【總結(jié)】秋頌濟慈作者簡介?約翰·濟慈,出生于18世紀末年的倫敦,他是杰出的英詩作家之一,也是浪漫派的主要成員。他年僅25歲,可是他遺下的詩篇一直譽滿人間,被認為完美地體現(xiàn)了西方浪漫主義詩歌的特色,并被推崇為歐洲浪漫主義運動的杰出代表。生字識記?催斑駁?榛
2024-11-17 02:18
【總結(jié)】1詩五首花橋?qū)W校LKM0222制作詩五首夜雨寄北淮上與友人別送杜少府之任蜀州酬樂天揚州初逢席上見贈雜詩雜詩王維君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前,寒梅著花未?45王維簡介王維(約701-761),唐代著名詩人,字摩詰,
2024-11-25 22:24
【總結(jié)】聞王昌齡左遷龍標遙有此寄——李白李白,唐代詩人,字太白,號青蓮居士,隴西成紀(今甘肅天水)人。他是我國文學史上偉大的浪漫主義詩人,與杜甫齊名,世稱“李杜”,還有“詩仙”之稱.著
2024-11-26 19:14
【總結(jié)】賈祖璋(1901——1988),著名生物科普作家。浙江海寧人。他的作品以多姿多彩的文學方式生動活潑地傳播。以生物學為主的科學知識,實現(xiàn)了文學與科學的聯(lián)姻,1981年3月《花兒為什么這樣紅》獲全國科普作品一等獎。1、知識與能力
2024-11-17 10:20
【總結(jié)】孟子孟子是戰(zhàn)國時期偉大的思想家、政治家,儒家學派的代表人物。與孔子并稱“孔孟”。政治上,孟子主張法先王、行仁政;學說上,他推崇孔子,反對楊朱、墨翟。他主張仁政,提出“民貴君輕”的民本思想,游歷于齊、宋、滕、魏、魯?shù)戎T國,效法孔子推行自己的政治主張,前后歷時二十多年。但孟子的仁政學說被認為是“迂遠而闊于事情”,
2024-11-17 02:26
【總結(jié)】三峽之首------瞿塘峽瞿塘峽雄踞長江三峽之首,亦稱夔峽,西起白帝城,東至巫山大溪鎮(zhèn),全長8公里,以其雄偉壯觀而著稱。瞿塘峽谷窄如走廊,兩岸崖陡似城垣,郭沫若過此發(fā)出“若言風景異,三峽此為魁”的贊嘆。瞿塘峽西入口處,白鹽山聳峙江南,赤甲山巍峨江北,兩山對峙,天開一線,峽張一門,故稱夔門,古稱瞿塘關(guān),形成“西控巴蜀收萬壑”,瞿塘峽鎖全川水的險要氣勢。
【總結(jié)】空城計請同學們欣賞一段京劇片段。猜猜看這段京劇的名字叫什么?這段京劇的名字叫《撫琴退兵》(1).運用提煉概括法,理清故事情節(jié)。(2).把握人物形象。(3).學習刻畫人物的方法。學導(dǎo)目標【學導(dǎo)過程】一、課前挑戰(zhàn),以講促讀請同學們講一講關(guān)于《三國演
2024-11-25 22:25
【總結(jié)】樹林和草原(俄)屠格涅夫作者簡介俄國19世紀批判現(xiàn)實主義作家,其成名作是《獵人筆記》,批判了殘酷的農(nóng)奴制度。本課文節(jié)選自屠格涅夫的特寫集《獵人筆記》的最后一篇《樹林和草原》。本課文節(jié)選自屠格涅夫的特寫集《獵人筆記》的最后一篇《樹林和草原》。
【總結(jié)】歐陽修北宋文學家,字永叔,號醉翁,晚年又號六一居士,謚號文忠,唐宋八大家之一。唐宋八大家:韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍和曾鞏。yáozī陳康肅公堯咨善射,當世無雙,jīnpǔ公亦以此自矜。嘗射于家圃,有
【總結(jié)】班級:七年級科目:語文教師:主備教案副備教案《勇氣》教學設(shè)計教學目標1、知識與能力目標:整體感知課文,把握本文敘述故事、安排情節(jié)方面的特點。2、過程與方法目標:自主合作探究。3、情感態(tài)度與價值觀:理解勇氣的內(nèi)涵,體味幸福的深意,感受人性美的光輝。教學
2024-11-28 03:10
【總結(jié)】班級:七年級科目:語文教師:主備教案副備教案《賣油翁》教學設(shè)計教學目標知識與能力目標:掌握生字,注音,積累文言詞匯,理解詞義。過程與方法目標:掌握實、虛詞,譯全文;學習詳略得當?shù)膶懛?。情感態(tài)度和價值觀目標:理解“熟能生巧”的道理。
2024-11-19 00:34
【總結(jié)】【教學目標】知識與技能積累重點詞語。整體感知課文,了解文章寫景的順序。過程與方法了解寫景的順序,品味優(yōu)美的語言,學習文章寓情于景的寫法。情感、態(tài)度與價值觀感受俄羅斯草原獨特的夏日風光,探究作者寫景成功的要領(lǐng)?!窘虒W重難點】1、學習作者是怎樣抓住特點有順序地描寫景物的。2、了解怎樣才能把景物寫美寫活【導(dǎo)學
2024-11-18 23:12
【總結(jié)】【教學目標】知識與技能正確理解生詞,能流利地背誦五首詩。過程與方法1、能正確默寫五首詩,積累五首詩中的名句。2、學會理解詩的意境、體會詩人在詩中蘊含的感情。3、歸納賞析詩歌的方法并加以運用,掌握規(guī)律。情感、態(tài)度與價值觀激發(fā)學生閱讀和欣賞詩詞的興趣,指導(dǎo)學習方法,讓學生在學習中感受古代詩歌藝術(shù)的魅力。
【總結(jié)】我的老師海倫.凱勒教育目標:,體會作者對恩師的感激之情。。一.導(dǎo)入《我的老師》二.初讀課文三.再讀課文,理清文章思路?第一部分(1——3段):寫莎利文老師初到
【總結(jié)】《春》教學目標:1、了解作者及其文學作品,學習生字詞;能流暢地朗讀并背誦課文。2、品味作者詩一般的抒情筆調(diào),從中得到美的熏陶。3、學會細致地觀察并生動地描寫自然景物;體會文章嚴謹而精美的結(jié)構(gòu)安排。4、學習作者抓住“春”的特點,用鮮明、準確、生動的語言來表現(xiàn)季節(jié)特征的寫作特點。教學重點:靈活運用比喻、擬人、排比等修辭方法;培養(yǎng)學
2024-11-28 03:09