課文中的句子讀一讀。從“原來是一座架在水里的橋，很像一幢長長的房子?！边@句話中看出，潛水橋怎樣？（是架在水里的，樣子就像一幢長長的房子）（3）這就是爺爺帶蘭蘭過的第一種橋。你能完成下面的填空嗎？把答案畫在書上爺爺告訴她，這種橋叫潛水橋，是用特別結(jié)實的玻璃磚造成的。通過完成這個填空，你又知道了什么？（潛水橋是用什么造的。）[設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生找出有關(guān)句子讀，通過想象、讀悟進(jìn)一步理解潛水橋的特點，加強對潛水橋的認(rèn)識。]潛水橋（名稱）在水里（在哪）邊小結(jié)邊出示，然后讓學(xué)生連起來讀一讀。像一幢長長地房子（什么樣）使用特別結(jié)實的玻璃磚造成的。（什么造的）是??！站在這透明的潛水橋上，蘭蘭看到了什么呢？ 比較：這兩句話你喜歡哪一句？蘭蘭透過玻璃看見魚和船只。蘭蘭透過玻璃看見大大小小的魚游來游去，各種各樣的船只從橋頂上駛過來劃過去。提問：通過讀這句話你知道了什么？什么是各種各樣？你想想蘭蘭還會看到哪些船？駛過來劃過去什么意思呢？指導(dǎo)朗讀。我們同桌之間加上動作互相讀讀。你能說說你為什么喜歡這一句嗎？（1）出示文中的句子，學(xué)生讀一讀（2）去掉“大大小小的”“游來游去”“各種各樣的”“駛過來劃過去”，中間加上“和”字，讓學(xué)生再讀一讀（一定要有動態(tài)變化消失的過程），問：通順嗎？（3）繼續(xù)追問：這樣寫也通順，為什么書上要這樣寫呢，你讀出了什么？在學(xué)生說的基礎(chǔ)上教師小結(jié)，這句話不僅寫出了魚和船的樣子，還寫了不同的動作，這樣寫多生動啊。再來讀一讀。加上動作。（4）試著背一背，填空。這句話寫出了魚的樣子，船的樣子，說得很具體，我們知道了很多的船是不同的樣子，這就叫寫具體，我們在寫話的時候也要像這樣寫具體。檢查背誦：蘭蘭驚奇地站在（），透過玻璃看見（）的魚（），（）的船只從橋頂上（）。（5）看到這樣的橋，你是什么樣的心情？蘭蘭感到非常驚奇，你知道什么是驚奇？你能換個詞嗎？是誰讓我們看到了這么驚奇的橋？（神奇）教師小結(jié)，引出“神奇”。師：在波浪滾滾的大河下面建了玻璃橋，不僅讓安全的通過了大河，還讓她看到了美麗的景象，你能用一個詞語來形容你的感受嗎？爺爺真是一位會變魔術(shù)的橋梁專家。[設(shè)計意圖：通過對比讀句子，啟發(fā)學(xué)生想象，理解潛水橋透明這個特點，體會蘭蘭所看到的美麗景象，并讓學(xué)生認(rèn)識到把句子寫具體的重要。]（7）小結(jié)板書：潛水橋 結(jié)實 透明學(xué)習(xí)79段。過渡：蘭蘭通過結(jié)實，透明的潛水橋渡過了波浪滾滾的大河，來到鮮花盛開的原野上，一條小河又擋住了蘭蘭。蘭蘭怎么過去呢？你覺得這個塑料橋是一座怎樣的橋呢？（1）朗讀7～9段，思考：塑料橋是一座怎樣的橋？________(名字)________（在哪）_________（什么樣）—————（什么造的）（2）你能來向大家介紹這個塑料橋嗎？可以選擇一方面來說，有的可以從文中找到答案，有的可以借助圖片幫助你找到答案。塑料橋(名字)小河上（在哪）像一起大大的氣墊（什么樣）難點又薄又結(jié)實的塑料管子（什么造的）理解點在學(xué)生回答問題的時候，教師相機(jī)點撥：這又薄又結(jié)實的塑料管子，打進(jìn)空氣就成了一座輕巧的橋。輕巧是什么意思？（板書：輕巧）塑料管子變成了輕巧的橋，多么神奇啊！這句話怎么讀才能使別人感受到塑料橋的神奇？同學(xué)們想想辦法，看看誰的辦法最好？你敢走在這個橋上嗎？如果你要走在這樣的橋上會有什么樣的感覺？課文中蘭蘭走在這樣的橋上什么感覺呢？原來這座看起來很輕巧的橋走在上面是又平又穩(wěn)的，真得很神奇。我們再來讀讀這句?。?）潛水橋讓我們感到驚奇，你還從哪里看到塑料橋很神奇了？
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